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Soy Débora Galán-Ragel, profesora de inglés en el Instituto Jaime Ferran.
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Las formas en las que yo me comunico, en primer lugar, sería el aula virtual de EducaMadrid,
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por la cual en las diferentes aulas puedo crear avisos e informar a los alumnos
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de diferentes cosas que puedan suceder a lo largo del curso.
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o también a través de los foros, por ejemplo, a nivel individual con alumnos
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o también tenemos formados unos cuantos grupos de equipos docentes en los cuales yo imparto docencia
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o simplemente soy parte del grupo de bilingüismo o soy tutora, por ejemplo, de bachillerato
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y aquí mis compañeros me escriben sobre diferentes problemáticas, diferentes cosas y yo igual.
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La siguiente forma en la que me solía comunicar era mediante raíces, pero a raíz de ser madre he detectado incidencias que me suceden en las comunicaciones.
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me llegan correos como profesora que yo soy y me llegan a mi perfil de madre o viceversa.
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Entonces, normalmente evito, por este motivo, utilizar raíces.
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Lo aviso siempre a los papás de mis alumnos, si soy tutor al principio del curso,
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prefiriendo de este modo comunicarme con el correo de Duca Madrid.
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En el correo de EducaMadrid, si soy tutora, lo que hago es crearme un grupo de tutoría y aquí me comunico tanto con profesores, como con los padres, como con los propios alumnos.
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Si quiero mandar correos de forma individual, pues es muy sencillo, redactas y pones a la persona en cuestión.
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Y si quiero hacerlo de forma conjunta, global, pues simplemente aquí tendría que poner, si escribiese a los padres de mi tutoría, veis, aquí tendrían a todos los padres, pero lo haría siempre con copia oculta, ¿vale?
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para que no se copien las direcciones a todos y se mantenga así un anonimato.
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Por ejemplo, tengo por aquí algún ejemplo.
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Lo mismo haría con los profesores de mi equipo docente.
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Si yo me vengo aquí, veis, se han copiado todos los correos en copia oculta.
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Entonces, esto que yo mandé se mandó de forma anónima, o bueno, de forma individual y no podrían ver los correos de las demás personas a las que se lo he mandado. Y de la misma manera con los profesores de mi tutoría o con los alumnos de mi tutoría.
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si luego tengo algún tipo de incidencia
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pues que las he tenido
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lo primero que hago es intentar contactar
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con el TIC
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de mi organización y si no
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lo que me pasó este año
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con la Dirección General de Bilingüismo
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cuando intenté hacer un corto
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no podía subir el vídeo a la cuenta de EducaMadrid
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entonces contacté primero
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con la cuenta de los cortos
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y abrí una incidencia
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muy amablemente
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las diferentes personas que me atendieron
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pues me dieron solución
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y finalmente pude subir
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el vídeo a la mediateca
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y luego para
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bajar en línea
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con diferentes personas
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por ejemplo tenemos el
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en el cloud
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pues lo último que hemos hecho
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como departamento
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en el departamento inglés
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de forma en red
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ha sido de todo
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pero lo último ha sido la memoria
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en la cual es un documento
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en red, cada uno hemos ido escribiendo sobre nuestros diferentes grupos en los que damos
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clase. Este sería primero de la SOAB, en el que yo estoy, al igual que más compañeros
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míos, o por aquí abajo están los de bachillerato. Y más o menos sería todo.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Debora Galán Ragel
- Subido por:
- Debora G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 20:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JAIME FERRAN
- Duración:
- 04′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 854x480 píxeles
- Tamaño:
- 42.21 MBytes