Saltar navegación

TAREA2_Infografía

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de julio de 2023 por Nadia Amelia S.

5 visualizaciones

Video correspondiente a la infografía realizada como tarea 2 del curso "Mejora la competencia digital"

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas noches, mi nombre es Nadia Sánchez y soy profesora de secundaria en el Colegio Sagrada Familia de Jorge Juan. 00:00:02
Ahora paso a presentarles la infografía que he realizado para el curso Mejora tu competencia digital. 00:00:11
Una infografía, como se nos comentaba en el curso, está bien utilizarla para aquellas temáticas complejas 00:00:20
o para aclarar algún proceso, datos históricos incluso. 00:00:28
Yo soy profe de mates en primer y segundo de la ESO 00:00:37
y entonces he pensado en cuál ha sido el tema que más les ha costado a mis alumnos, 00:00:39
que ha sido el tema de álgebra. 00:00:45
El tema 9 en primero de la ESO, empezamos con letras, números, 00:00:48
entonces bueno, se complicó. 00:00:54
Ahí he compartido en mi Classroom, en el LMS que utilizo, compartí un montón de recursos, 00:00:58
desde vídeos, fichas, del propio libro digital de la editorial Anaya, hasta juegos de Cerebrity, el Edpuzzle. 00:01:07
entonces sí que había un proceso que, claro, a mi forma de ver es muy sencillo y que repetí varias veces, lo expliqué, lo conté en la pizarra, 00:01:20
cada sesión casi empezaba por él, que es los pasos que tienen que seguir para resolver una ecuación de primer grado. 00:01:32
bueno, es verdad que luego ya empezábamos con paréntesis, con denominadores 00:01:41
entonces he cogido esta de pasos para resolver una ecuación de primer grado con paréntesis 00:01:46
he cogido una plantilla, una plantilla de Canva y la he personalizado 00:01:53
haciéndola pues más amigable, con poca letra o lo justo y necesario 00:02:00
dibujitos y marcando claramente los pasos 00:02:08
paso 1, paso 2, paso 3, paso 4 y paso 5 00:02:13
yo no me cansé de repetir y repetir 00:02:18
que primero quitamos paréntesis 00:02:22
siempre que los monomios no sean semejantes 00:02:24
no podemos sumar 00:02:26
entonces directamente multiplicamos 00:02:28
por lo que tengamos delante del paréntesis 00:02:31
paso 2 00:02:34
agrupamos, transponemos 00:02:35
luego paso 3 00:02:38
reducimos, paso 4 00:02:40
resolvemos, despejando la X 00:02:41
y paso 5, siempre 00:02:44
comprobar 00:02:46
siempre, siempre, siempre comprobar 00:02:47
así que 00:02:50
yo creo que esta infografía 00:02:51
les hubiera ayudado 00:02:54
muchísimo, así que lo aplicaré 00:02:55
al año que viene 00:02:58
muchas gracias por vuestra atención 00:02:59
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nadia Amelia Sánchez Bravo
Subido por:
Nadia Amelia S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
14 de julio de 2023 - 12:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013723)
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
15.36 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid