Video LMS - Contenido educativo
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Hola, buenas. Mi nombre es Israel Parrasanto, soy profesor de formación profesional del
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Instituto de las Musas y a continuación voy a presentaros mi LMS creado para el módulo
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de prótesis y ortodoncia del ciclo de higiene bucodental.
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El aula se divide en 11 grandes grupos y para saber qué incluimos en cada uno de ellos
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podemos desplegar el índice que encontramos a la izquierda.
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En el primero de ellos encontramos la netiqueta donde se recogen las normas a seguir que fueron
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consensuadas al inicio del curso junto con su QR para facilitar su acceso desde cualquier
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tipo de dispositivo. A continuación vamos a detallar la programación
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y el temario que vamos a seguir en el módulo de prótesis y ortodoncia.
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En cada uno de los bloques vamos a encontrar los diferentes recursos y tareas y todos ellos
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van a comenzar con un foro y con un glosario con el que pretendemos motivar al alumnado
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en el tema que vamos a trabajar. Todos estos elementos curriculares se van a
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basar en los exigidos en la normativa actual del Real Decreto 769 barra 2014 del 12 de
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septiembre por el que se regulan los estudios de higiene bucodental.
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En estos bloques se van a incluir diferentes contenidos digitales como presentaciones,
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infografías, vídeos creados por mí y que todos ellos están etiquetados bajo la licencia
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Creative Commons. En cada una de estas unidades didácticas
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también se van a presentar una serie de tareas que deben ser realizadas por los alumnos y
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que serán convenientemente evaluadas por el profesor.
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Además de las seis unidades didácticas que nos exige el Real Decreto que hemos mencionado
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anteriormente, hemos creado otras unidades didácticas en las cuales se van a entregar
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los trabajos prácticos que han realizado los alumnos a lo largo del trimestre mediante
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fotografías, infografías, etcétera. Por ejemplo en esta deben presentar en la
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primera evaluación dos modelos superiores de escayola, dos inferiores, una llave de
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silicona para realizar puentes dentales y carillas dentales y una cubeta fotopolimerizable.
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Nuestro alumnado ha podido acceder a este aula virtual gracias a que ha sido matriculado
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mediante el sistema de cohortes, proviniendo sus datos del sistema raíces. Y para conocer
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su existencia se les aportó información sobre los pasos a seguir, de cómo acceder
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a ella y la manera de entrar mediante el usuario y contraseña de DucaMadrid. La metodología
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buscada es participativa, haciendo uso del ABP y con un aprendizaje colaborativo mediante
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la realización, por ejemplo, del foro y del grosario que también mencionamos anteriormente.
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Como dijimos anteriormente, en cada unidad didáctica hay una serie de tareas a realizar
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y por ejemplo aquí presentamos una serie de actividades interactivas de tipo H5P, las
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cuales se van a organizar en el libro de calificaciones por bloques, ganando una insignia
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cuando se finalizan las actividades de cada una y una última al finalizar el curso, ayudándonos
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así en el trabajo de gamificación. Un momentín, vamos a presentar aquí unas H5P que ya están
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realizadas, ahí, que ya están evaluadas. Nuestra aula virtual también presenta una
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serie de herramientas de autor como pueden ser la realización de CAHOOTS, como este
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de aquí, o de ExceLearning junto con actividades evaluativas, otros juegos, etc. Aquí está
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el ExceLearning que lo daríamos, presentamos y aquí ya lo tengo descargado con diferentes
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recursos como cuestiones, verdaderos o falsos, vídeos interactivos y un juego tipo pasapalabra.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Israel Parra Santos
- Subido por:
- Israel P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de enero de 2024 - 17:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS MUSAS
- Descripción ampliada:
- Video de presentación de LMS
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.32 MBytes