Kahoot. Ejemplo de evaluación. - Contenido educativo
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Ejemplo de la utilizacion de Kahoot en el aula virtual-
La evidencia que propongo en este apartado es la utilización de Kahoot en el aula.
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Kahoot es una herramienta digital a través de la web en la que los alumnos de manera lúdica van a estar explorando los contenidos que ya saben, van a estar auto evaluándose
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y les permite la evocación de todos los contenidos trabajados
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previo a otros tipos de evaluación que se puedan realizar.
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En este caso, por ejemplo, propongo en las asignaturas sociales,
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hemos estado trabajando los continentes, límites, continentes, océanos, países,
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pues vamos a ir a este juego.
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pinchamos aquí y nos sale la url del juego
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con la clanta sella que tendrá que poner
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este juego permite
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aunque los niños tienen que escribir su nombre
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los alumnos tienen que escribir su nombre
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permite el anonimato
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todos los alumnos escriben el nombre que ellos quieren
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si es verdad que luego a la hora de evaluar
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o visualizar los informes que se realizan
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Tenemos que comprobar la identidad de cada uno de nosotros, pero nosotros, por tanto, el anonimato queda reflejado.
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Bueno, pues una vez que pinchamos aquí, nos iría a esta pantalla, donde vamos a empezar a jugar.
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El número que nosotros hemos creado, nos da un PIN, que en este caso solo facilitamos a la familia a través de la hora virtual.
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Vamos a unirnos, en el momento en que nos den el código, ingresaremos ahora mismo el nombre, por ejemplo, en nuestro caso, pondríamos este, por ejemplo, y empezaríamos a jugar.
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Nos sale una, por ejemplo, la primera pregunta.
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¿En qué continente se encuentra Europa?
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Bueno, pues vamos a intentar responderlo al depósito.
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Por ejemplo, en este caso sería Europa.
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nos dice que es correcto
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nos da una puntuación
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porque además de correcto lo hemos hecho en un tiempo
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óptimo
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y nada, seguiríamos con el resto
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de preguntas
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hasta finalizar
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una vez finalizado
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tendremos los resultados aquí
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pincharemos en los resultados
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y nosotros como tutores
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podemos ir viendo las calificaciones
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incluso podemos dar
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Una vez que tenemos los resultados podemos incluso mandar un correo a cada uno de los alumnos con el mismo o dándoles unas pautas para mejorar en lo que ellos crean conveniente.
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Porque además viene explicado cuáles son las preguntas en las que ha fallado y cuáles no por cada uno de los alumnos.
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Es muy sencillo de manejar, permite la autoevaluación de los alumnos
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porque ellos van a comprobar su respuesta, van a comprobar los resultados
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y además nosotros nos recogemos un informe en el que podemos ver la progresión de todos los alumnos
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Sencillo de utilizar, si le damos a asignar en vez de empezar
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pues asignaremos, nos redirige a esta pantalla donde vamos a crear un nuevo juego
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que empezará a esta fecha, terminará a tal hora
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y nos dará esta dirección que es la que pondremos nosotros en el aula virtual
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junto con el team de juego para que los alumnos trabajen.
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El límite son 40 alumnos, entonces si queremos que lo hagan varias veces
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pues daremos más invitaciones, daremos 3 o 4 copias al aula
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para que puedan ir trabajando ellos.
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Fácil, sencillo de manejar y sobre todo que permite la evaluación
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y la autoevaluación de cada uno de los grupos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Francisco Ll.
- Subido por:
- Francisco L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 0:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 04′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1364x768 píxeles
- Tamaño:
- 10.66 MBytes
