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LA IDEA MÁS MARAVILLOSA

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Subido el 15 de abril de 2020 por Rocío B.

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Hola chicos, bueno, hoy os traemos otro cuento que este ya lo hemos leído en clase, pero que sé que os gustó un montón, así que voy a contarlo otra vez porque creo que con este cuento vais a poder tener muchísimas ideas para poder hacer en casa. 00:00:00
Mirad, es el cuento 00:00:18
La idea más maravillosa 00:00:21
de Ashley Spires 00:00:24
He aquí una niña normal 00:00:25
y su mejor amigo del mundo mundial 00:00:40
Hacen juntos todo tipo de cosas 00:00:44
Echan carreras, comen, exploran, descansan 00:00:47
Ella hace cosas 00:00:53
Él deshace cosas 00:00:56
Un día, la niña tiene una idea fantástica, la idea más maravillosa. 00:00:59
¿Qué será? 00:01:07
Sabe exactamente qué aspecto tendrá. 00:01:11
Sabe exactamente cómo funcionará. 00:01:15
Lo único que tiene que hacer es construirla. 00:01:21
Y ella siempre está construyendo cosas. 00:01:25
Va a estar chupada. 00:01:28
Primero contrata a un ayudante, después juntan los materiales que tienen, se instalan en un lugar apartado y se ponen atrás. 00:01:31
La niña manipula, martillea, mide, mientras el ayudante salta, gruñe y mordisquea. 00:02:01
Cuando termina, da un paso atrás para contemplar su obra. 00:02:15
Lo rodea por un lado, su ayudante examina el otro lado. 00:02:22
No tiene buen aspecto. 00:02:29
Su ayudante la coge y la sacude. 00:02:32
La sensación que da tampoco es buena. 00:02:36
Se quedan patitiesos al descubrir que este invento no es maravilloso 00:02:39
Ni bueno, ni siquiera pasable 00:02:48
Está mal 00:02:52
La niña lo echa a un lado y lo intenta otra vez 00:02:54
Alisa toquetea a tornilla 00:02:59
Su ayudante da rodeos, tirones y meneos 00:03:09
Cuando termina, la niña se levanta y mira su obra con atención 00:03:14
Su ayudante le da un empujoncito con la pata 00:03:22
Todavía está mal, pero decide intentarlo otra vez 00:03:27
La niña cierra, pega y ajusta. 00:03:33
Se levanta, examina y observa. 00:03:52
Retuerce, retoca, aprieta, arregla, endereza y estudia. 00:03:58
Intenta mejorarla de todas las maneras posibles. 00:04:10
La hace cuadrada, la hace redonda, le pone patas. 00:04:15
Le añade antenas, la hace peluda, la hace larga, corta, áspera, suave, grande, pequeña, una hasta con peste a queso, pero ninguna de ellas resulta ser más. 00:04:19
Su gran esfuerzo atrae a algunos admiradores, pero ellos no pueden entenderlo. 00:05:02
No pueden ver la idea maravillosa que ella tiene en su cabeza. 00:05:10
Entonces, se enfurece. 00:05:15
Cuanto más enfada, más rápido trabaja. 00:05:24
Forma trozos a golpes, encaja otros a la fuerza, 00:05:28
mete pegacitos a porrazos. 00:05:32
Sus manos le parecen demasiado grandes 00:05:37
para trabajar 00:05:39
y su cabeza está demasiado llena 00:05:41
con todas las cosas que no valen. 00:05:46
Si por lo menos su invento funcionara... 00:05:50
Mirad qué lío tiene la cabeza. 00:05:55
Enfadada, ¿eh? 00:06:00
¡Clac! 00:06:06
El dolor empieza en su dedo 00:06:12
Se le sube rápidamente a la cabeza y la niña explota 00:06:14
No es su mejor momento 00:06:20
Esto no es lo mío, me rindo 00:06:23
Su ayudante le propone dar un paseo 00:06:31
No sirve de mucho al principio 00:06:36
Pero mirad, parece que se me va pasando, ¿no? 00:06:43
Enseguida la niña empieza a sentirse mejor 00:06:51
Poco a poco se le pasa el enfado 00:06:56
Mientras pasean 00:07:00
La niña encuentra el primer experimento que no le salió bien 00:07:17
Las malas sensaciones están a punto de volver 00:07:22
Entonces se da cuenta de algo sorprendente 00:07:28
Algunas partes de los malos inventos están bastante bien 00:07:33
Los tornillos de uno, la forma de otro, la cantidad de ruedas del siguiente 00:07:40
Hay muchísimas partes que le gustan 00:07:47
Cuando llega al final del camino, sabe por fin cómo realizar su idea maravillosa 00:07:51
Se pone manos a la obra, lenta y cuidadosamente 00:08:01
Empieza a toquetear, martillear, retorcer, manipular, pegar, pintar 00:08:07
Su ayudante se asegura de que nada le distraiga 00:08:15
Mira, está espantando la ardilla 00:08:19
Esto está mojadísimo, dice este niño 00:08:22
¿Esto parará la gotera? 00:08:28
Esto es perfecto para ahuyentar osos 00:08:32
La tarde se va convirtiendo en noche. Finalmente la niña termina y avisa a su ayudante. 00:08:34
Los dos miran la obra largo y detenidamente. Está un poco torcida hacia la izquierda y es más pesada de lo que esperaba. 00:08:50
El color también podría mejorarse, pero es justo lo que ella quería. 00:09:01
Ambos se montan y se van de paseo 00:09:07
No les decepciona 00:09:11
Es verdaderamente la idea más maravillosa 00:09:14
Y de un lado, el cuento de la idea más maravillosa se ha terminado 00:09:19
¿Habéis visto, chicos? 00:09:34
Ha utilizado todo lo que tenía a su alcance 00:09:38
Ha intentado hacer cosas, no le salían 00:09:40
Lo ha vuelto a intentar 00:09:43
casi se da por vencida 00:09:44
pero no, ha seguido intentándolo 00:09:46
hasta que por fin 00:09:49
ha conseguido lo que ella buscaba 00:09:50
que era pasarlo bien con su amigo 00:09:52
pues ya sabéis, seguro que en casa 00:09:54
tenéis un montón de cosas 00:09:56
que parece que no sirven para nada 00:09:58
pero que seguro que en vuestras cabecitas 00:10:00
surgen ideas 00:10:02
maravillosas para poder hacer 00:10:04
con ellas y utilizarlas, así que 00:10:06
ya sabéis, empezad a hacer 00:10:08
experimentos con cosas que no 00:10:10
parezcan que no sirven para nada 00:10:12
Y cuando tengáis los experimentos que hagáis 00:10:14
Nos lo mandáis a Gaby y a mí 00:10:17
En fotos, en vídeos, como queráis 00:10:19
¿Vale? 00:10:22
Y así nosotros podemos verlo 00:10:23
Un besito enorme chicos 00:10:25
Pasadlo bien y disfrutad 00:10:28
Autor/es:
Rocío Becerra
Subido por:
Rocío B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de abril de 2020 - 12:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
10′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
138.72 MBytes

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