Sistema de gestion de aprendizaje - Contenido educativo
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Utilización de contenidos digitales
San José y os presento un vídeo de un LMS, en mi caso Google Classroom, que incluye actividades,
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contenidos e instrumentos digitales de evaluación. A continuación os presento los bloques que he
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agregado y donde podemos ver en uno de ellos, concretamente el de Cambridge, que he integrado
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algunas actividades personalizables y valuables, como por ejemplo puede ser este cuestionario que
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creado con Google Forms para una actividad de listening donde los alumnos pueden resolverlo
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y se registran automáticamente las respuestas.
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Otra cosa muy interesante que tenemos en clase es la consecución de insignias a través de
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TOYO donde se premia a los alumnos, en mi caso en la clase de inglés me interesa bastante
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cuando hacen una buena estructura o cuando utilizan vocabulario propio de el nivel.
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Esto es bastante interesante, les motiva bastante y van consiguiendo insignias.
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Me gustaría también destacar la siguiente metodología de gamificación a través del uso del Cajut,
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que lo utilizo no solamente para repasar contenido, sino para evaluar el nivel del que parten los alumnos
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y obviamente también el nivel que han conseguido.
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Aquí tenemos la estructura de preguntas que corresponden al nivel B1, en este caso.
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Este sería un ejemplo de una de ellas, es como se ve lo que es en el juego.
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Y me gustaría también comentar que como ejemplo de aprendizaje colaborativo
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podemos destacar el uso de Padlet, en el que los alumnos exponen los ejercicios.
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En este caso este palet está diseñado con una etiqueta y también con una accesibilidad que es para los alumnos que tienen dificultades lectoras que lo pueden escuchar o si han llegado tarde al instituto, tienen incorporación tardía y tienen un nivel bajo de inglés, pues también lo tienen traducido al español en este audio.
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Como se puede ver aquí, por ejemplo.
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¿Cómo celebras el Boxing Day en tu ciudad? Por favor, escribe tu nombre y la ciudad donde vives y cuéntanos un poco cómo vivís esa experiencia en tu ciudad.
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Este sería el ejemplo de accesibilidad y aquí tenemos la etiqueta que tienen que cumplir todos a la hora de escribir el contenido que van a ver los demás.
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Esto es una pizarra colaborativa. La etiqueta tiene por ejemplo la presentación, que hay que presentarse de forma correcta, respetar la privacidad, evitar el ciberbullying,
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seguir las normas de la plataforma y siempre verificar las fuentes antes de nada, que muchas
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veces publican cosas sin saber de dónde vienen. Para esta actividad del Boxing Day concretamente
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vamos a realizar antresesiones, como se celebra un día tan especial en tu ciudad, leer y
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poner en común todo lo escrito en otra sesión y finalmente puntuar y evaluar el ejercicio
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de acuerdo con la rúbrica que está aquí añadida. Por último, he introducido distintos
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tipos de evaluación además de la autoevaluación que los alumnos realizan
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asimismo con un feedback para esto me gusta mucho el google classroom también
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porque puedes poner el feedback en lo que es la plataforma y lo que me gusta
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mucho también de la calificación es que está ponderada por ejemplo aquí
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si al examen le puedo dar un 70% y a las tareas le puedo dar un 20 por
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ejemplos y dejaría el 10 para la asistencia y al estar ponderadas google
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te lo calcula al meter la nota del examen, si le das un 60% al examen por ejemplo, perdón 70% al examen, pues te calcula el 70% de la nota directamente
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a las actividades, por ejemplo en este caso un ensayo de pros and cons, le daría un 20 y luego el otro 10 pondría yo la asistencia.
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Pues eso sería todo, espero que les haya gustado, muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eduardo San José
- Subido por:
- Eduardo S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de septiembre de 2023 - 22:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ SARAMAGO
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.82:1
- Resolución:
- 2540x1394 píxeles
- Tamaño:
- 134.45 MBytes