Sistema de gestión de aprendizaje. Aula virtual - Contenido educativo
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En este vídeo voy a tratar la evidencia fundamental, la gestión de la plataforma de aprendizaje y de evaluación.
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En mi caso voy a detallar una aula virtual a través de cual voy a trabajar con el alumnado en el área de Educación Física.
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Previamente el alumnado tiene que tener su usuario y su contraseña Duca Madrid que el tutor les aportará al principio del curso
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y podrán entrar a la propia aula de dos maneras o a través del portal Duca Madrid en Aulas Virtuales o a través de la web del centro del colegio
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en el apartado Aulas Virtuales podrán entrar y pinchar en la parte de Educación Física.
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Como hemos dicho anteriormente a través del usuario se tendrán que loguear y con su contraseña.
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Previamente hemos tenido que ingresar el alumnado y con su cuenta de Duca Madrid.
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En la propia aula tenemos una imagen de bienvenida y luego un apartado de avisos para cuando tengamos que informar a las familias y al alumnado
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de cualquier actividad o de cualquier juego o algo que se necesite y ellos también puedan escribirnos cuando tengan alguna duda o algún problema.
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También está incrustada la web del cole para así poder acceder de forma fácil y rápida a la misma.
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Ya de forma pedagógica tenemos un primer apartado que es la Educación Física para saber la teoría.
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A través de un H5P sabemos qué idea tienen de la Educación Física con este Memory Game.
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Tienen que ir viendo qué apartados o qué elementos son esenciales dentro de la propia Educación Física como un punto de partida y de inicio.
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Posteriormente creamos a través de la pandemia un DNAly en el cual se hablaba de quedarse en casa y de estar haciendo actividad física en casa.
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Esto lo hemos reutilizado y para el alumnado que no puede ir al colegio por una lesión o algún problema familiar o que tenga que estar fuera del colegio,
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pues poder trabajar algunos aspectos de la Educación Física de los deportes.
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Posteriormente comenzamos también con la importancia del calentamiento.
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De forma teórica informaremos de las partes de un calentamiento y lo importante que es.
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Y el alumnado tendrá que crear un juego de inicio o de calentamiento y tendrán que, en función de las bases que están establecidas, enviarlo de vuelta para ser calificado.
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De igual modo también se ha creado una rúbrica para tener más información acerca de la importancia del calentamiento por parte de los alumnos.
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Posteriormente en el apartado Juegos y Deportes Alternativos haremos una introducción a los diferentes deportes alternativos y juegos y posteriormente tendrán que crear ellos su propio juego.
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En este caso, siguiendo una ficha, tendrán que enviarnos la ficha de vuelta con los diferentes apartados.
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De igual modo luego trabajaremos los deportes mediante una base de datos que el alumnado tiene que rellenar para tener información de los deportes que le gustan,
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de los que podemos trabajar, qué importancia tienen para ellos.
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Y después con este paquete Score lo que haremos también es todo lo que han aprendido al final de la unidad didáctica a base de los deportes.
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Otro contenido esencial va a ser la crossport. En este caso hacemos un acercamiento a la teoría y luego ellos tendrán que crear su propia coreografía
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y haremos una pequeña evaluación a través de este cuestionario para que ellos tengan que ir rellenándolo.
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A través de este cuestionario veremos lo que han ido aprendiendo sobre la crossport.
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Y también una diaria de evaluación a la cual se podrá imprimir o podrán ellos complementar y devolver de vuelta.
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Por último también en el área de valores una de las actividades freudantianas es un cuarto y se establecerá un foro de opinión para que el alumnado pueda opinar y pueda hablar y pueda compartir sus ideas en el foro.
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Y eso es un poco el resumen de una aula virtual que estableceremos como elemento de enseñanza y aprendizaje.
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- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Jesús Esteban Tejada
- Subido por:
- Jesús E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 14:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EUROPA
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 18.67 MBytes
