T1PLAGUNA - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas tardes, mi nombre es Pedro Laguna y este es el vídeo para la tarea número 1 del curso.
00:00:00
Bueno, el primer punto de la tarea es enseñaros mi LMS, que este año ha sido el aula virtual de EducaMadrid
00:00:05
y os voy enseñando los diferentes apartados. Lo tengo aquí expandido.
00:00:11
Os voy a enseñar, comienza con un área, con una página principal, avisos importantes,
00:00:15
inmersión lingüística, una presentación muy chula que hicimos tanto mi compañera como yo para los niños, etc.
00:00:20
Como veis, todo está organizado por secciones y en cada una de las secciones hay diferentes apartados.
00:00:26
Hemos utilizado mucho las carpetas, como veis, pero no solo las carpetas.
00:00:34
Las carpetas nos gusta la flexibilidad que nos da para introducir otros contenidos,
00:00:38
pero aquí al final del todo, como veis, tenemos nuestros apartados.
00:00:42
Voy a pegar un pequeño salto para que lo veáis aquí.
00:00:46
En la evaluación es donde más hemos utilizado variedad.
00:00:49
los cuestionarios, formularios de H5P, diferentes recursos para ir evaluando.
00:00:53
La segunda parte es enseñaros a los alumnos matriculados, os los voy a enseñar.
00:01:05
Aquí tenemos a todos los alumnos matriculados, aunque hay uno o dos que se nos resisten,
00:01:10
pero la mayoría de ellos entran bastante a la aula virtual, si no es de manera diaria, pues casi siempre.
00:01:16
Vamos a por el tercer punto que es evaluación y calificaciones
00:01:23
Como os he explicado antes, pues bueno, utilizamos diferentes estrategias y recursos para calificar
00:01:28
En cuanto a la aula virtual, por ejemplo, hemos utilizado mucho, nos han gustado mucho los formularios de H5P
00:01:33
Con las drop-down lists, fill-in-the-blanks, etcétera, etcétera
00:01:39
También hemos utilizado trabajo por proyectos, así que hemos utilizado porfolios y evaluado porfolios
00:01:42
Este es un ejemplo de una actividad que hicieron
00:01:50
En cuanto a un vídeo tenían que crear un baile, creamos los subtítulos y como veis todo está alojado en la mediateca
00:01:52
Luego con todos esos recursos, por ejemplo, hemos utilizado el libro de evaluaciones de EducaMadrid
00:02:00
Y pues bueno, vamos recibiendo input de algunas de ellas y otras también las tenemos que introducir a mano de vez en cuando
00:02:06
Aparte de esto tenemos por supuesto una hoja de Excel que combinamos con las actividades de clase
00:02:14
El siguiente punto es guiaros un poquito para las adaptaciones y mirar aquí os quiero mostrar una cosa que hemos utilizado este año
00:02:21
que bueno yo ya la había utilizado en el pasado que nos va muy bien que es el magnifying glass, la lupa
00:02:29
que nos va muy bien para alumnos que tengan dificultades visuales y también para alumnos que tienen déficit de atención
00:02:34
nos ha ido muy bien y la verdad es que consiguen enfocarse mejor
00:02:41
Otra de las que más nos gusta es esta de aquí, que es el Immersive Reader de Microsoft y Google Chrome tiene una extensión que la estamos utilizando. Te das aquí, Help Me Read This y el propio sistema pues te lo leo.
00:02:45
más rápido, más despacio
00:02:59
luego respecto a las diferentes metodologías
00:03:07
como habéis visto pues utilizamos un poquito de todo
00:03:14
esto está basado sobre todo en el aprendizaje por proyectos
00:03:17
tenemos tres o cuatro
00:03:20
también hemos utilizado muchos experimentos
00:03:22
y os voy a enseñar aquí también paisajes de aprendizaje
00:03:24
que hemos utilizado mucho Prezi
00:03:28
tanto Prezi como Genial
00:03:29
y vamos a ver si nos carga este
00:03:31
porque tarda un poquito, pero bueno, estos son paisajes de aprendizaje, como digo.
00:03:33
Por lo enseño, es una presentación que articula toda una unidad temática
00:03:39
que luego va con una serie de actividades y proyectos creado todo íntegramente por nosotros.
00:03:45
Así que, como veis, utilizamos diferentes metodologías y diferentes técnicas de evaluación,
00:03:53
auto-evaluación, co-evaluación con los talleres y evaluación por parte del profesorado.
00:03:58
Os voy a enseñar también en nuestro ámbito virtual, aquí os lo voy a enseñar,
00:04:04
voy a mover un poquito, por ejemplo, los bloques de contenido, sobre todo nos gusta mucho
00:04:07
el de la actividad reciente, el de usuarios en línea y el del calendario,
00:04:11
que como veis nos va explicando un poquito las cosas que tenemos pendiente, modal verbs,
00:04:15
vencimiento de la tarea de experimento de co-evaluación, nos va diciendo un poco lo que tenemos pendientes
00:04:21
y las insignias. Os voy a enseñar un par de insignias que hemos utilizado, que la hemos utilizado sobre todo por sistema de puntos
00:04:25
y así es más o menos como está estructurada el aula, nuestro o mi aula virtual. Así que nada, muchas gracias y espero que este vídeo valga.
00:04:34
- Idioma/s:
- Autor/es:
- PEDRO LAGUNA
- Subido por:
- Pedro L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 16:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 37.28 MBytes
