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Órganos de los sentidos y sistema nervioso N-I - Contenido educativo

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Subido el 17 de febrero de 2026 por Distancia cepa parla

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Hola, buenas tardes. Vamos a dar paso a otra clase de ciencias nivel 1. 00:00:05
Estamos en el tema 5, que corresponde al cuerpo humano. 00:00:12
Este es el tema del cuerpo humano y esta lección de la clase de hoy ya es la última. 00:00:17
El tema está relacionado con los órganos de los sentidos. 00:00:26
Hemos dado ya los aparatos que se han visto que son los que conciernen a la nutrición 00:00:31
que son el aparato digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor 00:00:38
y luego en la clase anterior se han visto los aparatos tanto el reproductor como el aparato locomotor 00:00:44
Pues bien, vamos a ver ya los órganos de los sentidos con los que nosotros nos relacionamos con el exterior, por medio de esos sentidos, como pueden ser, por una parte, este es de lo que estamos hablando, vamos a ver, por una parte, la vista, por otra parte, el oído, 00:00:53
Por otra parte, el sentido del gusto y del olfato 00:01:18
Y por otra parte, finalmente, el sentido del tacto 00:01:28
Bien, en el género humano tenemos muy desarrollados todos los sentidos 00:01:33
Aunque los animales los tienen bastante más 00:01:41
Pero las personas, el sentido de la vista lo tenemos bastante desarrollado y de ello se encarga el ojo. El ojo se encarga de recoger los estímulos y pasarlos al nervio óptico y allí transformarlos en impulsos que nosotros podemos comprender. 00:01:43
Por ejemplo, aquí está un esquema del ojo con las diferentes partes, no hace falta sabérselas todas, pero sí las principales, que son por una parte la córnea, que estoy yendo de delante a atrás, la parte primaria del ojo, la córnea que protege a la pupila y el iris. 00:02:06
Luego tenemos el iris, que se contrae o se dilata para dejar entrar más o menos luz, y la pupila, que sería el orificio por el que entra la luz. 00:02:32
Si nos vamos aquí a este esquema, la córnea, hemos dicho que esta es la que protege a la pupila y al iris. 00:02:42
Y luego tendríamos aquí el iris que es esta parte la que nosotros tenemos con color y después del iris la pupila que sería esta parte de aquí que es el orificio por donde entraría la luz y la visión. 00:02:52
Bien, luego está el cristalino que es la lente que se estira, se contrae, que sirve para enfocar. El cristalino sería esta de aquí, esta lente, bueno la llaman lente pero se refiere al cristalino. 00:03:11
la retina que está formado por células especiales que captan los colores y la luz en condición de 00:03:28
poca iluminación entonces ya digo en la retina es donde nosotros el límite evaluamos las diferentes 00:03:37
tonalidades que se han reflejado en los cuerpos a los que estamos viendo y cuando hay suficiente 00:03:51
iluminación eso lo traducimos en los colores los que nuestro nuestro ojo interpreta nuestro entorno 00:03:58
ya sabemos que hay algunas personas por ejemplo los daltónicos no interpretan los colores como 00:04:07
el resto de los demás humanos y sólo sólo pues son capaces de diferenciar el rojo y el verde 00:04:15
Bueno, muy pocos colores, pueden diferenciar los daltónicos por eso, porque tienen una deformación y el resto pues, tanto el resto de los colores, todo el espectro de colores como la iluminación, pues eso lo vemos en la retina. 00:04:25
Y por fin el nervio óptico que manda la información captada por la retina al cerebro. Bien, pues la retina estaría aquí y el nervio óptico que vendría por aquí, este es el nervio óptico que es el que nos une el ojo con el cerebro. Ahora hablaremos del sistema nervioso. 00:04:45
Entonces, en los órganos de los sentidos, ya digo, en la vista tendríamos córnea, iris, pupila, cristalino, retina y nerviótico. Estas son las partes de las que consta el ojo. 00:05:11
Bien, el oído es el otro órgano por el que nosotros podemos captar los ruidos y sonidos a nuestro alrededor 00:05:32
Tiene tres partes, que es el oído externo, el oído medio y el oído interno 00:05:44
En el oído externo, aquí ya tenemos bastante mejor el esquema y a la vez podemos irlo leyendo 00:05:52
en el oído externo, que es esta parte de aquí, le voy a coger de este color, esta 00:06:00
zona es el oído externo, está constituido por el pabellón auditivo que sería la oreja 00:06:07
y el conducto auditivo externo que es este de aquí y su función es captar las ondas 00:06:13
sonoras y conducirlas hacia el interior y el interior es un tubo recubierto de piel 00:06:23
con pelos y cérumen y su función es impedir la entrada de sustancias extrañas. Entonces ya digo, 00:06:33
en el oído externo tendríamos por una parte el pabellón auditivo y el conducto auditivo y este 00:06:40
conducto auditivo o canal auditivo externo es el que este tubo favorece la entrada del sonido y 00:06:51
por medio de los pelos y el cerumen pues impide que entre sustancias externas que nos puedan 00:07:04
dañar la parte más interna del oído. El oído medio es una cavidad que tiene primeramente 00:07:11
el tímpano. El tímpano es una membrana, es esta membrana aquí azulita, que conecta 00:07:22
con el oído medio, con el oído externo y termina hacia adentro con el oído interno. 00:07:30
Bueno, en la parte inferior está la trompa de eustaquio, la trompa de eustaquio, como su nombre indica, pues es esta parte de aquí, así una parte alargada. 00:07:38
Bien, este conducto comunica el oído con la faringe 00:07:58
Entonces por eso muchas veces cuando estamos acatarrados y se nos taponan los oídos 00:08:05
Es porque tenemos a lo mejor congestión y está comunicado el oído, ya digo, con la faringe 00:08:10
Y entre el tímpano y el caracol se sitúan tres huesecillos móviles 00:08:18
que son martillo, yunque y estribo. 00:08:25
Hemos dicho el tímpano, que es la membrana que separa el oído externo de lo demás, 00:08:29
y luego la trompa de eustaquio, que es este canal alargado que comunica con el oído con la faringe, 00:08:40
y luego el tímpano tiene a su vez tres huesecitos que son el martillo, yunque y estribo. 00:08:48
Bien, pues después del oído medio, que es lo que estamos comentando aquí, aquí esto está más agrandado, pasaremos a la parte más interna, que esto está al otro lado del hueso, esto ya tenemos que atravesar este hueso de aquí, y que nos comunica con el oído interno. 00:08:57
El oído interno tiene tres partes, una es el vestíbulo o conductos o canales semicirculares y el caracol. 00:09:19
El vestíbulo es la parte superior y central y junto con los tres conductos semicirculares forman parte del órgano del equilibrio. 00:09:31
Esto es muy importante porque muchas veces tenemos problemas a la hora de mantener el equilibrio o cuando estamos en un sitio, por ejemplo, en las atracciones de feria o lo que sea, y nuestro sentido del equilibrio se puede ver modificado por esta zona de aquí, esta zona del oído donde se encuentra ese órgano. 00:09:40
Bien, los conductos semiciculares están orientados en la dirección del espacio y contienen los 00:10:08
receptores del equilibrio inmersos en el líquido. 00:10:15
Ahí. 00:10:18
Bien, y cuando la cabeza se mueve en una determinada dirección, el líquido del conducto correspondiente 00:10:19
se agita y se estimulan los receptores, pasando la información al nervio auditivo y este 00:10:27
al encéfalo. 00:10:33
Bien, pues en resumen, en el oído interno tendríamos el vestíbulo, los conductos y el caracol, ahí tendríamos el vestíbulo, los conductos y el caracol o cóclea, 00:10:35
Aquí tendríamos el órgano del equilibrio y dentro de ese órgano hay un líquido que es el que determina la dirección correspondiente si se agitan o no los receptores. 00:10:56
El caracol es un tubo enrollado que contiene las células receptoras del sonido 00:11:16
Cuando las ondas sonoras entran por el conducto auditivo externo golpean el tímpano 00:11:24
Transmite el movimiento a esos bosecillos que acabamos de nombrar 00:11:31
El yunque, el estribo y el martillo 00:11:39
Y finalmente golpean al caracol que lo tenemos aquí 00:11:41
este es el estribo, que al tímpano, al transmitir una vibración procedente de un sonido, 00:11:47
transmite al martillo, al yunque y al estribo, transmiten esa vibración y es transmitida a su vez al caracol 00:11:58
y las ondas sonoras entran por el conducto auditivo externo, golpean el tímpano, 00:12:08
lo cual vibra y transmite el movimiento a la cadena de huesecillos, golpes y estribos sobre el caracol. 00:12:14
El líquido que contiene el caracol se agita y las células receptoras captan este movimiento que varía su función en función del sonido. 00:12:22
La información llega al cerebro a través del nervio auditivo. 00:12:30
El nervio auditivo es el órgano central que capta, el último elemento, el nervio auditivo capta la vibración de ese sonido que ha sido transmitido a través de todos estos huesecillos y del líquido aquí, entre medias, y lleva hacia la cabeza, hacia el nervio auditivo, transmite al resto de la cabeza, ahora hablaremos de ello, el sonido. 00:12:33
que hemos percibido. Bien, pues los siguientes sentidos, el del gusto y el olfato, tienen 00:13:03
que ver con el aparato respiratorio y digestivo que se ha estudiado anteriormente en este 00:13:13
tema. Entonces, por ejemplo, el sentido del gusto, este le encontramos sobre todo en la 00:13:20
lengua, que es donde hay más receptores. Se encuentra, por supuesto, en la cavidad 00:13:32
vocal, esta sería la lengua, está en la cavidad vocal, y en la punta de la lengua 00:13:38
tenemos las papilas gustatorias que nos permiten a los humanos detectar cuatro sabores básicos. 00:13:47
Estos sabores básicos son ácido, salado, dulce y amargo. Así es que ya digo, los cuatro sabores básicos, sobre todo en las papilas gustatorias de la lengua, ahí es donde tendremos el sentido del gusto. 00:13:58
Vamos al sentido del olfato que también se ha visto cuando hemos hablado del aparato respiratorio y nombramos que dentro de la nariz tenemos aquí arriba una zona que se llama pituitaria amarilla. 00:14:17
La pituitaria amarilla detecta el olor de las sustancias y aquí es donde podemos detectar los olores y por medio del nervio olfativo van también al cerebro donde allí son analizados y ahí estamos viendo qué tipo, por medio de las células olfativas, envía la información al cerebro a través del nervio olfativo. 00:14:36
olfatorio y el cerebro es el que nos dice lo que estamos oliendo en ese momento asociado 00:15:06
con cosas que ya conocemos. Bien, pues ya digo, el sentido del gusto y del olfato los 00:15:13
tendríamos ahí, en las papilas gustativas de la lengua y en la pituitaria amarilla de 00:15:21
la nariz, de las fosas nasales y iríamos por último de los cinco sentidos, voy a numerarlos 00:15:28
un momentito los que acabamos de ver, el de la vista sería el número uno, el de el oído 00:15:37
el número 2, el de el gusto el 3, el del olfato el 4 y finalmente el del tacto el 5. 00:15:49
Vale, el sentido del tacto podemos sentir en diferentes receptores de nuestro cuerpo, 00:16:06
En cualquier parte de nuestro cuerpo podemos tener estímulos, por ejemplo, de frío, de calor, de presión, de dolor, etc. 00:16:14
Y donde más se desarrolla este sentido del tacto es en los dedos, en la punta de los dedos, en la yema. 00:16:25
Ahí el sentido es más acusado. 00:16:37
Bien, pues vamos a pasar a la última parte de la lección, que es saber el sistema nervioso. 00:16:40
El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central, que tenemos aquí por una 00:16:48
parte, ahora explicaremos de qué consta, el sistema nervioso central y el sistema nervioso 00:17:00
periférico. Estos dos serían las partes del sistema nervioso, el sistema nervioso central 00:17:08
y sistema nervioso periférico. A través de la lección hemos ido viendo por todas partes 00:17:16
cómo los órganos de los sentidos mandan al cerebro las sensaciones, tanto olfativa, 00:17:23
del tacto, del gusto, del oído, de la vista y también hemos visto también en el sistema locomotor 00:17:33
como nosotros hacemos que nuestro cuerpo, tanto los músculos como los huesos y tal 00:17:45
y las extremidades hacemos que se muevan, pero todo esto, la información que nos llega 00:17:53
y luego el control de los diferentes órganos, locomotores, está todo regido por el sistema nervioso. 00:17:59
Bien, pues el sistema nervioso central está formado por cuatro partes. 00:18:08
Tendríamos por una parte el cerebro, el cerebro es donde se procesa la información, es este de aquí, el número uno. 00:18:15
Por otra parte, tendríamos el cerebelo, que es el que se encarga de la coordinación neuromuscular. 00:18:25
El cerebelo es aquí, en la parte azul, el 4. 00:18:38
Luego, tendríamos el tronco cerebral y el vulvo raquidio, nombrarlos al menos, 00:18:44
que están implicados en funciones básicas, respiración, frecuencia, etc. 00:18:52
Y eso sería aquí el tronco cerebral, el número 2, y el bulbo raquidio, el 4. 00:18:57
Bien, pues de este bulbo raquidio sale en las personas la médula espinal. 00:19:05
Esta medula espinal baja desde, esta sería la parte que está alojada, el cerebro, el sistema nervioso central está alojada en la cabeza, bajaría hacia nuestra espina dorsal, en la columna vertebral, por medio de la medula. 00:19:14
se encarga de transportar la información sensitiva en la respuesta del encéfalo al aparato locomotor. 00:19:34
Como ya hemos visto antes, en el aparato locomotor, que está formado por los huesos de las extremidades, 00:19:43
los huesos de la cabeza se unirían con los huesos de la espalda y la médula espinal bajaría hacia toda la columna, 00:19:54
Ya digo, y desde ahí haría moverse o se transmitiría al sistema nervioso periférico. 00:20:04
Está formado sobre todo por nervios, nervios que salen del sistema nervioso central o que llegan, 00:20:17
y por ganglios, está formado por nervios y por ganglios a lo largo de los nervios. 00:20:24
Y su función es conectar todo el organismo con el sistema nervioso central. 00:20:30
Entonces, ya digo, el sistema nervioso periférico comunica con el cerebro y el cerebelo a través de nervios y ganglios. 00:20:37
Los nervios son cordones más o menos largos formados por las neuronas. 00:20:47
Neuronas, este sería el esquema de una neurona, bueno, esto serían tres neuronas y las neuronas no están solas e aisladas, las neuronas están todas relacionadas o unidas entre sí y van pasando la información de una neurona a otra, la información a través de los nervios, ya digo, desde el sistema nervioso periférico, 00:20:51
Por ejemplo, cuando tocamos algo, esa sensación que nos está dando en el tacto no llega hasta el cerebro y el cerebro es el que recibe la información y hace que nuestra mano en ese momento, si es calor, se retire o frío, si tiene que coger algo. 00:21:20
y así están interconexionados el sistema nervioso periférico con el sistema nervioso central. 00:21:38
Las partes de la neurona son las dentritas, las somas y axón. 00:21:47
Las dentritas, que serían estas terminaciones, salen de la parte central o soma 00:21:56
y el axón es esta parte alargada que une unas neuronas con otras. 00:22:03
Entonces ya digo, la parte central de la neurona es el soma, 00:22:11
dendritas son las ramificaciones y el axón el que une una neurona con otra. 00:22:15
La información se transmite por un impulso eléctrico desde las dendritas, desde aquí hasta el axón. 00:22:22
Y bien, pues hasta aquí esta clase de hoy que ya digo ha incluido el sistema nervioso y el sistema nervioso a su vez incluye el sistema nervioso central formado por cerebro, cerebelo, tronco, cerebro, cerebelo, tronco y vulvo raquidio. 00:22:32
y este a su vez se une con el sistema nervioso periférico a través de la médula espinal 00:22:57
que pasa al sistema nervioso periférico, la información y este está formado por los nervios y ganglios 00:23:04
y finalmente por las neuronas y estas a su vez tienen dentritas, somas y asón. 00:23:14
Bueno, pues en la clase de hoy se han visto los cinco sentidos, los órganos que comprenden cada uno de los sentidos y el sistema nervioso, tanto central como periférico. 00:23:21
Con esto ya sí que terminamos esta lección número 5 del cuerpo humano 00:23:36
Y quedaría la lección 6, que es la que queda 00:23:42
La 4, la 5 y la 6 serían las 3 lecciones que entran en esta segunda evaluación 00:23:46
La semana que viene empezaremos con una nueva clase, con un nuevo tema 00:23:52
Y hasta aquí la clase de hoy, un saludo y buenas tardes 00:23:57
Materias:
Ciencias
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    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Gloria Royo Mejia
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
1
Fecha:
17 de febrero de 2026 - 19:27
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
24′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
95.35 MBytes

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