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Situación de aprendizaje "Nos nutrimos" - Contenido educativo
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Presentación de un proyecto para el área de Ciencias Naturales y para 5º de EP sobre la función de nutrición
A continuación, paso a presentar al alumnado de 5º de Educación Primaria para el Área
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de Ciencias Naturales un proyecto colaborativo que se titula Nos Nutrimos.
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Comenzaremos con una lluvia de ideas a través de unas cuestiones como las que os presento
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en la siguiente diapositiva.
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¿Qué ocurre a los alimentos cuando entran en nuestro cuerpo?
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¿Cómo hacen los nutrientes para llegar a todas partes y qué hace el cuerpo con estos
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nutrientes?
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¿Qué hace nuestro cuerpo con las cosas que no le sirven?
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¿Por qué si nos pinchamos en cualquier parte del cuerpo nos sale sangre?
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Para entender a nuestro cuerpo humano como la maquinaria que necesita energía para funcionar
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debemos conocer muy bien su funcionamiento y para ello vamos a investigar, abstraer y
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a sacar una serie de conclusiones a través del estudio de los cuatro aparatos o sistemas
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que intervienen en la función de nutrición.
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¿Qué consistirá este proyecto colaborativo?
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Pues en un primer momento vamos a pasar por una fase de activación.
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¿Cómo nos vamos a activar?
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Pues a través de un cajud que desarrollaremos en el propio aula con nuestras tablets y en
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el que yo os plantearé una serie de cuestiones para ver qué conocimientos previos tenéis
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relativos a este tema.
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A continuación pasaremos a la siguiente fase que es la de investigación.
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Aquí debéis poneros en marcha y formar grupos de cuatro personas.
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Cada grupo va a desarrollar pues un proyecto en el que deberéis buscar una serie de informaciones
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a través de diferentes fuentes para procesar, abstraer y comprender muy bien el sistema
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o aparato que os haya tocado.
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Si os ha tocado el sistema o aparato digestivo pues tendréis que investigar muy bien cada
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órgano que interviene en su funcionamiento, en qué consiste el proceso de digestión,
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etcétera, etcétera.
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La siguiente fase será la de diseñar una maqueta que tendréis que exponer al resto
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de grupos en el aula.
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Para ello vais a presentar una serie de textos explicativos que fundamenten vuestra justificación.
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En esta exposición uno de los miembros del grupo tendrá que encargarse de grabar para
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explicar el funcionamiento de vuestro sistema o aparato elegido.
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Bien, esta grabación la vais a hacer a través de la herramienta Canva y el vídeo lo deberéis
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subir posteriormente al aula virtual en una tarea que os he indicado concretamente en
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dicha plataforma.
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Por otro lado, la siguiente fase denominada el reto será responder de manera individual
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a través del foro que os he abierto en el aula virtual de EDUCA Madrid con el denominado
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La Gran Pregunta Planteada.
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Este foro pues lo tendré en cuenta para la hora de evaluar.
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Y aparte de esta pregunta a la que tendréis que responder, dando por supuesto argumentos
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objetivos y cerciorándoos de que esa respuesta sea lo más clara y correcta posible, pues
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también tendré otra forma al finalizar este proyecto de evaluaros que será a través
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de la Casa del Tesoro, una web quest en la que pondréis en práctica pues todos los
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conocimientos que habéis adquirido a lo largo de este trabajo.
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Bien, las agrupaciones como ya os he dicho serán en un principio de manera individual
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porque vamos a poner y activar nuestros conocimientos previos a través de un cajut, cada alumno
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con su tablet en clase y la pizarra digital para ver las preguntas todos juntos.
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A lo largo de todo el desarrollo de esta situación de aprendizaje pues podréis consultar en
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los libros así como en las páginas de Internet seleccionadas para recabar información.
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Por otro lado, grupalmente, donde realizaréis esta investigación, este proyecto que constará
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de dichas partes como la portada, el texto explicativo, la identificación y función
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de cada uno de sus órganos, etcétera.
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Espero que este proyecto sea de vuestro agrado y aprendamos todos juntos durante estas 12
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sesiones que conllevan este trabajo.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Sara J.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 17:05
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PARDO BAZAN
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 78.93 MBytes
