Tarea 6 Olga Codejón Iruela - Contenido educativo
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Actividad resumen de las tareas 3, 4 y 5
Hola, buenas tardes. Comenzamos con la tarea número 6, en la que explicaré brevemente
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en qué han consistido las tareas 3, 4 y 5. En concreto, la actividad de la tarea número
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3 es una situación de aprendizaje. Es para alumnos de sexto educación primaria para
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el área de ciencias naturales. En esta situación de aprendizaje tenemos tres bloques principalmente,
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que sería el del marcha, el de vamos allá y el de inventamos un dispositivo. En cada
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uno de ellos se van a trabajar una serie de contenidos y se van a adquirir los descriptores
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propios de cada competencia clave. En concreto, en el bloque de el marcha vamos a trabajar
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unos conocimientos previos a través de diferentes recursos. Por ejemplo, utilizaremos un cajút,
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murales, tarjetas, plantillas para trabajar los órganos de los sentidos. En el bloque
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de vamos allá realizaremos actividades competenciales teniendo en cuenta el contexto de nuestros
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alumnos, tanto para abstraer como para formalizar y consolidar los nuevos contenidos. Lo haremos,
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por ejemplo, a través de talleres donde experimenten con el entorno y lo relacionen
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con el contenido. Así hemos pensado, por ejemplo, en el taller del cerebro se encarga
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de todo, que consiste, así explicado brevemente, en que los alumnos con los ojos cerrados van
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a tener que pensar, por ejemplo, cosas que hicieron ayer por la tarde o a lo largo de
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la mañana. Van a tener que escuchar ruidos que se puedan oír, por ejemplo, dentro del
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aula. Y luego, cuando abran los ojos, les preguntaremos, por ejemplo, si han sentido
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su respiración, los latidos del corazón, todo esto para que lo vayamos relacionando
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un poquito con el cerebro. Y en la de inventamos un dispositivo, en ese tercer bloque que comentaba
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al principio, realizaremos una tarea, lo haremos por pasos para aplicar y transferir lo aprendido
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a otros contextos. Vamos a inventar un dispositivo que ayude a personas con problemas sensoriales.
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Para ello vamos a hacer primero una investigación, por ejemplo, sobre implantes cocleares, que
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tenemos algún alumno en el centro con ellos, los exoesqueletos, que hoy en día están
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en vanguardia. Y luego, a partir de ahí, vamos a pensar y vamos a diseñar nuestro
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propio dispositivo para ayudar a estas personas. Y luego lo explicaremos en la clase relacionándolo
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con todo lo aprendido. En las finalidades incluimos el trabajo transversal, tanto desde
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ciudadanía global como el aprendizaje cooperativo y las estrategias de pensamiento. Y por último,
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en la evaluación recogeremos información a partir de múltiples evidencias de aprendizaje.
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Siempre se ofrecerá un feedback a los alumnos para resaltar tanto los aspectos positivos
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como las áreas de mejora. En la tarea número 4 está presentada en el aula virtual. Se
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ha utilizado el H5P. Teníamos que realizar tres actividades, una por cada evaluación.
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Yo en la primera actividad he escogido la de verdadero y falso. En la segunda la de
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rellenar huecos y la tercera era un cuestionario múltiple. Estas actividades se han planteado
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para fomentar siempre el aprendizaje y la autoevaluación, igualmente para facilitar
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la comprensión global del tema y sobre todo para ayudar a la alumna a pensar y a promover
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su responsabilidad ante los criterios que les pongamos a la hora de presentar trabajos,
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actividades o de realizar luego cualquier examen. Así, por ejemplo, en la primera evaluación
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como he dicho, que era la de verdadero o falso, he puesto una actividad sobre los órganos
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de los sentidos, en concreto el oído, donde se les hace la pregunta de es un órgano receptor
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de la información que viaja a través de los nervios hasta el cerebro. Ellos contestan
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verdadero o falso. Vamos a suponer que clica en verdadero y el alumno puede comprobar si
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ha acertado o no acertado esa pregunta. Por último, vamos a la tarea número 5, que comenzará
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en la infografía, como vemos aquí en el inicio con las instrucciones de la tarea,
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donde se les explica un poquito en qué consiste y sobre todo que todos los alumnos tienen
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que llegar a la tarea número 3. Cuando lleguen a la número 3, los alumnos que han tenido
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alguna dificultad o les ha costado un poquito, pues tienen que ir a repostaje, donde pueden
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ver otro vídeo con algunas preguntas más, pues para ayudarles un poquito a entender
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esos conceptos, esos contenidos que les presentan dificultades. Si los alumnos han conseguido
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llegar bien hasta esa tarea número 3, pues pasarían a la 4 y luego a una tarea final.
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Todas las tareas son diferentes, son tareas motivadoras y en concreto, por ejemplo, la
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número 2 está relacionada con un Geniali. Aquí lo tenemos y este Geniali lo que hace
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es que nos va a ir presentando todo el tema, poquito a poco, con diferentes apartados
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como vemos por aquí y a través de imágenes, como hemos visto antes por ejemplo de la neurona,
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que también están un poquito mezcladas con imágenes reales, pues para que vean un poquito
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más la realidad de lo que se les cuenta con fotografías, como veis, y luego con preguntas
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por los alumnos puedan aproximarse un poquito más a ese contenido y siempre se les hará
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preguntas sobre cada una de las actividades que se les ha lanzado.
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Bueno, pues estas son las tareas que comentar simplemente me ha servido bastante para favorecer
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un poquito más a lo mejor el pensamiento de cara a esos alumnos que tengan alguna
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dificultad y poderles ayudar de una forma un poco más lúdica, más motivadora, pero sobre todo
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en conocer múltiples recursos que siempre estamos acostumbrados yo creo a utilizar los básicos y a
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partir de aquí pues ampliar un poquito más esas actividades y poderlas trabajar un poco más en
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profundidad para poder llegar a todos los alumnos. Bueno, pues espero que haya sido de su agrado y
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bueno, quedo a la espera de los resultados finales. Muchas gracias por todo y hasta pronto.
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- Autor/es:
- Olga Codejón Iruela
- Subido por:
- Olga C.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 17:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PRESENTACIÓN DE NUESTRA SEÑORA
- Duración:
- 06′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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