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20-403 Clase Soc 24 enero lunes 2ª parte - Contenido educativo

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Subido el 24 de enero de 2022 por Rosa Matilde S.

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¿Veis eso del lucero de la mañana? 00:00:00
La primera estrella que se ve. 00:00:02
No. 00:00:05
¿No os habéis fijado nunca? 00:00:06
Cuando 00:00:09
está 00:00:09
ahí. 00:00:11
No sé si es al anochecer o al amanecer. 00:00:13
Es que yo he puesto un desastre. 00:00:16
Pero se ve como una estrella ahí. 00:00:17
Dices, uy, mira qué estrella más bonita. 00:00:19
Pues no es ninguna estrella, que es Venus. 00:00:21
Lo llaman el lucero de la mañana. 00:00:23
Ya le preguntaré 00:00:26
Yo aquí a mi tropa queroro, a ver 00:00:28
Si es por la mañana o por la tarde 00:00:30
Estos que saben aquí que les gustan 00:00:31
Estos de las estrellas, estos ardesas 00:00:33
Se lo voy a preguntar luego 00:00:34
Yo lo he visto mil veces 00:00:36
Porque siempre me ha hecho mucha gracia 00:00:39
Mira la primera estrella, el lucero de la mañana 00:00:40
Y lo primero que te dicen aquí los entendidos 00:00:43
De eso nada, que es Venus 00:00:45
Bueno, ala, entonces perdonad 00:00:49
Que estaba apuntándome a preguntar eso 00:00:51
Tierra 00:00:54
Jenny, ¿quieres tú leer lo de la Tierra? 00:00:55
Vale, profe. Su nombre es un honor. Aterra, diosa romana que personifica la tierra. La tierra es nuestro maravilloso planeta, el lugar donde vivimos. 00:00:58
Es el único habitado gracias a que se dan las condiciones perfectas para ello. 00:01:22
Posición en relación al sol, luz, temperatura, etc. 00:01:32
Espera, espera, sigue, sigue. 00:01:41
La tierra no es una esfera perfecta porque está achatada por los palos. 00:01:43
Polos. Polos. Polos. Polos está compuesta por tres capas, corteza, mano y núcleo. Manto. Manto y núcleo. El 70% de su superficie está cubierta de agua y por eso se ve azul desde el espacio. Su satélite natural es la luna. 00:01:51
Vale, muy bien 00:02:19
Ahora de esto han hablado mucho 00:02:22
Con lo del volcán de La Palma 00:02:24
Porque la lava 00:02:26
Sale del manto 00:02:28
O sea, se hace como un agujero 00:02:30
Luego os lo enseño 00:02:33
Y sale por ahí la lava con el volcán para arriba 00:02:34
Luego os lo enseño 00:02:37
Lo de las capas de la Tierra 00:02:39
Bueno, aquí está el planeta Tierra 00:02:40
Qué bonito 00:02:41
Y nada, bueno, Rogata 00:02:42
¿Quieres leer a Marte? 00:02:46
Sí, profe 00:02:47
A ver, muy bien 00:02:48
A ver. Marte. Si la Tierra es conocida como el planeta azul, a Marte se le suele llamar planeta rojo, lógicamente por su aspecto rojizo. Posee el volcán más grande de los ocho planetas del sistema solar. 00:02:49
Uno de los grandes hallazgos científicos de los últimos años ha sido encontrar en Marte agua subterránea. 00:03:09
Tiene dos satélites llamados Phobos y Deimos. 00:03:25
Vamos, que tiene dos lunas. 00:03:31
Es uno de los planetas más investigados 00:03:32
Y existen muchas leyendas sobre que en él existen seres inteligentes 00:03:39
De hecho, la palabra marciano se refiere a habitantes de Marte 00:03:47
Esto, al menos por ahora, es pura ciencia ficción 00:03:55
su nombre es 00:04:00
en honor a Marte 00:04:02
dios romano de la guerra 00:04:04
Marte 00:04:06
vale, a ver luego por 00:04:08
quien quiere leer a continuación 00:04:10
yo, profe 00:04:13
ah, pues venga, lee tú 00:04:15
eso de, bueno, lee 00:04:16
vale 00:04:18
los cuatro últimos 00:04:19
son planetas gaseosos 00:04:22
Júpiter, es un planeta 00:04:23
gigantesco 00:04:26
su tamaño es 00:04:27
1300 veces mayor 00:04:29
que la Tierra. Tiene muchos 00:04:31
satélites naturales 00:04:33
y los importantes son 00:04:34
Io, Europa, 00:04:37
Ganímedes y Calitos. 00:04:39
Calisto, Calisto. Calisto 00:04:41
y Calisto. Su nombre 00:04:43
es en honor 00:04:45
a Júpiter, el dios 00:04:47
más importante de la 00:04:49
mitología romana. 00:04:51
Debe ser porque como es muy grande, 00:04:53
o sea, fijaros todos estos de gas, 00:04:55
me parece que alguna vez 00:04:57
cuando han investigado, bueno, esto lo sé de oídas 00:04:59
pero no estoy segura 00:05:01
es en las lunas de Júpiter 00:05:02
en los asteroides 00:05:05
en los satélites, en Io, Europa, Gamini 00:05:06
de ese calizo, porque claro 00:05:09
Júpiter como es gaseoso 00:05:10
lo que pasa que ya está 00:05:13
un poquillo alejado del Sol, no mucho 00:05:15
tampoco, y ahí tiene que hacer mucho frío 00:05:17
o sea, según, si se alejan 00:05:19
si están demasiado cerca del Sol 00:05:21
hay una temperatura imposible de vivir en ella 00:05:22
y si están demasiado lejos 00:05:24
hace demasiado frío, por eso dicen 00:05:27
que la Tierra es ideal para que el ser humano 00:05:29
no sé 00:05:31
bueno, ¿a quién quiere leer ahora? 00:05:31
¿qué le tocaba? ¿a Raquel o a Dayana? 00:05:35
yo, Raquel 00:05:37
Raquel, pues déjale tu Saturno 00:05:39
a ver 00:05:41
Saturno, Saturno es un planeta 00:05:41
de color amarillo 00:05:45
amarillento 00:05:46
y junto a Júpiter 00:05:48
el más caliente, lo más 00:05:50
especial de Saturno 00:05:52
son sus famosos 00:05:55
anillos compuesto de rocas y agua helada alguna de sus satélites naturales son y pelería y y 00:05:57
perión y peto y apetó su nombre es honor a saturno dios romano de la agricultura este mirar este con 00:06:09
los anillitos y todo. Este sí se ve 00:06:24
bien con un churri telescopio. 00:06:26
Eso sí lo he visto yo. Se ve 00:06:28
muy bien. O sea, no te da la vida 00:06:30
para ver mucho, pero este sí. 00:06:32
Yo no sé si será por el anillo este de Saturno 00:06:34
o qué, pero este sí se ve. 00:06:36
Bueno, muy bien, muy bien. 00:06:39
¿A quién le toca ahora? 00:06:40
A... Luna. 00:06:43
A Urano. 00:06:45
Pero ¿a quién le toca? 00:06:48
¡Lumna! ¡Ah, estás aquí, Lumna! 00:06:49
Claro. Ah, no, no sabía. 00:06:51
Es que sabes, cuando estoy compartiendo no veo quién estáis. Pues lee tú, Urano, alumna. 00:06:53
Vale. 00:06:58
Urano. Urano se caracteriza por ser un planeta muy frío, porque está alejado del Sol. 00:07:00
Su eje de rotación está muy inclinada y se ve de color azulado por los gases que forman su superficie. 00:07:08
Úrano también tiene un sistema de anillos y unos cuantos satélites naturales 00:07:19
Entre los que se encuentran Titania, Oberón y Miranda 00:07:26
Pero todas estas cosas, bueno, sigue, sigue 00:07:33
Su nombre es en honor a Úrano, dios romano del cielo 00:07:35
Bueno, todas estas cosas, uy, qué bonito 00:07:42
Todas estas cosas las vemos de los nombres cuando las películas de ciencia ficción nos ponen los nombres estos de los, sobre todo de los satélites de los planetas. Bueno, Neptuno, ¿quién quiere leer Neptuno? 00:07:45
Yo, profe. 00:07:59
Ah, ¿eres Marian? 00:08:01
Sí. 00:08:02
Muy bien, Marian, ponle Neptuno. 00:08:03
El Niptono es el más alejado del Sol y esto lo convierte en el planeta más frío del sistema solar. 00:08:04
También por el gas existente en su atmósfera se ve de color azul. 00:08:18
Posee un sistema de cuatro anillos formados por partículas de polvo. 00:08:33
Muy bien. 00:08:42
Su nombre es en honor a Neptuno, dios romano de las aguas. 00:08:44
Muy bien, pues es Neptuno, muy bonito también. 00:08:54
Muy bonito. 00:08:56
Y bueno, otros elementos del sistema solar. 00:08:58
¿Quién quiere leerlo? 00:09:01
Bueno, Nata, ¿quieres leerlo tú? Es que no os veo, no sé quién está ahí. 00:09:04
No, yo creo que Jenny, si no yo leo. 00:09:12
Bueno, pues Jenny, lee tú, Jenny, a ver, lee los otros elementos del sistema solar. 00:09:14
Vale, como hemos dicho al principio, además del Sol y los ocho planetas que forman el sistema solar, 00:09:20
existen otros elementos que también hay que tener en cuenta. 00:09:29
Los planetas enanos son pequeños planetas que también orbitan alrededor del sol y no son satélites de ningún otro planeta. 00:09:34
En nuestro sistema solar existen cinco seres, Erics, Maquemaque, Aumea y Plutón. 00:09:50
¿Veis este? Antes se le consideraban planeta del sistema solar, pero lo sacaron hace unos años porque dijeron que era demasiado pequeño. 00:10:07
Y ahora lo consideran planeta enano y chimpú. Mira, aquí los tienen puestos. 00:10:14
Lo que, uy, pues ahora que hay más, fíjate, ¿no? Ah, no. Lo que no sé es dónde están, luego miramos al principio, creo que ya no hay más. Bueno, luego miramos al principio a ver por dónde andan, pero deben ser muy pequeños. Bueno, pues, ¿quién quiere leer los satélites? 00:10:20
Yo, profe. 00:10:37
Pues lee tú, venga. 00:10:38
Se llama satélite a un cuerpo que gira alrededor de otro que suele ser más grande 00:10:39
Son sólidos y carecen de atmósfera 00:10:48
En el sistema solar, los planetas pusen satélites 00:10:52
Si bien alrededor de la Tierra solo hay un satélite natural, la Luna 00:10:56
La Luna es un cuerpo celeste, rocoso y sin anillos 00:11:02
Los seres humanos la admiramos por su hermosura, por su cercanía y porque brilla en el cielo. Debes saber que en realidad la luna es un planeta oscuro que no desprende luz, sino que refleja la luz que recibe del sol. 00:11:07
a ver, no es un planeta, es un cuerpo celeste 00:11:31
porque realmente es un satélite 00:11:33
es un satélite 00:11:35
sí, sí, sí, aquí está la luna 00:11:37
la luna con un telescopio así 00:11:39
eso también se ve bien 00:11:41
muy bien 00:11:42
bueno, pues ahora ya solo queda este cachín 00:11:44
a ver, ¿quién quiere leer esto? 00:11:47
bueno, yo lo leo, profe 00:11:51
léelo tú, muchas gracias, Robata 00:11:53
se llama satélite 00:11:54
artificiales 00:11:56
a los 00:11:59
fabricados y lanzados 00:11:59
al espacio por los 00:12:03
humanos para tomar todo tipo 00:12:04
de datos sobre un planeta 00:12:06
y además 00:12:08
en el sistema solar hay 00:12:10
otros elementos como los 00:12:12
asteroides y los 00:12:14
cometas y los 00:12:16
meteorites 00:12:18
bueno pues nada 00:12:21
esto es un cometa 00:12:22
que esto dicen que es gas 00:12:23
bueno interesante 00:12:25
Y en fin 00:12:27
A ver si vemos arriba 00:12:29
Me parece que en la primera imagen 00:12:31
Me parece que ponía 00:12:33
De esto no se buscó a Ovidio, no me ha dado tiempo 00:12:34
Pues digo, es que sobre todo voy a esperar 00:12:36
A ver que dice el señor este 00:12:40
A ver que nos cuenta 00:12:41
Vale, genial 00:12:43
A ver si se ven, no, no, no se han puesto los planetas pequeños 00:12:45
No se han puesto los planetas pequeños 00:12:48
No sé dónde andarán, no tengo ni idea 00:12:51
Los pequeños, no, los enanos 00:12:54
Bueno, pues nada 00:12:55
Genial, mirad, os he puesto un par de cuestionarios de este tema 00:12:57
Entonces, no sé qué hacer, si coger y que lo resolvamos a la vuelta de la visita al planetario 00:13:10
Al que nos cuenta el señor ese, o si queréis lo vamos resolviendo ya 00:13:22
Porque el primero, claro, el primero como eran solo definiciones 00:13:26
Es el del universo 00:13:29
Bueno, vamos a resolverlo ahora 00:13:30
El del universo lo hacemos entre todos un poco 00:13:32
Y yo voy a coger el móvil 00:13:34
Y así lo veo 00:13:37
El del universo es que solo me han salido 00:13:38
Solo me han salido 00:13:42
¿Cómo se llama esto? 00:13:44
Me han salido nueve preguntas nada más 00:13:49
Ya lo veréis 00:13:51
No, espera, que tengo que abrirlo 00:13:52
Voy a cerrar este 00:13:55
Voy a abrir el otro 00:13:57
Solo me ha salido el del universo 00:13:58
Solo me ha salido el cuestionario ese 00:14:01
No me preguntas 00:14:03
Porque claro, esto era muy poca cosa 00:14:04
¿Dónde está? 00:14:06
Cuestionario del universo 00:14:07
Cuestionario del universo 00:14:08
Chimpun, ábrete, Sésamo 00:14:10
Ajá 00:14:12
Claro, yo lo estoy viendo vosotros, ¿no? 00:14:16
Evidentemente 00:14:19
Viva la pepa 00:14:19
Cuando dicen viva la pepa 00:14:22
Que es una expresión muy española 00:14:23
Se refiere a la constitución española 00:14:25
Del 12 00:14:28
Que todo el mundo iba diciendo por las calles 00:14:29
Viva la pepa, bueno eso lo veremos en el tema 00:14:31
De la edad contemporánea 00:14:33
Bueno 00:14:36
Entonces esto, para hacer eso 00:14:37
Tenemos que fijarnos 00:14:39
En el 00:14:40
En el otro 00:14:42
Voy a ver que pone aquí 00:14:44
En el otro tema 00:14:47
Un segundo 00:14:49
Que yo voy a conciliar también 00:14:51
Voy a abrirlo, no vaya a ser que la liamos 00:14:53
El otro día estuve pensando 00:14:54
Ay, esperad un momento 00:14:57
Que es que voy a probar una cosa 00:14:59
Que estuve pensando el otro día 00:15:00
Un segundo de nada, un segundo de nada 00:15:02
Que dije, ay, y si abro las dos cosas 00:15:04
Uno en PDF 00:15:06
Y otro en Chimpun 00:15:07
Esperad un segundo, voy a probar una cosa con vosotros 00:15:09
¿Dónde está esto? Aquí 00:15:11
Por favor, ábrete, Sésamo 00:15:13
Ábrete 00:15:15
Ajá 00:15:17
Vale 00:15:19
Vale, ahora veis el cuestionario, ¿no? 00:15:21
Y ahora veis el tema del universo. Sí, sí. Ay, funciona, qué ilusión. Vale, vale, vale. Entonces, primera pregunta, ¿por qué está formado el universo? Repuesta, el universo está formado por todos los cuerpos celestes, la materia y la energía que se encuentran en el espacio. 00:15:24
¿Veis? Y aquí están todos 00:15:44
el dibujito 00:15:46
y luego pues nada 00:15:47
ya para las preguntas 00:15:50
estas que os hago es para ayudaros a 00:15:52
repasar 00:15:54
Entonces, segunda pregunta, ¿qué son las 00:15:55
galaxias? En el momento que pone aquí 00:15:58
¿qué son? Esto es una definición 00:16:00
Las galaxias son 00:16:02
y veis, y saben 00:16:04
que están definiendo porque aparece el 00:16:06
verbo ser y dice esto 00:16:08
son, eso es una definición 00:16:10
agrupaciones de millones de estrellas nebulosas 00:16:12
y planetas, y al parecer hay un montón 00:16:14
de galaxias, eh, mogollón 00:16:17
y fijaros 00:16:19
galaxias en plural 00:16:22
millones de estrellas 00:16:24
y el sol, el sol es una estrellita 00:16:26
pequeña, más bien de tamaño medio 00:16:29
más bien tirando a pequeño, o sea 00:16:30
que es que uno se pierde en el 00:16:32
universo, la verdad 00:16:34
vale, seguimos 00:16:35
¿de qué están formadas las nebulosas? 00:16:38
Venga, lo voy a dejar ya contestar. ¿De qué están formadas las nebulosas? 00:16:40
Las nebulosas están formadas de gas y polvo. 00:16:46
De gas y polvo, muy bien. Están formadas de gas y polvo. 00:16:53
¿Qué es lo que emiten las estrellas? ¿Qué es lo que emiten? 00:17:01
Luz. 00:17:08
Emite luz 00:17:08
¿Os dais cuenta? 00:17:10
Emite luz 00:17:13
Esa es la diferencia entre una estrella y un planeta 00:17:14
Independientemente del tamaño 00:17:16
Una estrella emite luz, un planeta no 00:17:18
Un planeta no emite luz 00:17:20
No echa luz 00:17:22
Estamos apagados los planetas 00:17:23
¿En torno a qué giran los planetas? 00:17:25
Al sol 00:17:29
A una estrella 00:17:30
Porque puede haber 00:17:32
Es que hay muchos sistemas 00:17:33
Hay mogollón de galaxias 00:17:35
y muchos sistemas, nosotros 00:17:38
sabemos un poco de nuestro sistema solar 00:17:39
y bueno 00:17:42
y las distancias son tan grandes 00:17:43
que no sé 00:17:45
o sea que tampoco 00:17:47
yo digo, ¿cómo lo harán? 00:17:49
me parece que es por los meteoritos, por lo que se enteran 00:17:51
muchas veces de que están compuestos, no sé 00:17:53
no tengo ni idea, yo digo, vaya imaginación 00:17:55
que tienen los astrónomos, porque eso está tan lejos 00:17:57
¿en torno a qué 00:17:59
giran los planetas? 00:18:02
alrededor de una estrella 00:18:05
De una estrella, muy bien. Ahora, ¿qué son los satélites? 00:18:06
Son cuerpos rocosos. 00:18:11
Muy bien, que giran alrededor de un planeta, ¿no? 00:18:14
Sí. 00:18:16
O sea, todo el mundo da vueltas alrededor de algo, ¿vale? 00:18:16
Los planetas alrededor de las estrellas y los satélites alrededor de los planetas. 00:18:19
Vale. ¿Qué tienen en común las estrellas fugaces y los meteoritos? ¿Qué tienen en común? 00:18:24
Son trozos de roca. 00:18:33
los asteroides 00:18:36
que son 00:18:38
que son asteroides 00:18:41
o sea los 00:18:43
meteoritos 00:18:46
los meteoritos 00:18:46
los meteoritos 00:18:50
los asteroides son trozos de roca 00:18:53
que giran alrededor del Sol 00:18:56
los asteroides que chocan 00:18:57
con los planetas se llaman meteoritos 00:19:00
o sea un asteroide chocando es un meteorito 00:19:02
pero es un asteroide 00:19:03
Y los meteoritos, a su vez, que entran en la atmósfera, pero se desintegran, son las estrellas fugaces. 00:19:04
Aquí en España hay una cosa que se llama en agosto las lágrimas de San Lorenzo, que hay un mogollón de estrellas fugaces, 00:19:15
o sea, que son meteoritos que están, o sea, asteroides de estos meteoritos que están entrando en la atmósfera, 00:19:24
se están desintegrando y son como 00:19:29
chispas y es chulísimo 00:19:32
chulísimo, nosotros eso sí que era 00:19:33
aquí con contaminación lumínica y sin ella 00:19:35
nos cogemos matas porque suele ser de madrugada 00:19:38
y nos vamos al campo 00:19:40
por ahí a tumbarse 00:19:42
un panza arriba y a contar estrellas fugaces 00:19:43
porque es muy divertido 00:19:46
no sé qué día son las lágrimas de San Lorenzo 00:19:47
vosotros lo sabéis 00:19:50
me voy a mirar aquí 00:19:51
este verano tenéis que ir a mirar 00:19:53
bueno, si no está cubierto de nubes 00:19:55
que eso sí que es un rollo, a ver si está 00:19:57
cuando se dan 00:19:59
las lágrimas 00:20:02
de San Lorenzo 00:20:04
de San Lorenzo 00:20:05
son 00:20:08
que son las perseguidas 00:20:10
10 de agosto 00:20:13
entre 10 y 12 de agosto 00:20:17
si vais al campo de noche 00:20:21
vais a ver mogollón 00:20:22
de estrellas jugantes 00:20:24
de meteoritos estos que entran 00:20:26
Se desintegra. Menos mal, porque si lo cayeran encima estábamos apañados. 00:20:28
¿De qué están compuestos los cometas? 00:20:33
De polvo y hielo. 00:20:37
Muy bien. Su cola es de vapor de agua que brilla, que pasa por las estrellas. Son muy bonitos. 00:20:38
¿Vosotros habéis visto el cometa ese que pasaba cada 75 años, que se dio durante mucho tiempo? 00:20:45
Y que ya no lo volveríamos. Yo por lo menos me moriría antes de que me volviera a ver. 00:20:53
no sé si lo habéis visto 00:20:56
el Halley 00:20:59
que lo vimos todos 00:21:00
bueno, a lo mejor en ese momento 00:21:02
no, he visto 00:21:05
Eclipses 00:21:06
Estrella Jugases, pero no he visto 00:21:08
que se estuvo viendo durante bastante tiempo 00:21:10
que luego se acabó Catapulting Pool 00:21:12
que hasta dentro del 75 00:21:14
no vuelve a pasar el cometa Halley 00:21:16
ay, pues a lo mejor 00:21:18
a lo mejor si 00:21:21
si hubiéramos dado este tema 00:21:22
y estuviera a punto de 00:21:24
os habéis enterado porque es que 00:21:25
bueno, yo digo que me enteré 00:21:27
por la afición esta general que hay por aquí 00:21:29
por esta zona familiar 00:21:31
que les encantan esas cosas, ¿no? 00:21:32
porque si no, yo ni me entero 00:21:34
y cuando la luna de sangre y cosas de esas 00:21:35
tampoco, me tienen puestos 00:21:39
al día porque les encantan 00:21:41
estas cosas 00:21:43
pues ya, si no lo visteis 00:21:43
era muy espectacular, eh, pues se veía fenomenal 00:21:47
yo una vez vi un meteorito caer en Zamora 00:21:49
¡uh! nos quedamos todos muertos de susto 00:21:53
qué susto, qué susto 00:21:55
y no sé dónde cayó, no me acuerdo 00:21:57
era como una bola que entraba así 00:21:59
diciendo por Dios que caiga para otro lado 00:22:00
y estaba lejísimos 00:22:02
y parecía que nos iba a caer encima de la cabeza 00:22:05
y estaba lejísimos 00:22:07
y no sé siquiera si se desintegró 00:22:09
me daba bastante miedo 00:22:11
porque veías como un sol 00:22:13
así que entraba así 00:22:15
y en fin 00:22:16
¿osotros habéis vivido algún meteorito? 00:22:18
No, profe, yo ni idea. 00:22:25
Ni idea, ¿sabéis un meteorito? 00:22:27
Hay vuestros que sois musulmanas, 00:22:29
un meteorito gigante es el de la, 00:22:31
el que está en la Meca, la piedra esta sagrada, 00:22:37
eso es un meteorito. 00:22:41
En la Meca, que los musulmanes tenéis que, 00:22:44
que hace una peregrinación, ¿no? 00:22:47
Sí, dar vueltas, sí. 00:22:50
Sí, yo tenía una luna en el cepa de Getafe que estaba ahorrando, porque la ilusión era la mayoría, que su ilusión era ir a la Meca. Bueno, pues lo que está tapando la piedra es una piedra sagrada, que es un meteorito, es un meteorito, es extraterrestre. Bueno, pues muy bien. 00:22:51
Profe, una pregunta. ¿Ha colgado ya el cuestionario del universo? 00:23:12
Sí, a ver, creo que sí. 00:23:17
Profe, yo creo que has colgado dos veces el del sistema solar, porque eso es lo que estoy viendo yo también. 00:23:19
Qué maja soy, ya me he equivocado, esperad un momento, entonces he colgado el del sistema solar, no he colgado ahora mismo, porque si no se me va a olvidar, pues voy a tachar uno. 00:23:26
Sí, yo lo estaba buscando y digo, seguramente que se ha equivocado. 00:23:36
Ya me conocéis, yo para esta cosa he sido un desastre, a ver un momento, borro uno y pongo, entonces he colgado dos veces el del sistema solar. 00:23:40
A ver que lo edito esto, lo borro 00:23:49
Lo borro, ahora lo cuelgo otra vez 00:23:55
Seguro que es el sistema sonal 00:24:01
No me habré equivocado yo al universo 00:24:05
Está el tema del universo arriba 00:24:08
Que es lo que hemos estado viendo 00:24:12
Pero no el cuestionario 00:24:14
Pero el cuestionario no 00:24:16
Cachila, perdonad, a ver, voy a poner este aquí 00:24:18
Ay, Dios 00:24:21
Espera que lo borro 00:24:23
Ya no se ve, de hecho 00:24:25
Un momentito 00:24:27
¿Dónde está? 00:24:29
Es el del universo, el que he colgado mal, ¿no? 00:24:31
Vale 00:24:35
Cuestionario 00:24:35
Aquí está, el universo 00:24:38
A ver si ahora está bien 00:24:41
Bueno, el otro cuestionario, a ver si lo he hecho bien, el de Sistema Solar, a ver si lo puedo compartir, esperad, lo vemos un momento, quedan 5 minutos, pero bueno, cuestionario Sistema Solar, compartir, ¿lo estáis viendo? 00:24:46
Sí 00:25:11
Bueno, pues eso es 00:25:13
Este es más largo, no nos va a dar tiempo 00:25:18
Bueno, pues nada, lo vamos a dejar 00:25:20
Ya lo resolvemos a la vuelta 00:25:23
Y cuando volvamos 00:25:25
Del famoso planetario 00:25:27
Que bueno que se viene Marisa con nosotros 00:25:30
Y ya lo estamos organizando 00:25:34
Porque 00:25:38
bueno, espero que no haya ningún problema 00:25:38
que estemos 00:25:42
que lleguemos todos 00:25:43
con esto del COVID 00:25:45
os digo una cosa, deben estar 00:25:46
como ha habido muchísimas anulaciones 00:25:49
de colegios 00:25:51
que nos ponen que no hay un follón con esto del COVID 00:25:52
que te mueres 00:25:55
como he visto que están habiendo muchas 00:25:55
anulaciones 00:25:59
pues 00:26:00
le dije, oiga y si en vez de 20 00:26:01
que no vamos a llegar a 20 ni de WhatsApp 00:26:04
bueno, tengo que 00:26:06
estoy esperando la respuesta de los compañeros 00:26:08
que eso van a decir los alumnos 00:26:10
cuando más vayamos 00:26:11
no sale más barato 00:26:15
pues, les he dicho 00:26:15
oiga, si vamos a hacer 20 pasa algo 00:26:19
y me han dicho, no, no, es lo que tenéis que avisar 00:26:21
pero de momento 00:26:24
hay hueco 00:26:26
así que, a ver si llegamos a 15 00:26:26
no sale más barato, si no 00:26:30
va a salir un poco más caro 00:26:31
a vosotros os va a salir, de cualquier manera 00:26:32
os va a salir a dos 00:26:35
a 2,80 00:26:36
en el fin 00:26:38
bueno, pues os veo ahora en lengua 00:26:40
¿no? 00:26:43
ahora en lengua 00:26:43
y voy a darle a Cacherri Pundio 00:26:44
este que se pare para que no grabe más 00:26:48
¿vale majas? 00:26:51
venga, ahora os veo en lengua 00:26:52
vale, hasta ahora 00:26:55
hasta ahora, 5 minutos 00:26:56
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Rosa Matilde S.
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24 de enero de 2022 - 21:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
26′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
155.10 MBytes

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