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Es este vídeo se habla sobre la gestión y dinamización del aprendizaje digital en el aula
Buenas tardes, mi nombre es Belén Salas Martín y en esta evidencia voy a hablar sobre la gestión y dinamización del aprendizaje digital.
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En este caso quiero mostrar esta aplicación de Classroom Screen en la cual organizo el contenido digital que utilizo día a día en el aula.
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Aquí tengo recursos como el fabricador de grupos, que si lo cambias pues te va creando los grupos de diferente manera para hacer equipos aleatorios.
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tengo este contador de puntos
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que va dando puntos en función
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de cómo hagan diferentes tareas
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actividades de autonomía
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responsabilidad, etc.
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haciendo así conscientes a los niños
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de su aprendizaje y de sus
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procesos diarios
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tengo este contador
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cuánto quedan para la llegada de vacaciones
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o cuánto queda
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para
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la celebración del día de la familia
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ahí lo ponemos
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aquí suelo tener el link del aula virtual de EducaMadrid
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que me redirige a mi Genialis para tenerlo todo organizado y accesible
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de forma rápida y funcional
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esto es un contador de ruido que me viene muy bien en el aula
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para cuando según la actividad necesitamos que haya un nivel mayor o menor de silencio
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esto es un contador de cuenta atrás que en este caso está puesto 10 minutos
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pero bueno, se puede poner lo que consideremos en ese momento según la actividad
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para que ellos sean conscientes del tiempo que queda para realizar la actividad que sea
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para terminarla y luego una rutina, la rutina del aula
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ya hemos hecho la asamblea, vamos a trabajar ya pasado
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para que ellos sean conscientes de los momentos que realizamos en el día a día
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ya que en infantil las rutinas dan mucha seguridad y son un elemento indispensable
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en el desarrollo de los niños.
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Luego, por otro lado, decir que además de estas herramientas para que el alumno reciba
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reatroalimentación, cuento también con ClassDojo que ayuda a que los alumnos puedan ir viendo
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los puntos que se les van dando o quitando, aunque soy más partidaria de solo darles
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en función de las actividades que realizamos y en todo momento intento que de cara a los
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demás los datos están protegidos, como veréis aquí simplemente aparece el nombre del niño
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con un avatar, ni siquiera aparece su foto y en Claruna Screen pasa lo mismo. Luego además
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para recibir retroalimentación en infantil es primordial el hecho de la utilización
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de actividades que den esa retroalimentación instantánea como ya he mostrado en otros
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vídeos que es lo fundamental para ellos y además también como explico en otros vídeos utilizo
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rúbricas y dianas de evaluación para hacerles conscientes a ellos de su proceso de aprendizaje
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como espacio para trabajar juntos a nivel digital he enseñado antes la actividad de la granja
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en la que bueno tenían que realizar todo este proyecto ellos juntos y a nivel del
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El pensamiento computacional, también quiero mostrar actividades como la de los pingüinos que he enseñado anteriormente, en la que ellos tienen que pensar una serie de patrones y de normas para realizar esta serie de acciones.
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O por ejemplo, esta actividad de pensamiento computacional que se puede realizar tanto con el robot como en la pantalla o simplemente con tarjetas de forma manipulativa para conseguir llegar a un punto dado.
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Todo esto es importante en educación infantil para luego poder desarrollar la lógica y pensamientos abstractos de mayor complejidad que se dan de su utilidad en el futuro.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Belén Salas Martín
- Subido por:
- Belen S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 23:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIA BLANCHARD
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 2560x1440 píxeles
- Tamaño:
- 68.95 MBytes