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LMS-AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Jorge A.

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En este video se explica el Aula Virtual para una asignatura y los distintos recursos utilizados.

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Buenas tardes. Este es el vídeo explicativo de mi aula virtual. 00:00:00
Mi nombre es Jorge Aguilar Leal y soy el autor del vídeo. 00:00:05
Este es el aula virtual para la asignatura de inglés con los alumnos de tercero de primaria. 00:00:09
Como se puede ver, los alumnos están matriculados en este aula virtual, 00:00:15
tanto alumnos de tercero A como tercero B, porque son dos grupos, 00:00:20
y como se ve, aparece la clase a la que pertenecen y el último acceso que tuvieron. 00:00:25
Si regresamos al curso, podemos ver que como inicio del curso, 00:00:32
pues aparece el foro donde se han planteado algunas preguntas para que contesten, 00:00:38
y por ejemplo, podemos mostrar que a principio de curso se les planteó una encuesta. 00:00:44
Una pequeña encuesta con cuatro preguntas que de forma anónima contestaron de elegir la correcta o las correctas, 00:00:51
según ha sido el acceso que les había gustado y sobre todo qué esperaban de este aula virtual. 00:00:58
Si regresamos al aula virtual, vemos que este aula virtual está dividida en diferentes secciones 00:01:08
que corresponden a las diferentes unidades del libro que hemos ido trabajando a lo largo del curso. 00:01:19
Si nos detenemos en una, por ejemplo la unidad 1, que fue la que desarrollamos en los meses de septiembre y primeros de octubre, 00:01:26
vemos que aparecen todas las actividades que hemos ido realizando, 00:01:34
y por ejemplo, viendo alguna actividad, vemos aquí que algunas actividades han sido de completar, 00:01:40
de tener que hacer en parejas, de completar información para repasar contenidos de vocabulario o gramática. 00:01:48
Otras actividades que, por ejemplo, realizamos, pues algunas eran unas páginas en las que tenían una serie de ejercicios a realizar, 00:01:57
y otras, por ejemplo, eran unas lecturas que tenían que leer en casa sobre la cultura inglesa. 00:02:05
Como instrumentos de evaluación, para poder calificar a los alumnos, pues tenemos, por ejemplo, que algunas se han mandado como fichas de deberes, 00:02:19
y también tenemos, pues por ejemplo, enlaces como tuvieron para un live worksheet. 00:02:32
Los alumnos pinchaban el enlace que se les había dado y accedían a una ficha en la que tenían que rellenar un live worksheet, 00:02:44
y el resultado de esos ejercicios me lo enviaban a mi correo de Educamadrid para yo tener la calificación. 00:02:52
Y, por mostrar otro instrumento de calificación, tenemos, por ejemplo, un cuestionario. 00:03:01
Este cuestionario lo realizaron al finalizar esta unidad, la unidad 1, y, pues como se puede ver, aquí vemos algunas preguntas. 00:03:10
Había de respuesta corta, de verdadero o falso, o, por ejemplo, de elegir entre varias la correcta, como pueden ser estas preguntas. 00:03:21
Este cuestionario tenía 10 preguntas que tenían que contestar. 00:03:32
También se ha utilizado insignias para determinadas actividades. 00:03:38
Por ejemplo, se puede ver que todas estas actividades tenían una insignia. 00:03:48
Los niños recibían la gold medal, esta medalla de oro, si realizaban correctamente la actividad. 00:03:53
Al finalizar estas actividades, recibían una gold medal. 00:04:00
Y también nombrar que para que todos los alumnos puedan acceder a ello, por ejemplo, podemos verlo en esta unidad, en la unidad 8, 00:04:05
algunas actividades incluyen, para casos de dislexia o que tengan alguna deficiencia visual, 00:04:16
cambiar el tipo de letra a la fuente estándar o la dislexia, que se puede observar que cambia para que lo puedan leer mejor. 00:04:25
También disponemos de zoom para que puedan verlo correctamente. 00:04:34
Podemos ponerlo en fuente estándar normal. 00:04:39
Se puede seleccionar también una parte y que la lean. 00:04:43
Esto es muy útil para que puedan entender lo que aparece y muy útil en la asignatura de inglés, 00:04:49
que pueden seleccionar el idioma para que aparezca la traducción. 00:04:59
Esto ayuda muchísimo en esta asignatura. 00:05:03
Como he dicho anteriormente, todas las actividades aparecen en el orden, secuenciadas en el orden en el que se ven a lo largo del año 00:05:06
y en la correspondiente sección de su unidad. 00:05:20
De manera que los niños tienen acceso y está ordenado para que lo puedan encontrar con mayor facilidad. 00:05:26
Bien, pues este es el vídeo de mi aula de virtual. Espero que les haya gustado. Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:05:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jorge Aguilar Leal
Subido por:
Jorge A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de julio de 2023 - 11:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CASTILLA
Duración:
05′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.08 MBytes

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