MLS-AULA VIRTUAL-2024
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A través de este vídeo voy a presentar la plataforma de aprendizaje que uso con mis alumnos y alumnas.
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Se trata del aula virtual de EducaMadrid y voy a mostrar los diferentes módulos
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que he impartido este año en grado medio de ciclos formativos.
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Los módulos están ordenados por pestañas con una estructura general parecida
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donde suelo incluir carpetas de información general
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que en este grupo finalmente constó de las fechas de exámenes.
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Como tutora, pues también les voy aportando
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diferente información y fechas de reuniones individuales
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o en grupo.
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Los temas suelen tener un índice como guión
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que es descargable y diferentes materiales
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que van cumplimentando toda la teoría.
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En el caso de los tipos de laboratorio, se trabajó también una clase invertida donde se les facilitó una información previa que ellos van a ir cumplimentando para finalmente hacer presentaciones grupales.
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Aquí también se trabajó diferentes programas informáticos y donde usamos también la etiqueta con el grupo.
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En trabajos de clase y clases prácticos las diferentes tareas las han ido aportando y se les ha podido ir calificando online o dando anotaciones de mejora.
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Y en el caso de exámenes, se han hecho en este grupo principalmente de informática, pero también ha habido exámenes en cuestionarios que tenían preguntas tipo test, de desarrollo y también de verdadero o falso.
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Ya en segundo, el módulo de almacenamiento y distribución del laboratorio es un módulo de continuación con el anterior y aquí podríamos destacar el tipo de prácticas que se han hecho en el almacén con respecto a la compatibilidad de los productos químicos.
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Finalmente, en el de microbiología, en uno de los temas se aportó también información adicional que relacionaba las teorías de técnicas de observación al microscopio
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que se iban a desarrollar en la mayoría de las prácticas
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con sus prácticas correspondientes, fechas, diferencias y orden
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en el que se iban a ir desarrollando.
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En el caso del laboratorio, se les aportó las normas de permanencia,
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así como los diferentes ítems del desarrollo del cuaderno
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y cómo se les iba a evaluar.
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En el laboratorio se les ha ido facilitando los diferentes guiones de cada práctica.
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podríamos ver por ejemplo
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el del autoclave
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y también
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un ejemplo de cómo han ido quedando
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los cuadernos del alumnado
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según los criterios que se le han ido pidiendo.
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Gracias.
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- Autor/es:
- Isabel Mª Marín H
- Subido por:
- Isabel Maria M.
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- Fecha:
- 1 de junio de 2024 - 13:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VICENTE ALEIXANDRE
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