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Armada Sonora programa 2x03 - Contenido educativo

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Subido el 6 de marzo de 2026 por Radio cp realarmada madrid

16 visualizaciones

Programa de radio escolar

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Pasamos a la sección de efemérides 00:00:00
el espacio donde repasamos los hechos más destacados 00:00:29
que marcaron la historia en un día como hoy 00:00:32
El carnaval en el Real Armada 00:00:35
Buenos días, los niños y niñas de segundo 00:00:40
os vamos a contar cómo se celebra el carnaval en nuestro cole 00:00:43
El carnaval es la fiesta de la carne 00:00:47
todo es alegría y desenfreno 00:00:50
Sucede antes de Cuaresma, que es una celebración cristiana 00:00:52
En la semana de Carnaval vendrá a visitarnos Don Carnal a todas las clases para inaugurar la fiesta 00:00:56
Don Carnal, entre otras cosas, nos explicará que esa semana llevaremos consignas muy divertidas 00:01:03
Un día peinado loco, otro día nos pintaremos la cara y otro traeremos un adorno gracioso 00:01:12
En el Real Armada vamos a celebrar el carnaval 00:01:22
El próximo viernes 13 de febrero 00:01:26
En nuestro cole salimos a hacer un desfile alrededor del colegio 00:01:29
Todos los niños y profes nos disfrazamos 00:01:34
Este año la temática del carnaval son los estilos musicales 00:01:39
Los de 3 años van de los 80 00:01:44
Los de 4 años van de flamenco 00:01:46
Los de cinco años van de hip hop. 00:01:50
Los de primero van de country. 00:01:56
Los de segundo vamos de año sesenta. 00:02:01
Los de tercero van de rock and roll. 00:02:05
Los de cuarto van de Bollywood. 00:02:10
Los de quinto van de punkies. 00:02:15
Los de sexto van de funky. 00:02:17
Y cuando estemos desfilando los de Quinto tocan en la batucada. 00:02:19
Recordaros parte de la letra de la canción de Celia Cruz. 00:02:24
La vida es una hermosura, hay que vivirla. 00:02:27
Todo aquel que piense que está solo y que está mal, tiene que saber que no es así. 00:02:30
Que no hay que llorar, porque la vida es un carnaval y es más bello vivir cantando. 00:02:35
No hay que llorar, que la vida y la pena se van. 00:02:41
Hola, hola queridos radio oyentes. Bienvenidos a Estrujando la Historia. 00:03:06
la sección de Armada Sonora, donde exprimimos las curiosidades más locas y divertidas del pasado. 00:03:10
Hola amigos del Real Armada, bienvenidos a Estrujando la Historia. 00:03:17
Hoy estamos aquí Ari, Ainhoa, Oliver, Sergio y Charlins, representando a Quinto de Primaria. 00:03:22
Hola a todos, hoy en esta sección os vamos a hablar de curiosidad de historia e historia de España. ¡Empezamos! 00:03:29
Historia, es una palabra que usamos mucho en el cole, pero ¿sabéis de dónde viene la palabra historia? 00:03:36
Vaya preguntita nada más empezar, menos mal que venimos preparados. 00:03:42
Historia viene del griego geotopia y significa investigación de un hecho ya pasado. 00:03:46
¿Geotopia? ¿Esa no es la peli de la conejo detective? 00:03:52
No, es como se decía en griego antiguo. 00:03:55
La civilización griega clásica ya estaba interesada en entender al mundo que les rodeaba 00:03:59
Y tenían nombres curiosos para todo. El primer historiador conocido fue Heródoto de Alicarnaso. 00:04:04
¿Hero qué de Alic qué? 00:04:10
Heródoto de Alicarnaso. 00:04:12
¡Vaya nombre! Parece la evolución de un Pokémon. 00:04:14
Bueno, de griegos tal vez no, pero de romanos sí que hemos aprendido mucho en la historia de España. 00:04:17
España fue parte del Imperio Romano. 00:04:23
De hecho, España viene de Hispania, que significaba Tierra de Conejos. 00:04:26
Por la de conejos que se encontraron los romanos al llegar a la península ibérica. 00:04:30
Además, un dato curioso es que los antiguos no solo escribían de historia, también libros de viajes y geografía. 00:04:34
Curiosamente, la primera persona a escribir un libro de viajes y geografía era mujer y española. 00:04:43
¡Ole! 00:04:50
Sí, Eugenia la Pelegrina. 00:04:51
Fue una hispano-romana que ya en el siglo IV escribió acerca de sus viajes a lugares tan lejanos como Asia 00:04:52
Imaginaos lo que sería viajar de España a Asia en esa época 00:05:00
Sin aviones, sin autobuses, sin blablacar 00:05:04
Chicos, a mí me encanta la historia de España 00:05:07
Pero ¿no creéis que a mucha gente la historia le parece bastante aburrida? 00:05:10
¿Aburrida? Mira, te voy a contar un par de curiosidades que te van a hacer alucinar pepinillos como a chicote 00:05:15
¿Ah, sí? 00:05:21
Sí, llámenos. 00:05:22
Seguro que todos habéis oído hablar de Cristóbal Colón e Isabel la Católica, ¿verdad? 00:05:23
Pues claro. 00:05:28
Bien, pues os voy a decir un par de cosas que seguro no conocíais. 00:05:30
Primero, Cristóbal Colón sigue siendo a día de hoy un personaje misterioso. 00:05:34
Nadie sabe exactamente cómo era físicamente. 00:05:38
En esa época no solían hacerse selfies. 00:05:41
Además, es un misterio cómo Colón pudo convencer a alguien tan erudita como Isabel la Católica. 00:05:44
Pensad que en esa época decir que se podía llegar a Asia viajando hacia el oeste era casi una locura. 00:05:52
Como si ahora le decimos a Teacher Danny que para bajar al recreo no hace falta ir en fila. 00:05:59
No se sabe qué pudo decirle Colón a la reina para convencerla. 00:06:05
Hay quien dice que Colón tenía un mapa secreto que contenía la ruta. 00:06:09
Y que esa ruta se la había dicho un náufrago que se encontró Colón en uno de sus viajes anteriores. 00:06:13
¡Qué misterio! 00:06:19
Sí, la historia también puede ser misteriosamente interesante. 00:06:20
¿Dices que Isabel la Católica era muy sabia? 00:06:23
¡Sabia no! ¡Sabísima! Porque claro, fue una profesora increíble. Y esa es otra curiosidad que mucha gente desconoce. 00:06:26
A Isabel la Católica la enseñó una profesora llamada Beatriz Galindo, conocida como La Latina. 00:06:35
Fue la tutora de Isabel. Beatriz Galindo, además, fue de las primeras personas en escribir gramática latina. 00:06:41
Otra gran mujer de la historia 00:06:48
Pues sí que es divertida la historia, sí 00:06:50
Tan divertida como nuestra siguiente curiosidad 00:06:53
¿Que tienen como un Batman y Felipe II? 00:06:56
Teacher Alba, abre la ventana, que aquí la gente está empezando a perder la cabeza 00:06:59
¡No! Veréis 00:07:03
Tanto a Felipe II como a Batman les encantaba vestir de negro 00:07:05
En la época de los ausias, Felipe II impuso la moda de vestir de negro 00:07:10
Y las cortes y otros reinos de Europa siguieron esa moda. 00:07:16
Echad un vistazo a los cuadros de reyes de la época. 00:07:19
Pues eso sí que nada más lo esperaba. 00:07:23
¿Y Felipe II también tenía un Batmóvil? ¿Algo así como un Felipe Móvil? 00:07:25
Ni idea. 00:07:30
Bueno, estáis hablando mucho de la historia de España. 00:07:31
Pero a mí de esa época me gusta más hablar de Leonardo da Vinci. 00:07:34
La de inventos que hizo ese señor. 00:07:38
Seguro que en España no hubo nadie ni parecido. 00:07:41
¿Estás segura de eso? 00:07:43
Pues escucha esto. ¿Os suena el nombre de Jerónimo de Allianz y Bumón? 00:07:45
¿Jerónimo de qué? Ni idea, me suena menos que la música punk. 00:07:49
Pues bien, este Navarro fue alguien que no solo dibujaba, pintaba, hacía música, 00:07:54
fue el primer inventor que construyó los objetos que dibujaba. 00:07:59
Utilizó máquinas que usaba en vapor, creó el primer submarino, el primer traje de buceo... 00:08:03
Vamos, que mejor invitarle a comer que ir con él al Nero y Merlin de compras. 00:08:09
Un auténtico hombre del Renacimiento. 00:08:13
Pues sí, también se promocionó Da Vinci. ¡Bravo, Jerónimo! 00:08:16
Bueno, tenemos que ir terminando, pero no queremos marcharnos sin contaros una curiosidad más de Madrid. 00:08:21
¿Sabíais que Madrid fue durante un tiempo de reto de armenio? 00:08:27
¿Qué? 00:08:32
¿Cómo lo oís? En Madrid vivió un rey armenio, León V, que fue señor de Madrid entre 1374 y 1393. 00:08:32
Aún existe una calle en su honor, y os dejamos de tarea para los curiosos que miréis en Google Maps y busquéis la calle de León V de Armenia. 00:08:43
¡Aún existe! 00:08:51
Bueno, pues esto ya sí que es el remate de todo. 00:08:53
Hemos pasado muy buen rato hablando de curiosidades de la historia. 00:08:56
Creo que hoy la hemos explujado pero bien. 00:09:00
Recordad que, como siempre decimos en Quinto, que la historia es muy compleja y hay que investigar mucho para realmente entender la verdad de lo que ha pasado. 00:09:02
La historia depende de quién te la cuente, cuándo te la cuente y cómo te la cuente. 00:09:10
No olvidéis seguir aprendiendo, seguir preguntando y seguir soñando. Adiós y hasta pronto. Gracias por escuchar Armada Sonora. 00:09:14
¡Desde tu cole a cualquier hora! 00:09:23
Y pasamos a la sección de Misterios de la Armada. 00:09:26
Hoy nos embarcaremos en una aventura llena de sonidos misteriosos. 00:09:31
Prestad mucha atención porque escucharéis un sonido que viene desde algún rincón del cole. 00:09:35
¿Podréis adivinar qué es y dónde está escondido? 00:09:39
Afinad vuestros oídos, usad la imaginación y prepararos para resolver este enigma. 00:09:41
El mar está lleno de secretos y hoy tu misión es descubrirlos. 00:09:46
¿Qué sonido es ese? ¿Lo habéis escuchado alguna vez? 00:10:01
No, un caballito. 00:10:03
¿Habéis visto alguna vez caballos en el cole? 00:10:07
En la raja escuela. 00:10:08
¿Os suena de algo este sonido? 00:10:11
No. 00:10:13
¿Habíais oído alguna vez este sonido? 00:10:15
No. 00:10:17
¿Nunca jamás? 00:10:18
No. 00:10:19
¿Qué es esto? 00:10:21
Tubería. 00:10:23
Agua. 00:10:25
Lava en las manos. 00:10:27
¿Y hay algo que uséis que suene así? 00:10:29
Sí. 00:10:30
¿El qué? 00:10:31
Pues, por ejemplo, el agua. 00:10:33
¿Dónde hay agua en el cole? 00:10:37
En la cocina. 00:10:38
¿Dónde hay guías? 00:10:40
Por el rayo. 00:10:42
¿Es algo que está cerca de clase y lo utilizamos todos los días? 00:10:43
Un váter. 00:10:48
¿Qué es? 00:10:50
Un váter. 00:10:51
Un váter. 00:10:52
El váter. 00:10:53
Váter. 00:10:54
¿Nunca te han dicho que las cosas no son lo que parecen? 00:10:57
Eso es justo lo que les pasa a nuestros peques en nuestra nueva sección. 00:10:59
Tu palabra me suena. 00:11:03
Chicos, chicos, ¿qué significado puede tener la palabra fabric? 00:11:03
Os dejo cinco segundos, pensad bien 00:11:11
Yo tengo tita 00:11:14
Favorito 00:11:15
Fábrica 00:11:16
Favorito 00:11:18
Favorito 00:11:19
Pues el significado correcto es... 00:11:20
¡Telas! 00:11:23
Son telas 00:11:26
Ah, vale 00:11:27
Fabric es una tela 00:11:27
Ah, vale, vale 00:11:28
Venga, otra 00:11:30
A ver qué tal esta, ¿vale? 00:11:31
Por ejemplo, por ejemplo, ¿qué significado puede tener la palabra EXIT? 00:11:33
ÉXITO. 00:11:41
BIEN. 00:11:43
CASCOS. 00:11:48
A ver, es lo opuesto a ENTRADA. 00:11:50
EXIT. 00:11:54
SALIDA. 00:11:57
CORRECTO. 00:11:59
A ver qué tal está, ¿vale? 00:12:00
Esta es una palabra que a vosotros os encanta 00:12:05
Tiene algo que ver con... 00:12:08
Bueno, no lo voy a decir 00:12:10
¿Qué significado podrá tener esta palabra? 00:12:11
Avocado 00:12:14
Ya sé, ya sé 00:12:14
Avocado 00:12:18
A ver si hay alguna otra opción 00:12:22
Pensadlo bien, ¿eh? 00:12:25
Avocado 00:12:26
Avocado 00:12:26
Seguro 00:12:28
Que yo la tengo. 00:12:31
A ver, ¿qué hay menos? 00:12:32
Bocadillo. 00:12:34
Bocadillo, claro, es que es una palabra larga. 00:12:35
A ver. 00:12:38
Aguacate. 00:12:41
Tres, dos, uno, y el significado correcto es... 00:12:43
Aguacate. 00:12:47
Bien, felices palmas. 00:12:49
Y la última, ¿eh? ¿Qué va, qué va? 00:12:53
Bueno, alguna más igual puede caer por ahí. 00:12:55
Venga, ¿qué significado puede tener la palabra? 00:12:57
Vil. 00:12:59
Vil. 00:13:00
Pensadlo, ¿eh? 00:13:02
Ya la tengo, la tengo, la tengo. 00:13:02
Basura. 00:13:05
Basura. ¿Por qué? ¿Por qué basura? 00:13:06
Bill, basura. ¿Por qué? 00:13:09
Porque se parece. 00:13:11
Se parece. A ver, otra persona que hable. 00:13:13
Bici. 00:13:18
Bici. Ostras, claro, empieza por la misma sílaba. 00:13:19
La tengo, la tengo. 00:13:22
A ver, os voy a dar una pista. 00:13:22
Tiene que ser algo con lo que los mayores, bueno, y los niños pagamos. 00:13:26
Es algo con lo que podemos pagar 00:13:30
Bill 00:13:32
Monedas 00:13:32
Casi, casi 00:13:36
Caliente, caliente 00:13:38
Billete 00:13:39
Bingo 00:13:40
Es un billete 00:13:42
Para ti 00:13:45
Ole, ole, ole 00:13:47
Atentos, atentos 00:13:49
¿Qué significado tendrá la palabra? 00:13:52
Esta es un poco más difícil 00:13:55
Mirror 00:13:56
Mirror 00:13:57
¡Yo tengo! ¡Yo tengo! 00:13:59
A ver. 00:14:00
Espejo. 00:14:03
¿Espejo? ¿Por qué crees que es espejo? 00:14:05
Porque yo lo aprendí en el cole. 00:14:08
A ver, a ver. 00:14:11
Maíz. 00:14:14
Maíz. ¿Tú por qué crees que es maíz? ¿Mirror, maíz? ¿Porque empieza por la misma letra? 00:14:15
No, porque es que se parecen. 00:14:19
A ver. 00:14:22
Nieve. 00:14:23
¿Nieve? ¿Por qué? 00:14:24
Porque parece. 00:14:26
¿No será porque ayer nevó y tienes muchas ganas de que vuelva a hacer nieve? 00:14:27
A ver, os la vuelvo a decir, ¿vale? 00:14:32
Mirror. 00:14:34
Es espejo. 00:14:35
¿Estás segura? 00:14:37
Sí, estoy segurísima. 00:14:38
A ver, vamos a descubrir el significado verdadero. 00:14:40
Espejo. 00:14:44
¡Es un espejo! 00:14:45
Se la lleva. 00:14:46
Se la lleva. 00:14:47
¿A casa? 00:14:48
¿A casa? 00:14:50
Muy bien. 00:14:51
Muy bien. 00:14:52
Muy bien. 00:14:53
¡Zip, zip! 00:14:54
Ready, steady, go 00:14:55
Baba, ¿qué palabra en inglés se puede corresponder con este sonido? 00:14:59
Plane 00:15:11
¿Crees que es un plane? ¿Es una forma de transporte? 00:15:12
¡Sí! ¡Es un plane! ¡Buen trabajo! 00:15:16
¡Un punto! 00:15:20
¡Bien hecho! ¿Qué palabra puede ser esta? 00:15:22
¿Es un duque? ¿Quién es Cris? ¿Rubén es Cris? ¿Quién es Cris? 00:15:29
Es un duque. 00:15:35
¡Duke! ¡Hola, Markel! ¡Buen trabajo! 00:15:37
¡Buen trabajo, Markel! 00:15:40
¡Es un duque! 00:15:41
Yo la tengo. 00:15:51
No, yo la tengo. 00:15:52
Yo la tengo. 00:15:55
¡Pavo real! 00:15:57
No, realmente, y en inglés. 00:15:58
Él dice, chuchu. 00:16:00
Tren 00:16:04
¿Quién piensa que es un tren? 00:16:06
¡Sí! ¡Es un tren! 00:16:10
¡Lo sabía! 00:16:12
¡Lo sabía! 00:16:13
¡Lo sabía! 00:16:14
¡Y lo sabía! 00:16:15
Ok, el siguiente 00:16:16
El final 00:16:17
El final calma 00:16:19
¿Listos? 00:16:20
¿Listos? 00:16:22
¡Vamos! 00:16:23
¡Vamos! 00:16:24
¡Vamos! 00:16:24
¿Qué... 00:16:26
¿Cuál animal va así? 00:16:28
Vean esto. Tiene un tronco largo y una espalda corta y es gris. 00:16:30
Elefantes. 00:16:38
¿Elefante? ¿Sí? 00:16:39
Sí. 00:16:41
¡Buena! ¡Buen trabajo! 00:16:43
Idioma/s:
en
Materias:
Historia, Inglés
Etiquetas:
Radio
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Segundo Ciclo
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
Armada Sonora
Subido por:
Radio cp realarmada madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
16
Fecha:
6 de marzo de 2026 - 15:58
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI REAL ARMADA
Descripción ampliada:
En este programa de Armada Sonora recorremos varias secciones llenas de curiosidad y diversión.

Comenzamos con la efeméride, donde recordamos cómo se ha celebrado el Carnaval y algunas de sus tradiciones. Después viajamos al pasado con nuestra sección Estrujando la historia, descubriendo datos sorprendentes que nos ayudan a conocer mejor el mundo con un poco de humor.

Los más pequeños también participan en El sonido misterioso, un divertido reto en el que los alumnos de infantil intentan adivinar qué objeto se esconde detrás de un sonido.
Y estrenamos una nueva sección: “Tu palabra me suena”, un concurso con los alumnos de primero de primaria en el que pondrán a prueba su ingenio y su vocabulario.

¡Bienvenidos a un programa lleno de aprendizaje, juego y muchas ganas de compartir la radio en el cole!
Duración:
16′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.11 MBytes

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