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Lengua I Distancia Clase 15 20241124 - Pronombres - Contenido educativo

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Subido el 24 de noviembre de 2024 por Eduardo M.

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Hola, esto es una clase a distancia de nivel 1 de lengua 00:00:00
en la que voy a continuar hablando de los pronombres 00:00:03
porque habíamos planteado en la clase anterior un poco su definición 00:00:08
las clases por encima, pero tengo que terminar este tema 00:00:12
para poder seguir avanzando 00:00:16
Bueno, pronombres son un tipo de palabras, son palabras variables 00:00:20
porque van a tener distintas formas, algunos tienen género y número y estamos dentro de las palabras variables 00:00:26
que sustituyen a los sustantivos y desempeñan las mismas funciones que éste en la oración. 00:00:39
Cuando tengamos una oración y hagamos análisis sintáctico tenemos que tener en cuenta que los pronombres funcionan como nombres, 00:00:44
Entonces funcionan como sustantivos, como nombres 00:00:51
Por lo tanto, si tenemos esta oración como ese no ha terminado su trabajo 00:00:55
Podemos decir mi amigo, el obrero, el jefe, la chica no ha terminado su trabajo 00:00:59
Bueno, ese sería masculino, el chico, el hombre no ha terminado su trabajo 00:01:09
De manera que este ese, esto es un pronombre 00:01:14
Es una palabra que sustituye a alguien, ¿no? A una persona, a mi compañero, mi amigo, lo que sea, ¿no? Nunca acompañan a los sustantivos como en el caso de los determinantes, ¿vale? 00:01:18
Entonces, esto es bastante notorio, bastante propio de los pronombres, que no acompañan a los sustantivos. 00:01:31
Van a estar siempre al lado de otras palabras, pero no van delante de un sustantivo como los determinantes. 00:01:44
Los tipos que hay son los siguientes, personales, que designan a las personas que intervienen en el discurso. 00:01:51
Tenemos de primera persona, segunda y tercera. 00:01:57
Esta manera de denunciarla es buena para memorizar. 00:02:01
Yo, me, mi, conmigo. Nosotros, nosotras, nos. Tú, usted, te, ti, contigo. Usted, vosotros, vosotras, ustedes, os, vos. 00:02:06
Bueno, esto ya se lía un poco con el usted, ustedes, ¿vale? Pero si gritamos usted, ustedes va a ser fácil. 00:02:18
Tú, te, ti, contigo. Vosotros, vosotras, os. Y luego usted, ustedes. 00:02:23
Tercera persona 00:02:28
El, ella, ello 00:02:31
Le, la, lo, se, sí, consigo 00:02:33
En fin, el, ella 00:02:36
Sí, consigo 00:02:37
Y luego tendríamos lo de los pronombres átonos 00:02:40
Los pronombres personales átonos 00:02:43
Miradlos aquí aparte 00:02:45
¿Vale? 00:02:49
Los pronombres personales átonos es esto que tengo aquí marcado de amarillo 00:02:49
Que tenéis que aprender también de memoria 00:02:52
METESENOSOS, LOLALOSLAS, LELES. 00:02:54
Esto, si os lo aprendéis todos seguidos, es muy fácil. 00:03:00
Esto de METESENOSOS es fácil de recordar. 00:03:05
LOLALOSLAS también y luego LELES. 00:03:09
Porque nos vamos a hartar de verlos cuando veamos complemento directo y complemento indirecto en las oraciones. 00:03:12
Entonces, estos son un tipo de problemas personales que se llaman átomos. 00:03:17
Porque hay otros que son los tónicos. 00:03:21
¿Vale? Los de yo, mi, ¿vale? O sea, estos son los pronombres tónicos. Entonces, vamos a ver aquí una tablita que tenía ya preparada. Los pronombres personales los podemos ver aquí también mejor presentados. 00:03:22
voy a poner esto más grande, a ver si se puede poner, sí, ¿vale? Entonces, los de primera, pues, yo, mí, me, conmigo, nosotros, nosotras, nos, segunda, tú, te, ti, contigo, vosotras, vosotras, os, y luego usted, vos, ¿no? Ustedes y ustedes, ¿no? Aquí no han puesto ustedes, y tercera, pues, el, aquí ya hay muchos, ¿no? El, ella, ello, lo, la, los, las, le, les, ses y consigo, y plural, lo, la, les y consigo, 00:03:39
En fin, lo importante aquí también habría sido, tenía que haber buscado otra tabla donde diferenciase los tónicos de los átonos. 00:04:09
Los metesenosos, lola, loslas, leles son los pronombres átonos, ¿vale? 00:04:17
Vuelvo a recordar aquí esta serie que tengo aquí en amarillito, metesenosos, lola, loslas, leles, ¿de acuerdo? 00:04:23
Dentro de toda esta maraña de pronombres, los átonos son estos. 00:04:32
E, me, te, se, no sos, que están por aquí, ¿vale? 00:04:39
O sea, que es que están desordenados. 00:04:48
Pero bueno, me, te, se, no sos, lo, la, los, la, la, y les, 00:04:49
los pronombres personales a todos y los demás tónicos. 00:04:52
Bueno, pues esos serían los pronombres personales. 00:04:56
Vamos a ver los siguientes, que son los demostrativos. 00:04:59
Señalan la distancia que existe entre el hablante y el oyente. 00:05:03
Proximidad, distancia media, lejanía. 00:05:06
Y esto, claro, coincide bastante con los determinantes demostrativos, solamente que estos no van a llevar al lado un sustantivo, ¿vale? 00:05:07
No son como esto de este coche, esta casa, sino aquí los encontraremos en la oración, pues como en el ejemplo este. 00:05:18
Ese no ha terminado su trabajo. 00:05:27
Entonces, ese que no va acompañando un sustantivo es un pronombre demostrativo para indicar, en este caso, distancia media, ¿no? 00:05:29
Si podemos decir este o aquel, no ha terminado su trabajo, hablaríamos de otras distancias, ¿de acuerdo? 00:05:36
Y se llaman pronombres demostrativos. 00:05:43
Bueno, entonces vamos a ver si tenía aquí algo preparado. 00:05:46
Esto es, los pronombres demostrativos sustituyen sustantivo y señalan la distancia con respecto a final. 00:05:50
Pues tenemos cerca, pues, este, esta, estos, estas o esto, ¿vale? 00:05:55
Esto sería el neutro, que no es una manera de referirnos sin indicar el género, ¿vale? 00:06:01
Distancia media, ese, esa, esos, esas y luego eso. 00:06:10
Y luego lejos tenemos aquel, aquella, aquellos, aquellas y aquello, ¿de acuerdo? 00:06:15
Antiguamente, en la ortografía anterior al año 2008, que para mí y para muchos no es hace tanto, 00:06:20
se les ponía tilde, este, esta, en la primera e 00:06:29
y aquí en la e de aquel, aquella, aquellos 00:06:34
se les ponía una tilde, aunque fuera un poco raro 00:06:41
porque así se veía que esto era un pronombre 00:06:44
si la ponéis en algún examen mío y está bien puesta 00:06:48
porque es la manera antigua, pues yo no lo tacharía 00:06:52
pero si lo ponéis en un determinante sí 00:06:56
porque los determinantes no llevaban tilde 00:06:59
y los pronombres sí llevaban tilde 00:07:01
era una tilde diacrítica que servía para diferenciar 00:07:03
la ortografía de determinantes y de pronombres 00:07:07
ahora han quitado la tilde 00:07:10
no llevan tilde 00:07:12
y nosotros tenemos que adivinar por contexto 00:07:14
sabiendo un poco de sintaxis 00:07:18
si es un pronombre 00:07:20
como el caso de ese no ha terminado su trabajo 00:07:23
Como os decía, si esto estuviera escrito antes del año 2008 00:07:25
Este S llevaría tilde aquí 00:07:31
S con tilde no ha terminado su trabajo 00:07:33
Y veíamos que era un pronombre 00:07:35
Pero ahora tenemos que pensar si es o no un pronombre 00:07:37
Por su cercanía a un sustantivo 00:07:40
Pero no es el caso 00:07:43
Los posesivos indican a qué persona gramatical 00:07:45
Pertenece la realidad a la que se refiere el sustantivo 00:07:49
Y aquí tenemos esto 00:07:51
mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo 00:07:54
y todas las variantes 00:07:56
de género, entonces aquí 00:07:58
donde está 00:08:00
los posesivos son los siguientes 00:08:01
tenemos mío, tuyo, suyo 00:08:03
nuestro, vuestro, suyo, mía, tuya, suya 00:08:06
nuestra, vuestra, suya 00:08:08
míos, tuyos, suyos, nuestros, vuestros, suyos 00:08:09
y mías, tuyas, suyas, nuestra, vuestras, suyas 00:08:12
en singular, en plural 00:08:14
masculino, femenino, masculino, femenino 00:08:16
y esto 00:08:17
claro 00:08:19
no pueden estar al lado de un sustantivo 00:08:22
no puedes decir, si dices 00:08:24
mi coche, eso 00:08:25
es un 00:08:28
determinante 00:08:30
pero si dices 00:08:31
quiero el mío o dame 00:08:33
el tuyo, el suyo 00:08:36
es mejor 00:08:38
casi siempre van a ir 00:08:39
acompañados de un determinante 00:08:41
delante y claro 00:08:44
esto funciona porque 00:08:46
si tenemos 00:08:47
voy a pintar aquí 00:08:49
un poco 00:08:52
en los posesivos 00:08:52
si... 00:08:54
¿dónde está el cursor? 00:08:57
si esto quiere funcionar 00:09:01
no está funcionando la tableta 00:09:03
bueno, pues nada, no lo escribo 00:09:07
vale 00:09:10
pues eso, que cuando tenemos 00:09:11
el coche, ¿no? 00:09:14
y tenemos una 00:09:15
pues un determinante 00:09:17
y luego un sustantivo, coche 00:09:20
pues en ese sintagma 00:09:21
que ya veremos lo que es 00:09:24
Pues tenemos un determinante y un sustantivo 00:09:25
Pero claro, como los pronombres funcionan como nombres 00:09:29
Si tú pones el mío, eso responde igual 00:09:32
Ya funciona esto, ¿vale? 00:09:37
Lo que estaba diciendo 00:09:38
Que si tú dices el coche 00:09:39
Esto es un determinante, esto es un sustantivo 00:09:43
Y es exactamente lo mismo que si tú dices el mío 00:09:47
aunque esto sea un pronombre, ¿vale? 00:09:52
Esto es un pronombre, esto es un determinante, ¿vale? 00:09:57
Pero funciona como un nombre. 00:10:01
Le puedes poner un determinante delante, un pronombre, ¿vale? 00:10:04
El mío, el tuyo, ¿de acuerdo? 00:10:07
Porque los pronombres funcionan como nombres, ¿de acuerdo? 00:10:09
Entonces, que no os asuste ver un determinante delante de un pronombre, ¿vale? 00:10:12
Esto es de lo más normal, ¿no? 00:10:20
Bueno, hay casos raros, bueno, tengo que mirar bien, pero alguna vez podemos encontrar un determinante detrás, pero bueno, esto casi no me voy a meter ahora para no, sí, bueno, sí lo voy a decir, ¿vale? 00:10:22
Pero, por ejemplo, una oración como, por ejemplo, hijo mío, ¿no? Bueno, una oración, un sintagma, hijo mío, ¿vale? Esto es lo mismo que decir mi hijo, ¿vale? Entonces, si tenemos un sustantivo y esto, esto no es un pronombre, es un determinante que está puesto detrás, que es muy raro porque los determinantes siempre van delante, salvo en casos muy extraños como este, ¿no? 00:10:44
hijo mío, ¿no? pues es como decir mi hijo 00:11:11
entonces esto funcionaría como determinante, ¿de acuerdo? 00:11:15
pero cuando tengamos un determinante y mío, tuyo, suyo 00:11:21
es pronombre, ¿de acuerdo? venga 00:11:24
si hay algo que me queráis comentar, pues como tengo cerrados los comentarios 00:11:28
en los vídeos, me buscáis y me lo decís en persona 00:11:32
bueno, numerales 00:11:36
numerales son los que cuantifican los sustantivos 00:11:39
expresando cantidad exacta, orden 00:11:42
o parte, si tenemos cardinales 00:11:44
ordinales, fraccionarios, partitivos, etc 00:11:46
hay distintos tipos, los principales 00:11:48
son los cardinales y los ordinales 00:11:50
los cardinales son 00:11:53
los números normales, 1, 2, 3 00:11:54
y claro 00:11:57
en este caso 00:11:58
tenemos que estar muy atentos 00:12:01
de no confundirnos con 00:12:02
determinantes numerales 00:12:04
ya que si vemos 00:12:06
Una oración que dices, un coche tiene cuatro ruedas, cuatro va acompañando a ruedas, eso es un determinante. 00:12:08
Pero si dices, por ejemplo, quiero cuatro, dame cuatro, vinieron cuatro, pues esos cuatro son pronombres, porque no estamos diciendo que, están sustituyendo a algo. 00:12:19
Entonces eso es muy importante para no confundir los determinantes numerales de los pronombres. 00:12:33
¿Vale? Entonces, voy a ver si tengo aquí una tabla cerca. Esto, sí, vale. Pues aquí tenemos números cardinales, ¿no? 1, 2, 3, 4, 50, 60 y los ordinales que van a ser los de orden. 00:12:38
Entonces, primero, segundo, entonces, lo mismo, podemos ponerle un determinante delante, ¿no? Pues, por ejemplo, aquí, si decimos, vamos a poner aquí un bolígrafo y digo, el primero comerá tarta, comerá tarta, ¿vale? 00:12:56
Entonces, fijaos que aquí tenemos un determinante, el, ¿vale?, un artículo, y primero, en este caso, será pronombre, ¿de acuerdo? 00:13:29
Entonces, esto es un pronombre, pero si tuviera al lado un sustantivo, pues, por ejemplo, el primer niño, pues eso sería un determinante, pero aquí dices primero, y esto es un pronombre, numeral, ordinal. 00:13:41
No sé si teníamos aquí 00:13:53
Alguna cosa más 00:13:57
Sí, los numerales 00:13:59
Como podéis ver en esta tabla 00:14:02
Tenemos cardinales 00:14:04
Que son estos de 1, 2, 3 00:14:05
Ordinales, que son los que expresan orden 00:14:07
Primero, segundo, tercero 00:14:09
Fraccionarios, los que son partes de una unidad 00:14:10
Medio, tercio, cuarto, doceavo 00:14:12
Treceavo, etcétera 00:14:15
Todos los que acaban en avo 00:14:16
Doceavo, treceavo, catorceavo 00:14:19
Lo que sea, pues son división en catorce partes 00:14:21
y una de esas partes es eso, ¿no? 00:14:23
Multiplicativos, pues son los que dan una cantidad multiplicada, 00:14:27
doble, triple, cuádruple, quíntuple, sextuple, no sé qué. 00:14:30
Distributivos, y estos son un tipo de numerales que yo a veces los meto en indefinidos, 00:14:34
que son los siguientes que voy a contar, ¿vale? 00:14:43
Esto de sendos, sendas y cada. 00:14:46
Estos son casi, casi, casi, casi unos indefinidos. 00:14:49
Pero bueno, aquí lo metemos en distributivos que vienen dentro de numerales y esta página debe estar bien hecha porque es del Ministerio de Educación y Ciencia, así que en realidad sendos, sendas y cada son distributivos. 00:14:53
Los indefinidos son estos que iba a contar ahora, que son los que expresan una cantidad imprecisa o una manera de indicar cantidad sin decir números, porque pueden ser muy precisos también cuando dices ninguno o todos. 00:15:08
Entonces, los indefinidos, nosotros vamos a hablar de todos en general como indefinidos, pero también se pueden clasificar en esto, indefinido de cantidad, indefinido de identidad y indefinido de existencia. 00:15:23
Esta tabla la he visto también en libros de tercero de eso, de alguna editorial importante. 00:15:38
Entonces, no nos vamos a meter en esto de cantidad, identidad, existencia, pero si lo veis con detenimiento tiene sentido, ¿vale? 00:15:47
Porque cantidad, pues mucho o poco, demasiado, identidad, pues es para saber si es el mismo, si es otro, si es propio. 00:15:56
y existencia pues tiene que ver con alguien, ninguno, cualquier, pero bueno, poco, demasiado, mucho, todo, un, bastante, fijaos que un, una, unos, unas, no los mete aquí como numerales, los mete como indefinidos de cantidad, un, una, unos y unas, 00:16:03
esto es sorprendente ¿no? pero 00:16:31
no es lo mismo un que uno 00:16:34
¿vale? entonces 00:16:36
estos 00:16:38
pronombres 00:16:40
la verdad es que un 00:16:41
hay que tener cuidado 00:16:45
porque como tenga un sustantivo al lado es determinante 00:16:47
tenemos que 00:16:50
habría que buscar un ejemplo y quizá 00:16:51
esto es un error ¿eh? porque 00:16:53
yo creo que 00:16:54
si dices 00:16:57
quiero un o un 00:16:59
no le podemos poner al lado un verbo 00:17:01
uno vino 00:17:04
llegó uno 00:17:06
si dices por ejemplo uno llegó 00:17:08
pues eso sí 00:17:10
pero un, la verdad es que yo aquí lo tacharía 00:17:12
pero bueno 00:17:14
mucho, todo, bastante 00:17:15
en fin, pues todas estas 00:17:18
palabras 00:17:19
con todas sus flexiones, masculino y femenino 00:17:21
y de singular y de plural 00:17:23
pues siempre y cuando no tengan un sustantivo 00:17:25
junto, estos son pronombres 00:17:28
¿vale? 00:17:30
Van a funcionar como nombres, van a funcionar como, por ejemplo, núcleo del sujeto de una oración, 00:17:31
puede ser también un complemento dentro del predicado, en fin, todo esto pues funciona como sustantivos, como nombres. 00:17:39
Siguiente, tenemos los indefinidos y luego los interrogativos y exclamativos, pues son los que van a formar preguntas, 00:17:49
siempre con tilde, qué, cuánto, quién, quiénes, cuál. 00:17:57
y siempre con cuidado de que no tengan un sustantivo al lado 00:18:00
porque si no ya son determinantes 00:18:07
que también los hay interrogativos y exclamativos 00:18:09
entonces los exclamativos serían qué y cuánto 00:18:12
bueno pues aquí tenemos que señalar 00:18:17
sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres 00:18:22
bueno pues vamos a hacer uno por uno 00:18:25
y lo voy a hacer de un color cada uno, sustantivos, venga, que es lo más fácil, vamos a ponerlos en azul, ¿vale? 00:18:29
Los sustantivos, lo pongo así en azul, ¿y qué son? Pues la flecha, ¿no? Por la ballesta, este es otro sustantivo, 00:18:35
de Guillermo Tello, un hombre propio, ¿vale? Parte en dos la manzana, que está a punto de caer sobre la cabeza, ¿no? 00:18:45
de Newton, ¿vale? Estos son sustantivos. Eva, otro nombre propio, toma una mitad, sí, 00:18:57
esto va a ser un sustantivo, ¿vale? Una mitad, no es que sea un indefinido ni nada de eso, 00:19:07
vamos a decir que esto es un sustantivo y ya está. Y le ofrece la otra, esto sí, 00:19:15
a su consorte, consorte, su compañera o su compañero, esto es un sustantivo, para regocijo, sustantivo de la serpiente, es así como nunca llega a formularse la ley de gravedad, falta un la aquí, de la gravedad, vale, venga, pues adjetivos, adjetivos vamos a ponerlo en rojo, vale, adjetivos, la flecha disparada, vale, 00:19:21
Los adjetivos están aquí en rojo, ¿vale? Voy a ponerlo así para que se vea, ¿vale? 00:19:51
Que los adjetivos los estamos poniendo en este color rojo o burdeoso o algo así, ¿vale? 00:19:59
Es un color rojo oscuro. 00:20:06
Bueno, hemos dicho que la flecha disparada, esto está conectando a flecha, esto es un adjetivo. 00:20:09
Por la ballesta precisa, otro adjetivo. 00:20:14
de Guillermo Motel, parte en dos la manzana 00:20:17
que está a punto de caer sobre la cabeza de Newton 00:20:20
tomando mitad de la cabeza de su control 00:20:22
pero así como nunca llega a formarse 00:20:23
ya no hay más, ya no hay más adjetivos 00:20:25
ahora 00:20:27
determinantes, vamos a ver cuantos 00:20:31
determinantes hay 00:20:33
determinantes, vamos a ponerlos en 00:20:34
naranja 00:20:37
naranja 00:20:38
vamos a 00:20:45
para acá, entonces 00:20:47
determinantes, pues esto, el artículo 00:20:48
determinado, la, esto es un determinante 00:20:51
un artículo, por la ballesta 00:20:54
de Guillermo Tell parte en dos 00:20:57
en dos, dos que 00:21:00
esto no va acompañando el sustantivo, entonces 00:21:02
esto no es un determinante, la manzana 00:21:06
esto sí, que está a punto de caer sobre la 00:21:09
cabeza de Newton, otro determinante, la 00:21:12
Eva toma una mitad 00:21:15
determinante cuidado este le no es determinante tenemos aquí la otra a su este determinante que 00:21:18
es posesivo su consorte vale determinante posesivo párrago fijo de la serpiente es así como nunca 00:21:28
llega a formularse la ley de y aquí habría que poner otro la gravedad bien y ahora por último 00:21:37
Vamos a poner un verde oscurito, por ejemplo, para señalar los pronombres. 00:21:46
Tenemos aquí este, lo pongo así en este color para que se vea. 00:21:54
Vamos al texto y aquí vamos a buscar los pronombres. 00:22:00
La flecha disparada por la ballesta precisa de Guillemotel parte en dos. 00:22:07
Este dos es un pronombre, porque es en dos que, dos mitades o algo así, ¿no? 00:22:13
Y no dice el que son estos dos, no tiene un sustantivo al lado. 00:22:19
Este es un pronombre, un pronombre numeral cardinal. 00:22:26
La manzana que está, bueno, esto no lo sabéis, pero esto es otro pronombre, ¿vale? 00:22:30
La manzana, ¿por qué? Ya veréis que este que, cuando podemos sustituir por la cual, el cual, la cual, los cuales, las cuales, la cual está situada, ¿no? La cual está a punto de caer, esto es un pronombre, ¿vale? 00:22:35
este que sustituya manzana 00:22:51
en dos, la manzana que 00:22:54
la manzana la cual está 00:22:55
a punto de caer, todo esto nada 00:22:57
sobre 00:23:00
la cabeza de Newton 00:23:01
Eva toma una mitad y lee 00:23:03
aquí tenemos un 00:23:05
lee, que esto es un pronombre personal 00:23:07
átono, de estos que os he dicho muchas veces 00:23:09
que tenéis que saber, métese en osos 00:23:11
lola los las, lee 00:23:14
y les, vale 00:23:15
y le ofrece la otra 00:23:17
y aquí cuidado, la 00:23:21
otra, la otra, tenemos 00:23:23
un determinante que es la y luego otra, ¿no? que esto 00:23:27
está sustituyendo a mitad, ¿no? a la otra mitad, entonces 00:23:31
si nos fijamos aquí en esta tabla tenemos otro 00:23:35
otra, otros y otras, ¿vale? los determinantes, los pronombres, perdón 00:23:39
indefinidos, otro, otra, otros y otras, entonces aquí 00:23:43
tenemos otra que es un pronombre indefinido y 00:23:47
Y seguimos, a su consorte para regocijo de la serpiente, nada, es así como nunca llega a formularse, bueno, este se lo podríamos marcar como pronombre personal o no, pero no lo es, ¿vale? 00:23:51
No lo voy a marcar porque eso es un tema más complejo. 00:24:11
Este se debe formularse. 00:24:15
Y ya está, ¿vale? 00:24:18
Pues este lo importante de esto es este le y este a otra. 00:24:20
¿Vale? 00:24:23
Este ejercicio ya queda así hecho. 00:24:24
Vale. 00:24:26
Siguiente. 00:24:27
Completa con determinantes interrogativos exclamativos. 00:24:30
Recuerda que siempre llevan tilde. 00:24:31
Bueno, esto sí que es fácil. 00:24:33
Esto es de perogrullo, ¿vale? 00:24:34
¿Qué susto con tilde? 00:24:36
Me llevé esta mañana, esa mañana. 00:24:39
¿Cuántos...? Perdón 00:24:41
¿Cuántos...? Bueno, estamos hablando de determinantes, ¿eh? 00:24:45
Porque tenemos qué y luego susto 00:24:55
¿Cuántos años? ¿Vale? 00:24:57
¿Qué barbaridad tan grande has dicho? 00:25:00
¿Cuántos libros has leído? 00:25:03
¿O qué libros? ¿No? 00:25:06
También podríamos aquí poner decir 00:25:08
¿Qué libros? ¿Vale? 00:25:10
¿Qué o cuántos? 00:25:14
qué pan has comprado o cuánto pan 00:25:15
aquí es cuánto, porque dice dos o tres barras 00:25:18
cuánto pan has comprado 00:25:21
no cabe nadie más 00:25:23
cuánta gente hay aquí, vale 00:25:24
todo esto son 00:25:26
determinantes, vale 00:25:29
bueno, vamos 00:25:31
con otro, ah bueno 00:25:33
todavía no hemos terminado, dime cuántos euros 00:25:34
a ver 00:25:37
dime 00:25:38
cuántos 00:25:40
euros te has gastado en eso 00:25:43
Y este, ¿cuál de las dos es tu mochila? Aquí este realmente sería un pronombre, porque no va acompañando a un sustantivo, ¿vale? O sea, que este lo marcamos así como excepcional, porque ¿cuál de las dos? Esto no va acompañando a un sustantivo. 00:25:44
Vale, aquí tenemos un ejercicio muy facilito 00:26:11
Que suelo poner en los exámenes 00:26:15
Que es ver si es determinante o pronombre 00:26:17
Entonces vamos viendo si acompaña o sustituye a un sustantivo 00:26:20
Aquello me aburre 00:26:24
Pues esto es un pronombre 00:26:26
Porque no es aquella cosa o aquella película 00:26:28
No, es aquello 00:26:31
No acompaña a un sustantivo 00:26:32
Aquello me aburre 00:26:34
Aquel libro, esto sí es un determinante 00:26:35
Porque va delante del libro 00:26:38
Me gusta esta fiesta 00:26:40
determinante, seguro que es 00:26:41
ese, aquí yo le pondría 00:26:44
la tilde, esto es un pronombre 00:26:46
mi coche 00:26:48
es rojo, determinante 00:26:50
el nuestro es azul, pronombre 00:26:52
¿vale? el 00:26:55
nuestro, va de determinante y pronombre 00:26:56
¿vale? dale 00:26:59
su parte, determinante 00:27:00
quédate con la tuya 00:27:02
pues esto es un pronombre posesivo 00:27:04
¿quieres ocho? 00:27:06
un pronombre numeral 00:27:08
porque no va acompañando nada 00:27:09
me conformo con dos pronombres 00:27:12
venga 00:27:14
vamos a hacer otro 00:27:15
aquí, soy el cuarto 00:27:18
bailarín, pues va delante 00:27:23
de bailarín, que es un sustantivo, entonces esto 00:27:25
es determinante, llegaron 00:27:27
once turistas, determinante 00:27:29
alguien lo sabe, esto es 00:27:31
un pronombre indefinido, alguien 00:27:33
tengo algunos euros 00:27:35
determinante, va delante de euros 00:27:37
yo tengo muchos 00:27:39
pues esto es pronombre 00:27:41
Porque no dice el qué. 00:27:42
Somos bastantes, igual, pronombre, indefinido. 00:27:43
¿Quién llama? 00:27:47
Esto es un pronombre interrogativo. 00:27:49
¿Qué día más nublado? 00:27:53
Va delante de día, ¿no? 00:27:54
Pues esto será un determinante. 00:27:55
¿Qué número marcó? 00:27:58
Pues también va delante de un sustantivo, entonces es un determinante. 00:27:59
¿Y cuál es tu nombre? 00:28:03
Esto es un pronombre, ¿vale? 00:28:05
Porque no tiene sustantivo, es cuál y luego el verbo es, ¿no? 00:28:07
pues eso es un pronombre 00:28:11
venga, otra cosa 00:28:13
dice, localiza los pronombres que aparecen 00:28:14
en estas oraciones 00:28:18
pues tenemos pronombres 00:28:19
nos dicen pronombres, vamos a pensar 00:28:22
en pronombres, esas montañas 00:28:24
esto no es pronombre, es un determinante 00:28:26
determinante demostrativo 00:28:28
son más altas que 00:28:29
aquellas, y este sí 00:28:32
este es un 00:28:34
pronombre 00:28:36
demostrativo 00:28:37
No iban tus amigos, esto es un determinante, al cine con vosotras, vosotras, es el único que aparece aquí. 00:28:39
Esto es un pronombre personal. 00:28:53
Algunos se bañaban todos los días y este es un pronombre indefinido. 00:28:58
¿Vale? Bañarse, pues eso, este se podría ser un pronombre personal también, ¿vale? Vamos a marcarlo, ¿vale? 00:29:06
podríamos decir que se 00:29:26
en este caso, ya lo explicaremos 00:29:29
y veremos esto con más detenimiento 00:29:32
podría ser un pronombre 00:29:34
personal, a todo 00:29:38
metes en osos 00:29:41
¿no? y luego algo más aquí 00:29:44
todos los días, pues no, estos son determinantes 00:29:45
no se extrañe ver 00:29:48
dos determinantes delante de un sustantivo 00:29:49
todos los 00:29:51
venga, de las camisetas 00:29:52
las he dejado 00:29:55
sobre la silla y aquí tenemos este las que es un pronombre personal a todo, pronombre personal a 00:29:58
todo, métese los os, métese los os, los las, leiles, ¿vale? Pronombre personal a todo. Todos vosotros 00:30:07
venid conmigo 00:30:18
entonces vosotros 00:30:22
esto que es pronombre personal 00:30:27
tónico 00:30:29
y conmigo también 00:30:33
entonces son los dos pronombres personales 00:30:36
yo, mi, me, conmigo 00:30:39
tú, ti, te, contigo 00:30:42
conmigo, contigo y consigo 00:30:43
son pronombres personales 00:30:45
El cuarto nunca recibe premio alguno, cuarto sería un pronombre numeral cardinal y este alguno no lo voy a señalar porque me parece que es uno de estos 00:30:47
extraños casos de un determinante porque va referido a premio de un determinante que va detrás 00:31:16
del sustantivo. Es como no recibe algún premio o no recibe ningún premio. Estaría en todo caso 00:31:24
funcionando de algo que acompaña premio. Si fuera adelante, aquí dice premio alguno, entonces este 00:31:31
lo vamos a considerar determinante, un extraño determinante pospuesto que va detrás del 00:31:38
antiguo, así que no lo marcamos 00:31:45
y luego tenemos aquí cada 00:31:47
uno debe sentarse 00:31:48
en un sitio 00:31:52
diferente, sentarse 00:31:54
no voy a marcar este se 00:31:56
porque ya veremos 00:31:58
que los se son muy difíciles 00:32:00
ya los estudiaremos con calma 00:32:02
pero aquí tenemos uno 00:32:04
entonces este cada 00:32:06
va a ser un determinante 00:32:08
que va a estar 00:32:10
limitando o acompañando a este 1 00:32:12
que este 1 sí que será un pronombre 00:32:17
que podemos considerar 00:32:20
numeral o indefinido 00:32:23
pronombre numeral cardinal 00:32:26
o también pronombre indefinido 00:32:31
lo voy a llamar de las dos maneras 00:32:36
porque en el texto este que estábamos viendo 00:32:42
teníamos lo de uno, ¿no? 00:32:44
Que aquí debería ser uno, ¿vale? 00:32:48
Un, una, unos y unas, ¿no? 00:32:50
Porque estos son pronombres. 00:32:52
Entonces, aunque no sea, aunque sea preciso, ¿no? 00:32:54
Pero podría entrar en esta existencia o cantidad 00:33:00
de los pronombres inetíneos, ¿vale? 00:33:04
Cuando tenemos poco, demasiado, mismo, otro, propio, no sé qué. 00:33:08
Bueno, algo, alguien, bueno, pues uno, una, 00:33:11
unos, unas, pues es un poco así 00:33:14
que no sabemos muy bien quién es 00:33:16
pues puede ser indefinido 00:33:17
vale 00:33:19
ahora vamos a diferenciar 00:33:21
determinantes y pronombres en este ejercicio 00:33:24
vamos a 00:33:26
indicar 00:33:28
que 00:33:30
los pronombres vamos a 00:33:31
ponerlos en verde, que es lo que estoy usando 00:33:34
más ahora, y luego los determinantes 00:33:36
los determinantes 00:33:38
los voy a poner en este color, venga, para 00:33:39
variar vale determinantes en este color burdeos vale bueno pues aquí tenemos todo aquel porque 00:33:42
van acompañando a día vale la estuvimos esperando estos son determinantes todo el día todo aquel 00:33:53
día vale todo van acompañando a día todo aquel día determinante se encontraron muchos caramelos 00:34:00
Muchos van delante de caramelos, de varios sabores. Fijaos que van delante de sustantivos. Aquellos libros de aventuras los leyeron enseguida. Estos son determinantes. 00:34:09
¿Alguno de vosotros ha visto mi bolígrafo negro? 00:34:26
Esto es otro determinante, pues sí 00:34:30
Te voy a regalar algunos cromos antiguos, algunos 00:34:32
¿Cuánto necesitas para las dos entradas? 00:34:36
Fijaos, otros dos determinantes seguidos 00:34:40
Las entradas, dos entradas, ¿no? 00:34:44
Y aquí tenemos uno que está contraído con la preposición de 00:34:46
Sin ninguna duda, ninguna va acompañando a duda 00:34:50
¿Vale? Esto es para ti 00:34:55
Ya está 00:34:57
¿Qué vida? Uno exclamativo, ¿no? 00:34:58
¿Qué? Va delante de vida, otro determinante 00:35:01
Tan sumamente dura 00:35:03
Es esa, ¿vale? 00:35:05
Nos invitará a su casa 00:35:07
Cualquier día 00:35:09
De estos 00:35:11
Y Antonio se ha burlado de mí 00:35:12
¿Por qué? Nada 00:35:15
Venga, vamos con los pronombres 00:35:16
Los pronombres 00:35:19
Los voy a poner en 00:35:20
venga, en este verde 00:35:23
no, este que se ve mejor 00:35:25
pronombres 00:35:27
todo aquel largo día la estuvimos 00:35:30
a ella, vale, esto es un pronombre 00:35:33
personal autónomo, lo, la, los, las 00:35:35
metes en osos, lo, la, los, las, le y les 00:35:37
otro pronombre personal 00:35:39
pero este tónico, ellos 00:35:41
compraron muchos caramelos de varios 00:35:42
sabores 00:35:45
aquellos libros de aventuras los 00:35:45
leyeron enseguida 00:35:48
enseguida se puede escribir junto 00:35:50
Alguno de vosotros 00:35:52
Estos son los dos pronombres 00:35:58
Ha visto mi bolígrafo negro 00:35:59
Te voy a leer 00:36:02
Este es otro pronombre personal átono 00:36:04
Metes en osos 00:36:06
O sea, te es otro pronombre 00:36:07
Te voy a regalar algunos pronombres antiguos 00:36:09
Cuánto 00:36:11
¿Eh? 00:36:13
¿Cuánto necesitas? 00:36:15
¿Qué necesitas? 00:36:16
Estos son pronombres interrogativos 00:36:17
¿Cuánto necesitas para las dos entradas del concierto? 00:36:22
Sin ninguna duda, esto, tenemos aquí el pronombre demostrativo neutro, esto es para ti, tú, ti, te, contigo, pronombre personal, ti, ¿vale? 00:36:25
¿Qué vida tan sumamente dura es esa? ¿Vale? Este sería otro pronombre demostrativo. 00:36:42
Nos invitará a nosotros, este es metesenosos, un pronombre personal anátono 00:36:51
A su casa cualquier día de estos 00:36:56
Esto es otro pronombre demostrativo 00:36:59
Antonio se ha burlado de mí y este sería yo mime conmigo 00:37:03
Un pronombre personal tónico 00:37:08
Y aquí hemos terminado, por fin 00:37:12
Pues nada, con esto quedan dados los pronombres 00:37:17
y sobre todo el contraste que hay entre pronombres y determinantes. 00:37:19
Espero que con esto sea suficiente y si no, pues veremos más clases y más ejercicios. 00:37:24
Muchas gracias y hasta el próximo vídeo. 00:37:29
Idioma/s:
es
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Morfología
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
24 de noviembre de 2024 - 21:00
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
37′ 32″
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