Saltar navegación

AULA VIRTUAL DEL AULA GIRASOLES - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de julio de 2023 por M.carmen G.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. Procedemos a realizar un vídeo para mostrar la evidencia número 00:00:00
uno, que es la realización de un aula virtual. En este caso es el aula Girasoles, que es 00:00:09
el nombre de nuestro aula. Somos un aula OTEA formado por una integradora social y una maestra 00:00:15
de audiencia y lenguaje, que soy yo, y cinco alumnos escolarizados en primer ciclo de educación 00:00:18
primaria. En el aula está dividida en secciones o temas, y aquí tenemos todos los que son. 00:00:24
Bueno, vamos a ir viendo uno a uno. Para las familias tenemos el foro, donde podemos mandarle 00:00:36
información puntual, una guía de uso del aula virtual, que es una presentación en 00:00:43
Canva, donde explicamos un poco cómo manejarnos en el aula virtual. Luego después tenemos 00:00:51
la enetiqueta, que es también una infografía realizada en Canva y adaptada al uso, adaptada 00:01:05
a nuestros alumnos, y no olvidemos que orientada a las familias. Después tenemos aquí el beneficio, 00:01:13
bueno, temas de interés que pueden interesar a las familias. Esto es dinámico, iremos colgando 00:01:20
otras cosas. Aquí hemos puesto un Excel Learning que hemos creado sobre el beneficio del usar 00:01:26
pictogramas. Explicamos un poco cuáles son las funciones de los pictogramas, 00:01:32
le ponemos brevemente varios espacios virtuales donde pueden encontrarlos, 00:01:36
y bueno, y redes sociales, comentamos algunas redes sociales como YouTube e Instagram, 00:01:50
y que pueden ser de interés para las familias. Además, recogemos los tres cuestionarios que 00:01:55
forman parte del libro de calificaciones. Este es el libro de calificaciones, aquí vemos a los 00:02:03
alumnos que están escolarizados, están pixelados, y tenemos las tres evaluaciones, 00:02:12
y cada evaluación tiene un cuestionario. Es el mismo cuestionario y lo que intenta 00:02:18
medir es un poco el grado de participación de los alumnos y de las familias. Después 00:02:26
pasaríamos a la asamblea, que es una asamblea unieniali, donde hay juegos, canciones para 00:02:34
poner la fecha, cuentos con pictogramas, algunos realizados por nosotros, otros no, 00:02:44
de otras personas. Por ejemplo, algunos de los que están realizados por nosotros 00:02:52
tienen actividades, otros no. Este es un cuento adaptado por nosotros, con pictogramas y 00:03:03
con las voces de nuestros alumnos y de sus familias. 00:03:14
Hay varios con actividades y otros que no tienen, que solamente es el cuento. 00:03:25
Luego tendríamos emociones, bueno, podemos encontrar cuentos de emociones de aprendices 00:03:37
visuales y un juego de emociones que es unieniali también. 00:03:43
Luego tenemos otro apartado de rutinas, donde hay cuentos de rutinas y autocuidado que son 00:03:52
de la colección de José Aprende, la bañera de José, la comida, los dientes. También tenemos 00:04:00
historias sociales y anticipaciones realizadas por nosotros y contextualizadas a nuestros 00:04:09
alumnos. Hay dos carpetas, una de médico y otra de actividades complementarias. 00:04:15
Actividades de ciencias naturales, en este caso, 00:04:24
que es una de las áreas que más adaptaciones necesita. 00:04:29
Y, bueno, pues aquí tenemos una presentación en PowerPoint sobre el reino animal. Un espacio 00:04:32
con diferentes ritmos de aprendizaje, pues para hacer con ellos con actividades y vídeos. 00:04:44
Y una presentación en Canva para las partes del cuerpo. 00:04:49
Esto es dinámico, se van incluyendo más cosas. También tenemos un taller de cocina que realizamos 00:04:57
todas las semanas y aquí incluimos recetas, algunas hechas por nosotros o adaptadas por 00:05:01
nosotros y otras recogidas de otros espacios. Esta, por ejemplo, es una adaptada por nosotros. 00:05:06
Todas las recetas se han hecho en el taller de cocina antes de mandarse a casa. Y aquí 00:05:18
tenemos experimentos. La idea aquí es ir poniendo actividades de integración sensorial. En este caso, 00:05:24
el experimento que hemos puesto aquí es un vídeo con témpera casera. Aprovecho 00:05:32
a mostrar un vídeo con subtítulos. Tiene subtítulos, aparte de carteles que van indicando 00:05:38
lo que tienen que ir haciendo. Al iniciar el vídeo también hay pictogramas. 00:05:50
Bueno, y esta sería un poco la presentación de nuestro aula virtual. Importante recordar 00:06:02
a las familias, lo haremos a través del foro, que tienen que realizar el cuestionario para 00:06:10
luego publicarlo en nuestro libro de calificaciones. Y eso es todo. 00:06:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª DEL CARMEN GÓMEZ MATEO
Subido por:
M.carmen G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de julio de 2023 - 16:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DEL CARMEN
Duración:
06′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.35 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid