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Subido el 3 de julio de 2024 por Patricia F.

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Video sistema gestión aprendizaje

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Mi nombre es Patricia Fernández, soy profesora de FP en un centro de Madrid y os voy a mostrar en este vídeo brevemente el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo fundamentalmente para comunicarme con mis alumnos, que es el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:01
Aquí podemos ver en la página principal, estoy en mis cursos y aquí se ve el nombre de algunos módulos que imparto. Vamos a entrar en uno de ellos para ver un poquito la estructura que tiene. 00:00:17
Vamos a entrar en este, dinamización del punto de venta. Este es un módulo correspondiente al primer curso de actividades comerciales de un ciclo formativo de grado medio. Vamos a ver aquí las partes de las que se compone. 00:00:28
Vemos que cada tema está con su correspondiente denominación y vemos estos iconos rosas que básicamente los alumnos ya saben, ya identifican que son tareas. Son tareas que les voy pidiendo frecuentemente de forma semanal. 00:00:43
Estas tareas normalmente son muy interesantes porque lo que hacen ellos es una investigación fundamentalmente en internet y tienen que buscar ciertos conceptos y hay muchos tipos de tareas, pero básicamente el resultado también les pido que me lo suban en formato digital, también en distintos formatos. 00:00:59
entonces bueno, tienen un tiempo determinado para entregarlas 00:01:23
todo esto se configura desde esta plataforma 00:01:28
aparte de las tareas, más cositas que tenemos 00:01:32
es este icono que vemos aquí, que le llamo actividades interactivas 00:01:36
de repaso, ya que en este vídeo no tengo mucho tiempo 00:01:40
en otro vídeo que adjunto en el portafolio lo comento con más detenimiento 00:01:43
pero básicamente es un archivo que 00:01:47
que he subido aquí como paquete SCORM, que directamente lo he exportado de un proyecto de S-Learning y lo que he creado son varias actividades de repaso de este tema 3 para que los alumnos vayan afianzando conceptos una vez hemos terminado el tema. 00:01:51
Lo interesante de esto es que como son a modo juego, son actividades interactivas muy entretenidas, pues sin darse cuenta y con el mismo esfuerzo ellos pueden repasar los conceptos más importantes. 00:02:08
Bueno, más cositas que tenemos por aquí, pues tenemos otros recursos. Estos iconos azules son, digamos, material complementario que les cuelgo de vez en cuando para que les ayude un poquito a estudiar y a comprender un poco la materia. 00:02:21
Por ejemplo, entre esos recursos tenemos, por aquí, estos iconos son de URLs que les adjunto de vídeos, en este caso de vídeos, para comprender mejor un concepto que hemos explicado en clase, que es la matriz BCG, pero con la ayuda de estos vídeos ven otros ejemplos diferentes o otra forma diferente de explicarlo. 00:02:35
Y bueno, ¿cómo evalúo las tareas, los trabajos? Pues normalmente les doy una rúbrica, vamos a ver algún ejemplo por aquí 00:02:56
Sobre todo en trabajos así un poquito más grandes o que les lleva un poquito más de tiempo, varias sesiones por ser un poco más extensos 00:03:06
Por ejemplo aquí en el tema 10, vamos a ver si tenemos aquí este mismo, trabajo maqueta y análisis escaparate 00:03:15
Vemos que en este trabajo lo que he hecho es, por un lado, les he puesto las instrucciones aquí en este Word que les adjunto. Aquí vienen las instrucciones, los requisitos, cómo deben hacer esta maqueta de un escaparate y cómo deben analizarla. 00:03:23
Y luego aquí tenemos la rúbrica muy clara de cómo voy a evaluar cada aspecto del trabajo. Es decir, este trabajo concretamente lo hacían en grupos de tres o cuatro personas y se les evaluaba la originalidad de la maqueta, cómo de complejo había sido ese diseño del escaparate. 00:03:35
Este tercer aspecto es muy importante porque, al ser un trabajo en grupo, es importante ver cómo se han distribuido las tareas, cómo han asumido responsabilidades entre los miembros del grupo, etc. 00:03:56
Si se ha seguido el esquema de contenidos de forma adecuada, es decir, si han seguido los puntos clave, los puntos importantes que les he marcado previamente en este Word. 00:04:09
Y bueno, por último, en este caso, como hacemos en muchos trabajos, se les pide una exposición a los demás compañeros y bueno, también se valora esa exposición, si ha sido clara, si ha sido con argumentos suficientes, si han interactuado con el público y demás. 00:04:19
Y bueno, esto es un ejemplo, ya digo, y es lo que yo suelo hacer para evaluar las tareas de los alumnos. 00:04:32
Por último, decir que el aula virtual me resulta muy útil para todo este tipo de tareas y de actividades que hacemos tanto desde casa como desde el aula de informática del centro 00:04:42
Subido por:
Patricia F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
3 de julio de 2024 - 17:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE GONZÁLEZ CAÑADAS
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
184.78 MBytes

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