Aula virtual CDC
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Explicación del aula virtual desarrollado el curso pasado con las diversas evidencias
Hola, soy Inma Córdoba y grabo este vídeo como parte de las evidencias de la competencia digital docente, en este caso de nivel B1-B2.
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Como se puede observar, no estoy en mi aula virtual, sino que estoy en la página principal del aula virtual de mi centro,
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puesto que cabe de reseña que tras la pandemia nosotros no teníamos aula virtual.
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En la pandemia sentí la necesidad de tenerla para el curso siguiente, me formé y el equipo directivo que estaba de acuerdo conmigo me nombró TIC,
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labor que he estado realizando a lo largo de todos los cursos hasta el año pasado, que ya fue nombrada con DIGEDU y mis funciones cambiaron.
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Realicé el aula virtual del centro, puse a punto nuestra página web y seguí haciendo publicaciones en la misma
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y también me he encargado de las redes durante varios años.
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En este caso, como se piden evidencias de mi labor docente, paso a mi aula virtual, que sería la de segundo de educación primaria.
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Como puede observarse, tenemos una aula virtual en cada nivel, puesto que son cotutorías.
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Por tanto, aunque somos lineados, sí que tenemos una aula virtual por cada nivel educativo.
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En este caso, si vamos a participantes, podemos encontrar 52 participantes, los niños de segundo A más los niños de segundo B más las dos cotutoras, que seríamos yo, que soy la profesora que imparte las áreas de castellano, lengua y mate, como mi compañera, que es la persona que imparte las áreas de inglés, como la cuenta TIC, que siempre la tenemos como profesor, para que si hay que solventar algún problema, sobre todo en personas que todavía no dominan mucho la va a ver tal, pues desde dentro es mucho más sencillo.
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Podemos ver que la estructura de nuestro curso es por carpetas, por temática.
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En la parte izquierda podemos ver todas las carpetas que tenemos y que es la misma para todas las aulas virtuales del centro.
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A la izquierda podemos ver los bloques. Yo tengo un bloque de texto en el que tengo puestas las cosas para hacer things to do.
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El calendario, los usuarios en línea que me viene muy bien para cuando están trabajando tanto en equipo como en un one to one,
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saber que están todos en línea. Y bueno, aquí un acceso directo que se llama administración y me es de mucha utilidad.
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Vamos a dar ahora un paso por el aula virtual para ver que tengo todas las actividades que se me requieren como evidencias y bueno, algunas más que también me gustaría mostrar. Dentro de nuestras informaciones de utilidad tenemos las reuniones con los padres, esta pequeña etiqueta la pasé a los compañeros el año pasado y todos la ponemos en las reuniones de familias para nuestra privacidad de datos y la del propio alumnado cuando hay reuniones tanto presenciales como con acceso online.
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Bueno, tenemos URLs, carpetas, tutorías. Aquí en este caso también tengo compartido mi club de lectura de Madrid como orientaciones para verano. Nos encontramos en nuestro día a día con diferentes unidades didácticas que están hechas en Canva para los proyectos trimestrales, el proyecto anual, los horarios.
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Me paro aquí en la etiqueta, que cumple como se puede observar con todas las medidas de formato, accesibilidad y atención a la diversidad, sobre todo atractiva y adaptada a la realidad de nuestra aula y del niño de nuestra edad. Lo mismo sucede con la guía didáctica de nuestra aula virtual. Bueno, tenemos más cositas como las normas de la clase, etc.
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Y luego, en cuanto a las actividades evaluables, voy a enseñaros uno de los paquetes SCORM que tengo. Este, por ejemplo, tenía bastantes actividades y les gustó mucho, el del universo. Y, bueno, aquí tenemos las diferentes actividades evaluables, pues, una sopa de letras y más cositas.
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Decir que este feedback se recopila a través del aula virtual o se lleva a cuaderno de profe de raíces
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Aunque es verdad que con niños de esta edad resulta un poco complejo coger las cosas online
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Entonces sí que preferimos que la creación de contenidos digitales la hagan en su propio soporte
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Entonces la suelen hacer a través de iPad o lo hacemos en otras aplicaciones como Clickers
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Siempre desnominizando y anonimizando para cumplir con la ley de protección de datos
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Que aparte de eso, luego mostraré que también tengo algún cuestionario, alguna actividad H5P, pero bueno, sigamos con recursos, carpetas, me he puesto en el rol profesor para que también se vea que según va habiendo cosas que ya se nos quedan atrás y ya hemos superado, las ocultamos a los estudiantes, las dejamos aquí, puesto que en momentos determinados, si vemos que algo hay que repetirlo, se vuelve a mostrar, pero sí que quería que se observara,
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Porque esto hace más accesible y hace a los niños más autónomos y que no haya tantas cosas en la obra virtual. Bueno, tenemos aquí vídeos, carpetas, etcétera. Veis como hay aquí algún cuestionario también. Actividades H5P que las tenemos por aquí también.
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Y bueno, dentro de las actividades que se me han cedido hay realizado una infografía de los cuerpos geométricos, que está más desarrollado en el vídeo que he metido en el Excel Learning para ello. Mis vídeos también son todos de creación propia y están accesibles, como se puede observar en este vídeo de truco de Parvin Park, que también está colgado en mi aula, en mi biblioteca, y he colgado un vídeo para explicarlo. Tengo también una presentación de números ordinales que también está explicada en el Excel Learning.
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Y, como se puede observar, también he creado insignias para fomentar la gamificación.
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Tanto los resultados de todas las actividades evaluables que están en mi aula virtual como de todas las actividades evaluables que hago en mi práctica docente
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están volcados en el cuaderno de Profe de Raíces, como se puede observar, para así conformar una evaluación integral del alumno.
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Espero que toda la información les haya servido de ayuda para evaluarme. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- INMA CÓRDOBA
- Subido por:
- Inmaculada C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 22:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PIO BAROJA
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 40.04 MBytes
