VIDEO TUTORIAL SISTEMA DE GESTIÓN - Contenido educativo
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Video tutorial como evidencia para el Sistema de Gestión de Aprendizajes y Evaluación.
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Profesora María Rosa Cubero Cid.
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Presento un curso de cuarto B de ESO de Matemáticas en el aula virtual alojado en EducaMadrid.
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Tengo matriculados 33 estudiantes, con los que he hecho dos grupos para diversas actividades que posteriormente haré.
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Asimismo, tengo configurado el calificador con los criterios de calificación establecidos por el departamento para cada evaluación.
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Y también tengo insignias, de momento dos disponibles y otras que todavía no están disponibles para los alumnos,
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que irán ganando conforme consigan superar la actividad que propongo.
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Además del calificador del aula virtual, utilizo para un grupo que tengo de compensatoria raíces,
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porque me resulta más sencillo a la hora de visualizar las faltas y mandar mensajes a las familias, pero solo para otro grupo.
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Para cuarto de la ESO mantengo el calificador del aula virtual.
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Describo este aula, en el que tengo secuenciadas las unidades didácticas, hasta 12,
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y tengo dos para ampliar, por si hay alumnos que necesitan ampliar conocimientos.
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En el primer epígrafe tengo recursos, una evaluación inicial que hacen los alumnos,
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un estudio ASPISA que harán con recursos liberados que he sacado de la página del INTEF,
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harán a final de curso los alumnos en cada uno de los grupos que he dividido la clase,
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una situación de aprendizaje que harán también,
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y hay diferentes manuales de GeoGebra, de calculadora matemática y un curso de GeoGebra, con recursos todos de GeoGebra.
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Hay cuestionarios de cálculo mental que he obtenido estos cuestionarios de la Editorial Bruño.
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Pueden practicarlos todas las veces que quieran, sin límite de intentos, y a lo largo de todo el curso.
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También les proporciono un acceso a la página del Departamento de Matemáticas, así como a la programación,
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y los criterios de evaluación y de calificación, la rúbrica de corrección del cuaderno,
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y un acceso a la página del concurso de Primavera de Matemáticas, por si hay alumnos que quieren participar en este concurso.
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Las unidades son, como he dicho antes, 12. Cada una de ellas contiene diferentes contenidos y actividades,
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de forma que atiendan a las necesidades de todos los alumnos.
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Y hay actividades de refuerzo y también de ampliación en cada una de ellas.
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Cuando hago un control o examen, en el tema correspondiente le subo tanto los enunciados como la corrección.
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Por ejemplo, en el tema 3 les he subido el examen de la primera evaluación, del curso correspondiente al curso pasado.
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Utilizo diversas herramientas de evaluación, cuestionarios en cada una o casi todos los temas, las unidades didácticas.
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Además, estos se contribuyen al 15% de la nota de trabajo diario del alumno.
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También en el tema 1 propongo una herramienta de evaluación, que es un taller de biografía de mujeres matemáticas,
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en el que cada alumno va a aportar su biografía y va a ser asignado a diferentes alumnos del resto de la clase y van a evaluarse entre ellos.
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En el tema 2 también propongo otra herramienta de evaluación, que sería una lección sobre expresiones algebraicas.
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En la que tienen que seguir todos los pasos de la lección y tienen una evaluación.
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En el tema 3 propongo también un foro, un foro de discusión, en el que tienen que plantear problemas de ecuaciones que tengan determinadas soluciones.
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Tienen que tener alguna de estas soluciones o varias y se corrigen entre ellos también.
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En el tema 5 propongo un simulacro de examen a través de un cuestionario que he realizado.
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Un simulacro de examen que va a ser un examen como un control escrito, tiene diferentes preguntas.
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En el tema 8 y 10 planteo dos trabajos colaborativos que tienen que entregar el taller de trigonometría y también un trabajo sobre combinatoria.
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Y, por último, tienen que valorar también el proyecto, o sea, que es una encuesta de valoración.
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En cuanto a las técnicas educativas usadas, pues están diferentes plataformas como Intep, materiales del proyecto de escartes y edad,
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trabajo colaborativo de los proyectos de trigonometría, entregas en forma de vídeo, de Canva, de documentos, herramientas digitales, etc.
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Además, aquí tienen también el calendario con los eventos, los cursos míos y los próximos eventos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Rosa Cubero Cid
- Subido por:
- M.rosa C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 22:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PEDRO SALINAS
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 52.42 MBytes
