Hernandez_Josemanuel_EvidenciaArea_6 | Mediateca de EducaMadrid

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Buenas tardes, mi nombre es José Manuel Hernández Guijarro 00:00:00

y soy maestro de primaria de la Especialidad de Lengua Extranjera Inglés. 00:00:03

A continuación paso a presentar las evidencias de aula correspondientes al Área 6 00:00:08

Desarrollo de la competencia digital del alumnado. 00:00:12

Bien, aprovechando que estamos estudiando la Unidad 6 de Ciencias Naturales 00:00:17

cuyo título es Usamos la tecnología de forma segura para terceros de primaria 00:00:21

vamos a presentar la siguiente situación de aprendizaje. 00:00:26

Primeramente, presentamos el tema de la tecnología en nuestro blog de la asignatura. 00:00:31

Aquí vemos el panel de edición donde podemos ir editando el blog y aquí tenemos el resultado final. 00:00:37

Este sería el blog donde tenemos diferentes vídeos y diferentes enlaces. 00:00:44

Después de tres sesiones introducimos el concepto de etiqueta 00:00:52

a través de un Geniali que está alojado en el aula virtual del curso. 00:00:56

Nos vamos al apartado de Ciencias Naturales, al tema 6. 00:01:01

Y aquí tenemos el Geniali en etiqueta. 00:01:06

Le damos aquí. 00:01:11

Bien. 00:01:14

Aprovechamos para explicar a los alumnos que Internet es un mundo virtual 00:01:16

y por tanto también necesitamos normas. 00:01:20

Aquí hemos seleccionado 6 normas esenciales que las vamos explicando 00:01:23

Y también tenemos acceso a vídeos y a páginas con ejercicios. Aquí tenemos la autoría, aquí tenemos un enlace donde nos va a llevar un vídeo del bullying, lo cerramos, aquí tenemos un vídeo sobre lo que es la etiqueta y por último tenemos un enlace a esta página con ejercicios que deben rellenarlos y enviarlos al profesor por correo electrónico. 00:01:27

Bien, vamos a seguir. Hablamos de la importancia de las normas en nuestra vida cotidiana y animamos 00:01:59

a nuestros alumnos a escribir las normas de clase en inglés. Esta actividad la podemos hacer con 00:02:11

las tablets para que queden reflejadas en el aula virtual o simplemente en un cuaderno. Y por último 00:02:17

vamos a explicar la actividad que es el producto final de esta situación de aprendizaje. El 00:02:24

producto final consiste en recoger las normas de clase utilizando alguna herramienta digital y en 00:02:32

este caso he elegido Canva. Para ello realizaremos esta actividad en gran grupo. Yo he ayudado a mis 00:02:39

alumnos a realizar el diseño a través de la cuenta de Canva del colegio y al tener dos 00:02:45

clases compartiremos los dos enlaces para poder ver los dos trabajos. Aquí tenemos el primer 00:02:52

trabajo, este lo ha hecho 00:02:58

un grupo 00:03:03

a través de la cuenta del colegio 00:03:04

y ahora vamos a ver el segundo 00:03:07

trabajo. Bien, la evaluación de esta 00:03:09

tarea será la media de la ficha 00:03:17

de los ejercicios que mandamos anteriormente 00:03:19

en el Geniali 00:03:21

la lista individual 00:03:22

de reglas de clase 00:03:24

y por último evaluaremos el producto 00:03:26

final a través de una 00:03:29

rúbrica que evaluará 00:03:31

el trabajo grupal 00:03:33

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