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Cristobal Colón - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Pablo A.

8 visualizaciones

video explicativo de muchas actividades intreractivas educativas y graduales

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Hola, buenos días. Soy Pablo Alonso, del Valle. Como antes hemos visto en el anterior vídeo 00:00:00
número uno, hablaba sobre las tareas número tres. Esta es la tarea número cuatro que 00:00:04
realizamos. A Christopher Columbus se les entrega esto a los alumnos con el mapa de 00:00:09
las rutas y, a través de este documento que hemos visto la anterior vez, se van a desarrollar 00:00:14
todos los eventos del proyecto, por así decirlo. En la tarea número uno tendrían 00:00:23
un vídeo de Christopher Columbus para ver con Multiple Choice y elegir la opción correcta. 00:00:30
Preguntas que he hecho por mí. En segundo lugar, cuando tengan esta, si continúan 00:00:38
viajes o con Projects, tarea dos, Geniali, que clican en el Geniali les lleva a una actividad 00:00:46
que narra un poco la vida de Christopher Columbus, un poco de dónde viene, el propósito 00:00:53
y qué misión tenía de cara a descubrir América. Después de esto se les hace un pequeño cuestionario 00:01:01
sobre lo que acaban de ver o escuchar que deben hacerlo. Eso se puede hacer una vez. 00:01:09
Va por grupos. Esto sería trabajo cooperativo, que se hace uno por grupo según lo que han 00:01:14
trabajado o entendido y trabajado. A continuación, sería el tercer viaje. Continuamos con la 00:01:19
tarea tres, que sería la última de las que mencionamos. En primer lugar, sería una visualización 00:01:25
de un pequeño vídeo de la historia de Christopher Columbus para ver si están trabajando correctamente, 00:01:32
si entienden correctamente, seguido de una línea del tiempo, que lo hacemos en castellano, 00:01:41
de los momentos concretos en los que se hacen los viajes. El primer, el segundo, el tercer 00:01:47
viaje, etcétera. Continuaríamos con otra línea de tiempo también en castellano sobre 00:01:54
qué es lo que sucedió en la área de los descubrimientos, descubrimientos portugueses, 00:02:00
no solamente lo que sucedió en España, sino también qué es lo que pasó con el resto 00:02:04
de países. Y terminaríamos con otro Forms, que en este Forms lo que haríamos sería 00:02:08
preguntarles directamente de todo el proyecto qué es lo que han hecho, qué han hecho, 00:02:13
entender qué es lo que han entendido del proyecto, qué han trabajado o no. Y al final 00:02:18
nos darían unas respuestas concretas sobre si han entendido o no han entendido el trabajo. 00:02:23
Muchas gracias. Hasta la próxima. 00:02:28
Subido por:
Pablo A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 20:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
2.16:1
Resolución:
1886x872 píxeles
Tamaño:
27.28 MBytes

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