Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

8.Cuaderno del profesor (parte I). Creación de categorías evaluables (instrumentos de evaluación) en Raíces

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de noviembre de 2022 por David E.

459 visualizaciones

Creación de categorías evaluables (instrumentos de evaluación) en Raíces

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo vamos a ver cómo configurar el cuaderno del profesor 00:00:00
para poner notas a nuestros alumnos en cada uno de los instrumentos de evaluación. 00:00:03
Para ello tenemos que ir a alumnado, alumnado, seguimiento académico, 00:00:08
cuaderno de clase y lo primero que tenemos que definir son los parámetros de nuestro cuaderno. 00:00:13
En los parámetros de nuestro cuaderno tenemos dos pestañas, 00:00:20
una categorías evaluables y otro modelo de calificación. 00:00:23
Las categorías evaluables vienen a ser los instrumentos de evaluación. 00:00:28
Yo puedo definir tantos como quiera y luego más adelante en el modelo de calificación 00:00:31
yo voy a decidir qué instrumentos de evaluación referidos a las categorías evaluables voy a utilizar 00:00:36
y el porcentaje asignado a cada una de estas categorías evaluables o instrumentos de evaluación. 00:00:42
Aquí podemos ver que yo ya he definido varios. 00:00:48
Por defecto vienen tres que son controles, tareas e ítems evaluables. 00:00:50
Yo puedo definir otros. Yo aquí tengo, por ejemplo, actividades y proyectos, deberes, pruebas escritas. 00:00:56
Voy a definir otro más para que se vea cómo se crea uno 00:01:02
simplemente dando aquí a más nueva categoría que corresponde al nuevo instrumento de evaluación. 00:01:07
Yo, por ejemplo, puedo evaluar el cuaderno en diferentes grupos. 00:01:13
Aquí puedo poner cuaderno también. 00:01:18
Se trata de una categoría de actividad diaria. 00:01:23
Si no vamos a poner nota más o menos todos los días, vamos a poner que no. 00:01:25
Orden de presentación, pues puedo poner el que yo quiera. 00:01:28
Esto se refiere al orden en el que aparecerá en cada categoría de evaluación. 00:01:32
Voy a poner, por ejemplo, el 12. 00:01:35
La categoría se encuentra vigente, tengo que poner, si la voy a utilizar, tengo que poner que sí 00:01:38
y si la quiero dejar ahí como en Standby pondría que no. 00:01:43
Entonces la voy a dejar que sí. 00:01:47
Luego volvería atrás y aquí ya tengo el cuaderno. 00:01:49
Entonces esta es la manera de crear instrumentos de evaluación 00:01:57
que luego yo voy a definir el peso en cada curso en los modelos de calificación. 00:02:02
Subido por:
David E.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
459
Fecha:
14 de noviembre de 2022 - 16:59
Visibilidad:
Público
Centro:
IES PABLO PICASSO
Duración:
02′ 09″
Relación de aspecto:
1.95:1
Resolución:
1920x984 píxeles
Tamaño:
6.52 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid