Evidencia: Área 3 "Enseñanza y Aprendizaje"

Buenas tardes, mi nombre es Ana Notario. 00:00:00

En esta grabación voy a mostrar cómo organizo mi entorno digital de aprendizaje 00:00:02

mediante la Onda Virtual de EducaMadrid 00:00:06

para facilitar el acceso a los contenidos, 00:00:08

favorecer la participación activa del alumnado, 00:00:11

realizar el seguimiento del aprendizaje 00:00:13

y promover un uso seguro responsable de las herramientas digitales. 00:00:15

En la parte superior del curso encontramos los recursos generales. 00:00:19

En primer lugar, la guía de la etiqueta, 00:00:24

donde el alumnado conoce las normas de convivencia digital, el uso responsable de las herramientas 00:00:26

tecnológicas y la importancia de mantener una comunicación respetuosa en los espacios 00:00:32

virtuales. A continuación, se encuentra el apartado de avisos del profesor, que utilizo 00:00:36

para comunicar información importante, recordar las fechas de entrega y orientar al alumnado 00:00:43

durante el desarrollo de la unidad. 00:00:48

También disponemos de un foro del alumnado, 00:00:54

un espacio de participación donde los estudiantes pueden plantear dudas, 00:00:57

compartir ideas y debatir sobre los contenidos trabajados 00:01:01

para ver si el aprendizaje colaborativo y la integración entre iguales. 00:01:04

La unidad está organizada, como pueden ver, en diferentes módulos. 00:01:11

El módulo 1, el 2, el 3... 00:01:15

Actividades sobre la Edad Moderna y el módulo 4. 00:01:18

En el primer módulo se introduce la Edad Moderna, mediante recursos variados como páginas informativas, vídeos, esquemas y materiales descargables. 00:01:23

Esta diversidad de formatos permite adaptarse a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje del alumnado, facilitando el acceso a los contenidos desde un único entorno digital. 00:01:34

En el segundo módulo trabajamos los Reyes Católicos y el descubrimiento de América. 00:01:43

Además de los contenidos teóricos, el alumnado realiza una tarea donde debe elaborar una línea del tiempo 00:01:57

utilizando herramientas digitales como Canva o PowerPoint. 00:02:04

De esta forma, no solo se adquiere conocimientos históricos, sino que también desarrolla su competencia digital 00:02:08

mediante la creación de contenidos propios. 00:02:13

El tercer módulo está dedicado al Imperio Español y al siglo de oro. 00:02:17

La enriquecida aprendizaje incorpora recursos digitales como la visita virtual al Museo del Prado 00:02:23

y diferentes materiales audiovisuales que permiten conocer el patrimonio artístico de esta etapa. 00:02:27

Además, el alumnado realiza una pequeña investigación sobre un personaje histórico 00:02:33

y elabora la infografía digital utilizando fuentes privadas de información. 00:02:37

Por último, el módulo Material de Apoyo y Aplicación ofrece recursos de refuerzo y enriquecimiento para atender a la diversidad del alumnado. 00:02:42

Incluye esquemas, mapas conceptuales, vídeos de repaso, juegos interactivos, visitas virtuales a museos, actividades de DucaPlay y WorldWide. 00:02:56

Así como un reto final elaborado mediante H5P, donde el alumnado resuelve diferentes desafíos históricos de forma interactiva, 00:03:05

recibiendo retroalimentación inmediata mientras consolida los aprendizajes adquiridos. 00:03:13

Además de este espacio, de este módulo, se encuentra otra carpeta que se llama Actividades España en la Edad Moderna. 00:03:18

Este espacio permite para que cada alumno avance a su propio ritmo, 00:03:31

eligiendo aquellos recursos que mejor se adaptaran a sus necesidades 00:03:35

y favoreciéndose la autonomía y la autorregulación del aprendizaje. 00:03:38

Para finalizar, quiero destacar que durante toda la gestión de la alumna virtual 00:03:42

se respetan las normas de seguridad y protección de datos. 00:03:46

En esta grabación no se muestran datos personales del alumnado ni información académica identificada 00:03:49

y el acceso a la plataforma se realiza exclusivamente mediante credenciales institucionales de Educamadrid. 00:03:53

En conjunto, este entorno digital me permite organizar los contenidos de manera estructurada, realizar un seguimiento continuo de aprendizaje, ofrecer retroalimentación inmediata, favorecer metodologías activas y colectivas y adaptar los recursos a las necesidades de todo el alma, contribuyendo así a una enseñanza más inclusiva, participativa y personalizada. 00:03:58

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