LMS_AnaZulimaMontoyaAlvarez
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Vídeo explicativo sobre el uso de LMS.
Buenos días, voy a iniciar la explicación de la aplicación del aula virtual que hago
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en la clase con los alumnos. En este caso los alumnos entran desde el enlace aula virtual
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que tienen en la página web del centro y con su usuario de EducaMadrid acceden en este
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caso al curso de tercero de la ESO de Biología y Geología. Lo primero que encuentran en
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este curso es la información de un libro de lectura que tendrán que leer los primeros
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meses y una guía didáctica del propio curso. En él se incluye información básica sobre la
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temporalización de cada unidad didáctica, las competencias, criterios de evaluación, los contenidos
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o saberes y las actividades o situaciones de aprendizaje que se van a aplicar en el aula
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virtual en clase. El curso, el aula virtual se divide en distintas unidades, en todas las
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unidades que vamos a tratar a lo largo del curso. Por ejemplo, se incluye en esta primera unidad sobre el cuerpo humano
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la presentación que se trabaja en clase, en este caso con una pequeña parte de introducción y luego toda la información
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sobre el tema. Se incluyen un montón de fotografías y vídeos adicionales que veremos en clase y esto les sirve a ellos
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luego pues también para poder repasar, aparte en cada unidad se les presentan distintas actividades, en este caso hay un juego que utilizo bastante además en clase
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que es el Geoparty que asigna puntos, es de elaboración propia y asigna puntos pues según las respuestas y la dificultad de las respuestas, de las preguntas
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y lo pueden utilizar, lo utilizan, vamos, lo deberán de completar.
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Luego en esta unidad también se les incluye la visualización de dos vídeos
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para los cuales luego tendrán que realizar un cuestionario.
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En otras unidades hay otro tipo de actividades, aparte de presentar también incluye la presentación del tema,
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Un pequeño resumen que hago de la parte teórica que ellos también utilizan principalmente para recuperación.
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Y otro tipo de actividades, en este caso está la lectura, una lectura y las preguntas asociadas a esta lectura.
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sobre refrescos y la dieta y distintas cuestiones que tienen que subir a la ola virtual.
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En otros temas pues se les presentan otro tipo de actividades como puede ser este comité de expertos
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que es un trabajo de play roll que deberán de realizar y completar una ficha según vayan trabajando sobre el mismo
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que es sobre, en este caso sobre el EPOC, que pues tienen que encontrar las causas y los síntomas
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dependiendo desde su perspectiva como médico, como nutricionista, etc.
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Luego hay otro tipo de actividades, en este caso también se incluye un breakout del cuerpo humano,
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también es de elaboración propia, hecho en colaboración con compañeros del departamento de la profesión
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y que tendrán que realizar. Bueno, no da tiempo a enseñarlo entero.
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Luego, otro tipo de actividades en el tema 4, pues aparte de, sí, de también la presentación,
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como en todos los temas, se incluye la presentación con toda la información
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y en este caso, pues también encuentran ejercicios, ejercicios del circulatorio
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que también tienen que presentar. En el tema 5 incluye una autoevaluación que tienen que realizar, que es un form sobre el tema, donde ellos tienen que ir respondiendo a las distintas preguntas
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y todo esto pues luego les va a repercutir en la calificación de la asignatura que encontramos por las distintas actividades evaluables que se han propuesto, hay por supuesto otras actividades que no son evaluables y la calificación pues como las ponderaciones y la configuración del libro de calificaciones.
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Estas las exporto y yo utilizo Aditio para conseguir la calificación final y pues por ejemplo la actividad del tabaco, la actividad de una ficha de la ficha de lectura, del play roll en este caso y otras actividades o bueno de los exámenes, etcétera que utilizo.
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Y esto es todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Ana Zulima M.
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- 23 de agosto de 2023 - 13:29
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- Clave
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- Sin centro asignado
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- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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