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Buenas tardes, mi nombre es Cristian Ferrer Enreyes, me identifico con mi DNI en pantalla.
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Soy profesor de inglés en un instituto de enseñanza secundaria público de la Comunidad de Madrid
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en las etapas de ESO, bachillerato y bachillerato de adultos,
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con la especialidad 011, la de inglés como lengua extranjera.
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Bien, primeramente, en este vídeo querría transmitir cómo establecer una comunicación
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a través de las plataformas institucionales.
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La primera sería el correo de EducaMadrid, clicando aquí en Redactar
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y directamente poniendo usuario, asunto, cuerpo de mensaje y dándole a enviar.
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Un problema que me surgió fue que al ser tutor de un tercero de la ESO,
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pues al principio iba enviando correos de uno a uno,
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hasta que descubrí la posibilidad de crear grupos de emails masivos
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para hacerlo una sola vez y a todos a la vez,
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a todos los profesores, por ejemplo, de mi departamento de inglés
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o a todos los profesores que dan clase al alumnado de mi tutoría.
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Eso supuso muchísimo ahorro de tiempo y de esfuerzo, en realidad.
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Bien, luego, querría destacar, pues, cómo podemos comunicarnos con los alumnos a través de la aula virtual de EducaMadrid.
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Pueden meterme rápidamente con mi usuario y mi contraseña, cristian.ferrer, la contraseña, me dan mis cursos, vamos a entrar, por ejemplo, pues, en este, inglés 2.
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Aquí me puedo comunicar con los alumnos a través de esta burbuja que hay arriba, en grupo o por privado, o también, pues, por una zona que he habilitado aquí de avisos, los que he ido comunicando todo lo relevante del curso.
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Bien, luego también tengo una tercera posibilidad, como sería la retroalimentación que yo voy dando, pues, por medio de la entrega de tareas.
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Como aquí podemos ver, aquí en abrir, pues, tengo esta de aquí con comentarios, ¿de acuerdo? Etcétera. Vale. Luego también, si me voy a la aplicación de raíces, puedo comunicarme con las familias. Por aquí me llegan los emails de entrada que yo puedo responder o si quiero ser yo quien tome la iniciativa y envíe una comunicación, me voy a utilidades, comunicaciones y avisos roble.
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Me meto en emails y notificaciones, escojo el alumnado al que pertenece la familia, le doy aquí y directamente escribo un mensaje y puedo enviarlo con una notificación que sí que tiene acotado un límite de caracteres o si lo quiero hacer más extenso el mensaje por correo electrónico, que fue una manera que descubrí práctica para escribir más cosas o directamente también adjuntar algún archivo.
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Vale, luego, ¿cómo he contribuido en espacios de coordinación docente y cómo he colaborado en red con mis compañeros? Por ejemplo, lo he hecho con el departamento al que pertenezco, aquí, colgando materiales, por ejemplo, de assessment, de evaluación.
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Aquí he incluido alguna rúbrica por mi parte, voy a clicar para que se vea que soy yo el autor, aquí Cristian Ferrer, la descargo rápidamente, es esta de aquí, ¿vale?
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Una manera también sería, pues, por medio del cloud de EducaMadrid, por medio de nuestro cloud, me voy a ir aquí, lo que hemos hecho ha sido, por ejemplo, crear una memoria de este curso y en esta memoria, como se puede observar ahora en un momento, pues, yo he participado también, obviamente, aquí si le doy al historial se ve, pues, alguna contribución mía o algún comentario que le he hecho directamente a la jefa de departamento, ¿vale?
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Luego, un problema que me surgió fue que cuando quería enviar algún correo electrónico con un mensaje quizás que tuviera alguna imagen o algún contenido más sensible, pues pensé en cuál sería la mejor manera de hacerlo.
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Entonces, creé unas claves PGP para encriptar el mensaje. La manera sería darle aquí a cifrar este mensaje, pondría el cuerpo del mensaje y le doy a enviar.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Cristian Ferrer Reyes
- Subido por:
- Cristian F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 16:35
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 45.92 MBytes