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El participio griego. Sintaxis - Contenido educativo

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Subido el 15 de enero de 2021 por Marta C.

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Aprende las estructuras más comunes con participio en griego antiguo

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Bueno, vamos a ver ahora la sintaxis del participio, es decir, en qué tipo de estructuras nos la vamos a poder encontrar o haciendo que funciones. 00:00:01
Antes de nada, os recuerdo que el participio es un adjetivo verbal, ¿de acuerdo? Así que en tanto que adjetivo va a concordar normalmente con un sustantivo en tres cosas, 00:00:09
en caso, género y número 00:00:28
aunque a veces lo puede sustantivar 00:00:31
o sustituir 00:00:33
si está sustantivado el participio 00:00:34
y como verbo puede llevar sus propios complementos 00:00:43
recordad, los de la voz media activa 00:00:46
pueden llevar complemento directo, complemento indirecto 00:00:56
cc, atributo 00:00:59
pero nunca no complemento agente 00:01:01
Y los de la voz pasiva pueden llevar complemento agente, CI, CC, pero nunca pueden llevar atributo o complemento directo, ¿de acuerdo? 00:01:06
Bueno, esto tenedlo en cuenta para las cosas que vamos a explicar ahora, ¿de acuerdo? 00:01:25
Una de las principales, voy a borrar aquí, funciones, ¿de acuerdo?, del participio. Os dejo la tablita esta de las formas del participio a la izquierda porque luego para los ejemplos, pues, lo vais a necesitar, ¿de acuerdo? 00:01:29
Eh, funciones del participio, la más común es la función atributiva, es decir, cuando el participio simplemente acompaña a un sustantivo, ¿vale? Como si fuera un adjetivo, ay, que se me está quedando sin batería, vale, a un adjetivo, ¿de acuerdo? 00:01:45
A ver, un ejemplo, por ejemplo, un ejemplo sería este, por ejemplo, tenemos el verbo muere y tenemos un sujeto nominativo. 00:02:21
singular masculino de acuerdo y nos aporta información extra sobre 00:03:00
basileo o sea perdón sobre antropos con basileo que es un participio de presente 00:03:05
del verbo basileo que significa gobernar está en nominativo singular masculino lo 00:03:10
veis aquí y va concordando en caso género y número con antropos de acuerdo 00:03:16
y no hace ni de ni de ni de función de predicativo ni hace 00:03:22
nada raro simplemente va con el sujeto el hombre que gobierna de acuerdo muere recordad los 00:03:29
participios de presentes de presente y de aristosimáticos se suelen traducir a los 00:03:36
participios en activa se pueden traducir por una oración de relativo que gobierna por ejemplo o por 00:03:41
el gerundio mientras que los de la voz pasiva o media se suelen traducir por nuestro participio 00:03:49
Esto a grandes rasgos, luego veremos en clase que no es exactamente así, pero de momento para salir al paso nos vale. 00:03:58
Otra función del participio muy frecuente, muy muy frecuente, es el genitivo absoluto o participio absoluto. 00:04:06
Que este es exactamente igual que el ablativo absoluto latino, ¿de acuerdo? Lo único que se construye con genitivo, ¿de acuerdo? 00:04:17
Para que haya un genitivo absoluto lo que necesitamos es que haya una especie de genitivo que haga de sujeto, por ejemplo aquí voy a poner pitodoro, que haya un participio también en genitivo y que esto forme una unidad aislada separada de la frase principal. 00:04:29
En realidad, el genitivo absoluto equivale a una especie de oración subordinada adverbial o a un complemento circunstancial, ¿de acuerdo? Entonces, nosotros podríamos quitarlo de la frase y la frase seguiría teniendo sentido. 00:04:55
Suele ir empezando la frase o separado entre comas, ¿de acuerdo? Lo cual nos ayuda a verlo. Y ya digo, tiene que tener un genitivo singular que haga una especie de sujeto. Si esto fuese una oración subordinada adverbial, no hace falta que le pongáis sujeto, le podéis poner núcleo o sujeto, me da igual. 00:05:09
Y un participio que vaya también en genitivo, perdón, participio, este es de presente, en genitivo singular masculino concordado con el otro genitivo, ¿de acuerdo? 00:05:32
Este haría, si fuese una oración subordinada alverbial de verbo, le podéis poner, o a este le ponéis sujeto o le ponéis núcleo, a este le ponéis verbo o adyacente. 00:05:43
Cualquiera de las dos formas, la que os sea más cómoda, me vale. 00:05:52
Y luego, por supuesto, dentro del genitivo absoluto puede haber más complementos, porque ya sabéis que los participios, como son adjetivos verbales, hemos dicho, pueden llevar sus propios complementos. 00:05:55
Entonces tendríamos aquí, por ejemplo, un cc dativo, perdón, plural femenino, cc, ¿vale? 00:06:08
¿Cómo señalamos los genitivos absolutos? Pues tenemos que poner genitivo absoluto o participio absoluto entre paréntesis y siempre es cc. 00:06:16
Como siempre es cc, siempre va a ir dentro del predicado verbal, ¿de acuerdo? 00:06:25
Entonces lo alargo hasta aquí porque yo ya he visto que esto es el sujeto y el resto predicado. 00:06:30
Y esto, tercera persona del singular, presente indicativo activo. ¿Cómo se traduce? Si una frase comienza por ablativo genitivo absoluto, vamos a empezar traduciendo esa frase. 00:06:36
Y ya os he dicho la forma de traducir los participios a grandes rasgos y a la hora de traducirlos en un genitivo absoluto vamos a traducir para la traducción primero el participio, segundo el genitivo que haría como de sujeto y tercero los complementos si es que los hay. 00:06:48
¿De acuerdo? Entonces, en esta frase empezaríamos traduciendo arjontos, ¿vale? Gobernando, desde el verbo arjé, gobernando, o incluso podríamos entender, sí, bueno, gobernando Pitodoro en Atenas, coma, se instaura o tiene lugar o se produce la oligarquía. 00:07:09
pues se instaura la oligarquía 00:07:44
o la oligarquía se instaura 00:07:48
como veis se traduce y se analiza exactamente igual 00:07:50
que el ablativo absoluto latino 00:07:55
lo que pasa que con 00:07:56
lo diré 00:07:58
ay perdón aquí me he equivocado 00:08:02
era una de las otras dos 00:08:04
pero con genitivo 00:08:06
bueno voy a borrar esto 00:08:08
que no tengo hueco 00:08:11
voy a borrar esta aquí 00:08:12
Y vamos con la última función, así gorda, gorda, gorda. Bueno, ya veremos que esto está muy simplificado, con los textos lo iremos mejorando un poco, pero la siguiente función es también muy importante porque sale mucho y es una función específica de predicativo del sujeto. 00:08:15
Ya sabéis que los participios muchas veces hacen eso, de aposición del sujeto, aposición del CD o predicativo del sujeto, pero en este caso además en griego hay una forma especial, hay unas especificaciones que tenéis que tener en cuenta con algunos verbos particulares, ¿vale? 00:08:35
Entonces, vamos con la siguiente que sería predicativo del sujeto. ¿Vale? ¿Qué necesitamos para que sea predicativo del sujeto? Recordad que responde a cómo el sujeto hace la acción del verbo. 00:08:55
Siempre os pongo el ejemplo de 00:09:24
La profe vino borracha a clase 00:09:27
¿Cómo vino a clase? Borracha 00:09:29
Y luego además hay una especie de construcciones obligatorias 00:09:31
Que se construyen con participio 00:09:37
Y que las analizamos como predicativo del sujeto 00:09:40
Que son las que tienen lugar con estos verbos 00:09:43
Fainomai, pinjano 00:09:47
Y el verbo arjomai 00:09:52
Los tres tienen una construcción especial con participio y se traducen de la siguiente manera. 00:10:00
Este está claro que, tinjano sería resulta que y arhomai sería empezar a. 00:10:12
Os voy a poner un ejemplo porque ahora mismo debéis estar flipando en colorines para que lo entendáis bien. 00:10:29
La frase, por ejemplo, este on es el participio del verbo y mi, el participio del verbo y mi se construye como las desinencias pero sin raíz, pero con acentos, vamos, o sea, es como la desinencia en estado puro, ¿vale? 00:10:34
Bueno, tenemos fainetai, ¿de acuerdo? Tercera persona del singular, presente de indicativo de la voz media del verbo fainomai, que solo existe en esa forma, ¿de acuerdo? 00:11:00
Luego tenemos un sujeto nominativo singular masculino sujeto, ¿verdad? 00:11:14
y luego lo que tenemos es un participio de presente 00:11:20
presente activo que está en nominativo singular masculino 00:11:24
y como es el participio del verbo y mi que significa ser 00:11:30
pues tenemos un nominativo singular masculino atributo de este on 00:11:34
si fuese otro tipo de verbo pues llevaría otro tipo de complementos 00:11:39
y esto como lo analizamos como predicativo del sujeto 00:11:42
luego va dentro del predicado verbal 00:11:47
¿Y por qué es así? Porque, fijaos, si lo tradujésemos literalmente, lo que dice es, jo estrategos, el general, fainetai, se revela o se muestra, está claro, siendo malvado. 00:11:49
Claro, esto no se puede traducir así. Pues por eso os he puesto aquí las formulitas para poderlo traducir bien. Está claro que, o es evidente que, está claro que el general es malvado, ¿vale? Es una especie de participe concertado, ¿vale? Pero lo analizamos como predicativo del sujeto. 00:12:07
Os voy a poner otro ejemplo para que os resulte más claro. 00:12:31
Vale, el siguiente ejemplo sería con el verbo tinjano, ¿vale? 00:12:49
Y en otro tiempo para que veáis que puede aparecer de cualquier manera. 00:12:52
Etije, etije de, ay, qué mal, me he equivocado, es una lambda, ¿eh? 00:12:56
Aquí volvemos a tener el participio de presente del verbo y mí, que es ese usa, 00:13:24
que si os dais cuenta es como la desinencia de los participios de presente de otros verbos, 00:13:30
pero solo la de silencio, ¿vale? 00:13:35
etigide, egelemnos, andronto, teusa, eremos 00:13:37
¿vale? pues tenemos el verbo 00:13:41
tercera persona del singular 00:13:42
auristo 00:13:44
de indicativo 00:13:46
activo 00:13:49
¿vale? 00:13:52
este es uno de estos auristos radicales temáticos 00:13:53
el verbo es tinjano 00:13:56
la raíz para el auristo es tig 00:13:57
¿vale? y se le forma como si fuera un imperfecto 00:14:00
pero es auristo 00:14:02
esto es una partícula 00:14:03
Gelemnos, nominativo singular, femenino, sujeto 00:14:05
Y bueno, esto es un adverbio cc 00:14:10
Y aquí tenemos nominativo singular, femenino, participio de presente del verbo y mi 00:14:16
Luego vamos a necesitar probablemente un atributo 00:14:22
Está concertado con gelemnos, ¿verdad? 00:14:27
Luego esto va a ser predicativo del sujeto porque tenemos el verbo tinjano 00:14:30
predicado verbal, predicado verbal 00:14:35
y aquí ya tenemos el nominativo singular femenino 00:14:37
atributo 00:14:41
y un genitivo plural masculino 00:14:42
complemento del nombre en este caso de Eremos 00:14:46
entonces literalmente, bueno, os lo traduzco primero bien 00:14:48
sería, resultó 00:14:53
bueno, primero, no, al revés 00:14:56
hago primero la traducción guarindonga que sería 00:14:57
etige, etige, tinjanos, como sucede 00:14:59
Pues sucedió, lepnos sucedió siendo o ser escasa de hombres, ¿de acuerdo? 00:15:03
Pues ahora vamos a traducirlo como Dios manda, porque esto no hay manera de que suene castellano, 00:15:15
pues empezamos con el resulta que, entonces, tote es un adverbio, 00:15:19
le podemos sacar del predicativo del sujeto, ¿vale? 00:15:26
Pero bueno, que Lemnos, en aquel entonces, estaba ausente de hombres, pues no tenía hombres, estaba carente de hombres, no tenía hombres, ¿vale? Muy bien, ahora vamos a ver, ya, y con esto terminamos, voy a borrar, a ver si puedo, bueno, mejor borro todo esto. 00:15:28
Estas son las formas del predicativo del sujeto 00:15:56
Puede aparecer como predicativo del sujeto normal 00:16:00
O con estos verbos que acabamos de ver 00:16:02
En esta especie de fórmulas específicas 00:16:06
Para este tipo de verbos 00:16:08
Ahora vamos a ver otro tipo de predicativo 00:16:10
Que también nos podemos encontrar en los textos 00:16:14
Que sería el predicativo del directo 00:16:16
Que tanto aguerrita os da 00:16:18
Y que os cuesta mucho ver 00:16:19
Tanto en español como en latín 00:16:21
Pues vámonos con él 00:16:23
Y una forma puede ser el predicativo del directo normal, ¿vale? 00:16:25
Un predicativo del directo, por ejemplo, Marta encontró a Pepito dormido. 00:16:33
Pues el dormido responde a cómo encontraron al complemento directo dormido, ¿vale? 00:16:39
El normal sería que responde a cómo, ay perdón, PVO del directo, 00:16:44
a cómo el complemento directo recibe la acción del verbo 00:16:52
Y luego hay una especie también de estructuras fijas 00:17:02
Es decir, aparece muy frecuentemente con verbos de percepción en griego 00:17:14
Tipo ver, oír, saber, comprender 00:17:25
Es una estructura muy típica en griego 00:17:36
Por ejemplo, joy de, madre mía, esto cada vez va peor, kiron, en, otra vez, el participio del verbo y mi, que sale un montón, ¿de acuerdo? 00:17:42
Bueno, pues tenemos un verbo que es giznoscusin, que es algo así como conocer, comprender 00:18:11
Que sería tercera persona del plural, del presente, indicativo, activo 00:18:27
Y ahora tenemos joide como sujeto, nominativo plural, ellos o estos 00:18:37
Nominativo plural masculino, sujeto 00:18:42
Y aquí tenemos un acusativo singular masculino, Ciro, que era un rey, complemento directo, ¿vale? O sea, sería algo así como ellos saben o conocen a Ciro, a Ciro, perdón, onta en Kiliai, estando en Cilicia. 00:18:45
Pues ellos saben que Ciro está en Cilicia, ¿vale? Pero no se construye así en griego, se construye con el CD y ahora un participio de presente activo en acusativo singular masculino predicativo del directo, ¿vale? 00:19:05
Y que además lleva su propio complemento, que sería una preposición más dativo singular femenino de toda la vida, cece, ¿vale? 00:19:26
Entonces, ya digo, literalmente sería algo así como ellos conocen o saben a Ciro estando en Sicilia. 00:19:35
Pues la traducción lógica sería ellos saben que Ciro está en Sicilia, ¿de acuerdo? 00:19:45
Bueno, pues hasta aquí la sintaxis del participio. 00:20:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Cruz Trujillo
Subido por:
Marta C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
329
Fecha:
15 de enero de 2021 - 10:09
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANA PINEDA
Duración:
20′ 04″
Relación de aspecto:
1.41:1
Resolución:
1012x720 píxeles
Tamaño:
40.75 MBytes

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