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Subido el 19 de julio de 2023 por Fernando B.

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Hola Elena, ¿cómo estás? Tal y como os comenté en clase a ti y a los compañeros el último día, 00:00:00
estoy haciendo un curso de formación en enseñanza cinepresencial y una de las tareas que tengo que 00:00:05
hacer yo como alumno es grabarme en vídeo comentando alguno de vuestros escritos. Y bueno, 00:00:11
en este caso he elegido el tuyo, espero que no te importará. Y bueno, antes de comentártelo, 00:00:17
tres cosillas muy rápidas. Primera, te hablo en castellano porque es la lengua vehicular del curso 00:00:24
que estoy haciendo. Segunda, no me extenderé demasiado porque tengo un máximo de cinco 00:00:29
minutos para comentar la tarea. Y tercero, sí que me gustaría que cuando nos veamos en clase el 00:00:33
próximo día, me comentes qué te ha parecido la experiencia de este vídeo, si me he explicado con 00:00:39
claridad o no, si para ti ha sido útil o no, y bueno, si me has percibido con un tono cercano 00:00:45
y conciliador o con un tono más lejano y más serio, ¿de acuerdo? Bueno, paso a comentar ya 00:00:51
la tarea que consistía en que escribieseis un artículo en una revista como lectores explicando 00:00:56
cuál era vuestro concepto de las vacaciones. La tarea es muy correcta, está muy bien, muy bien, 00:01:03
Elena, y únicamente haré mención sobre todo al tema del formato. Al tratarse de un artículo que 00:01:11
como lectora escribes a la revista, es importante respetar el formato y como ves aquí te he marcado 00:01:19
a la derecha que le falta un título al escrito. Además también del título al final del artículo 00:01:25
también te he puesto que le falta el nombre y apellidos de la persona que escribe el artículo. 00:01:31
¿Por qué es importante el formato? Te preguntarás. Pues si tú misma puedes reflexionar que cada vez 00:01:39
que queremos leer alguna cosa en una revista o en un diario, siempre hay un título que es el que 00:01:45
nos avanza la información sobre el contenido de lo que encontraremos después. Por tanto también 00:01:50
en un artículo que escribes como lectora es bueno que haya un título que a la persona que lo lea 00:01:55
le dé una idea de lo que vas a hablar después. Y también la identificación al final firmar con 00:02:01
el nombre y apellidos de la persona que lo escribe también es una convención que existe para este 00:02:08
tipo de escritos. Fuera de este tema del título de la firma en el formato, el resto del escrito 00:02:13
está muy bien, la división en párrafos es correcta, se corresponde con ideas diferentes y está 00:02:22
muy bien expresado. Y te comento solamente alguna cosilla que te he marcado en ella, alguna falta 00:02:30
como esta E que falta en la palabra abstract, que en catalán sería abstracta. En la segunda línea 00:02:39
esta flecha hacia arriba significa que has hecho una cosa que me ha gustado mucho, que es utilizar 00:02:45
el pronombre en en este contexto de cuan en parlem, lo cual demuestra que tienes ya un dominio de la 00:02:50
lengua interesante y usas estos recursos que dan riqueza a la hora de hablar en catalán. Aquí te 00:02:57
he marcado una coma por este inciso de yo personalmente y luego entre comas cuando hablo de 00:03:05
vacancias y después de hacer la coma me refiero. Bueno, el acento abierto del paro. Luego aquí como 00:03:11
léxico hablas de unas vacancias pequeñas, unas vacaciones pequeñas, pero en realidad más que 00:03:18
pequeñas serían como cortas. Luego aquí alguna faltilla más sobre el acento en esta 00:03:23
i. También el res se va sin acento en catalán. En el siguiente párrafo ves que tienes el pasar 00:03:30
con una sola s y va con dos s. Paso a la página siguiente. No has apostrofado en la primera línea 00:03:37
el com que am agrada, que sería me agrada, y también el inciso, la coma, ha de ir antes de la i. Dices 00:03:45
com que me agrada molo el mar, coma, y a Madrid no nia, coma, normalmente anema la playa. Tienes que 00:03:53
marcar este el inciso, la coma, va antes de la i. Algún acento más y luego también importante la 00:04:00
fórmula neutra en catalán para decir lo que más me gusta, lo que tengo, lo que te he 00:04:07
dicho. Ya sabemos que no es uca, uca, uca, sino que es alca, por ejemplo, al que me es me agrada es tal. 00:04:13
Y básicamente es esto. Como ves la calificación tiene un 9 sobre 10. Te he restado medio punto en el 00:04:19
apartado segundo porque el texto no está organizado como conviene. Le falta el título y el nombre y 00:04:27
bueno, un poquito de corrección por alguna de las faltas, pero bueno, en general la tarea es excelente. 00:04:33
Está muy, muy bien, tanto de corrección como de coherencia. Se sigue muy bien todo lo que escribes 00:04:39
y está muy bien expresado y por tanto no puedo hacer otra cosa que darte la enhorabuena. Cualquier duda 00:04:45
que tengas ya la comentamos en personal, ¿de acuerdo? Un saludo y muy buen fin de semana, Elena. Adiós. 00:04:51
Subido por:
Fernando B.
Licencia:
Reconocimiento
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4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 11:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. JESÚS MAESTRO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
2.13:1
Resolución:
1840x862 píxeles
Tamaño:
155.33 MBytes

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