Creación de contenidos digitales_Presentación_Canva_Jose Chena Rico - Contenido educativo
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Y para dar respuesta a la tarea bloque 2, referido a la creación de contenidos digitales con Canva,
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concretamente a la creación de una presentación, os muestro el presente vídeo.
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Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar un taller denominado Totems,
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de Prototype Speed, para quinto de primaria, dentro de un proyecto anual denominado Proyecto Plástica
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y desarrollado en el área de Asacrad, que se lleva a cabo con alumnos de quinto y sexto de primaria,
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en el que se interrelaciona la expresión artística y plástica de los alumnos,
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el trabajo cooperativo y colaborativo y la competencia digital.
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Este taller tiene por objetivo acercar las dilusiones indígenas del Pacífico Noroeste de Canadá y Estados Unidos
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y conocer el significado de los Totems dentro de su cultura y de sus tradiciones.
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Por otro lado, también pretende trabajar la búsqueda de información y el análisis crítico de la misma,
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el trabajo cooperativo y en equipo, la competencia digital con la elaboración, grabación y edición de vídeos por un lado
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y el manejo de ciertas herramientas digitales de dibujo por otro
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y también la expresión plástica y artística de los alumnos.
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En definitiva, se trata de llevar a cabo un aprendizaje competencial basado en un proyecto,
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como ejemplo de metodología activa, en el que los alumnos sean los verdaderos protagonistas
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de aprendizajes vivenciales y significativos.
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Para organizar los pasos del proyecto taller hemos creado una presentación en Canva,
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ya que nos permite mostrar toda la información de una forma más atractiva y motivadora.
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También nos ofrece la oportunidad de enlazar vídeos, documentos y tener toda esa información
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dentro de la misma presentación.
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La presentación comienza con un vídeo sobre los Totems como actividad motivadora.
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Seguidamente, se ofrece una información sencilla sobre estos monumentos de madera
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para centrar la atención y el interés sobre el taller que deben realizar.
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El siguiente paso es lanzar el reto de convertirse en la tribu Waikú
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y construir sus propios Totems.
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A continuación y tras ofrecer una breve información sobre esta tribu,
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nos encontramos con dos diapositivas que contienen los ocho pasos que los alumnos
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deberán desarrollar para conseguir el proyecto y alcanzar el reto.
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Cada uno de esos pasos te lleva a una diapositiva en la que se explica con más detalle
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todo lo que tienen que hacer para poderlo conseguir.
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En la diapositiva número 7, e incluir una foto que aquí en ella nos lleva al vídeo
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que grabaron los alumnos y que está alojado en la Mediateca de Educamadrid.
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En los ordenadores en los que los alumnos han trabajado,
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hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad
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a través de extensiones del navegador Google Chrome.
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Diccionario, especialmente para la integración de alumnos de otras culturas
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y para los que tengan un nivel de compresión bajo.
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Zoom, para facilitar la accesibilidad visual.
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Lector de texto, para facilitar la accesibilidad auditiva
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y para los alumnos con trastorno específico del lenguaje.
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Y también Pixy, para selección y cambio de fuentes para mejorar la elegibilidad,
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el contraste y el adaptador de textos para estudiantes con algún tipo de dislexia.
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Incluimos también, a comienzos de la presentación, justo en la portada,
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aquí arriba, la etiqueta digital mediante un enlace al comienzo de la presentación
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para que en cualquier momento los estudiantes puedan comprobar
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si están cumpliendo o no las normas de la etiqueta.
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Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación.
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Por último, este contenido digital está integrado en la web virtual de Google Classroom
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y forma parte de la secuencia de aprendizaje del proyecto de plástica.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Jose Chena Rico
- Subido por:
- Jose C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 3:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARPE DIEM
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.86 MBytes