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Vídeo de mi aula virtual de Educamadrid - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por M.pilar M.

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Buenos días, mi nombre es María del Pilar Muñoz López 00:00:04
y quería presentar el aula virtual que tengo alojada en EducaMadrid. 00:00:07
Como ven, el título de mi aula virtual sería 00:00:13
Gestión de muestras biológicas, primero LCB diurno. 00:00:15
¿Por qué? Porque es un módulo profesional 00:00:19
que se imparte en primer curso del ciclo formativo 00:00:21
del Laboratorio Clínico Biomédico. 00:00:24
Lo primero que pueden encontrar los alumnos son imágenes de uso libre, 00:00:26
generalmente obtenidas en Pixabay, 00:00:31
Como inicio, donde hay como las principales muestras biológicas que se van a trabajar durante el curso. 00:00:34
Tengo un apartado de avisos generales, en los cuales yo me comunico con los alumnos, por ejemplo, para indicarles cuál va a ser el lugar de un examen o avisarles de que tienen que traer una muestra de orina para hacer una práctica determinada. 00:00:42
también aparte tengo un apartado de información general 00:00:55
donde pueden encontrar la guía de evaluación que posteriormente explicaré 00:01:02
el siguiente apartado, también lo tenemos en este desplegable, serían las calificaciones 00:01:08
donde ellos van a encontrar calificaciones de las distintas pruebas escritas 00:01:13
y la nota para casarlo con el libro de calificaciones 00:01:17
y a continuación van a ver que tengo estructurada el habla virtual por una serie de temas. 00:01:19
Les voy a mostrar dentro de la secuencia de aprendizaje que como ven se hace a través de unidades didácticas, 00:01:32
lo tienen aquí en el menú izquierdo, vamos a desplegar la unidad número 1. 00:01:37
La unidad número 1 se llama los sistemas sanitarios y es muy útil el uso de etiquetas en las cuales yo voy a desglosar, 00:01:41
Por ejemplo, los contenidos que van a trabajar, a continuación un apartado de presentaciones y apuntes, otro apartado de audios donde yo a veces he incluido algún tipo de explicación para que ellos la tengan presente, recursos que he podido obtener de distintas fuentes libres en internet o actividades que yo les propongo. 00:01:48
Así como todas las unidades, finalizan con un foro de dudas de la unidad didáctica en cuestión. 00:02:12
En relación a los participantes en el aula virtual, destacar que generalmente realizo la matriculación a través de la automatriculación. 00:02:21
Les paso a mis dos grupos, ya que tengo dos grupos del turno diurno, para que ellos, con una clave que les doy, puedan matricularse. 00:02:31
Una vez estos 62 participantes están matriculados en el aula, pueden acceder a toda la información y proceder a realizar las actividades que posteriormente se calificarán en el libro de calificaciones. 00:02:38
como ven puedo separar en grupos separados 00:02:52
si por ejemplo me centro en el CB1A 00:02:55
que como les he dicho es uno de mis grupos de 30 del turno diurno 00:02:58
podrán ver que tengo establecidos 00:03:02
lo que sería una prueba escrita en la primera evaluación 00:03:05
y una serie de actividades 00:03:08
la prueba escrita conllevaría un 80% de la calificación global 00:03:11
y luego tendrían un 20% una media de todas las actividades que han realizado 00:03:17
Por ejemplo, una actividad en la cual van a practicar sobre el procedimiento que se les ha explicado. 00:03:22
Llevar a cabo una punción capilar, una punción venosa, una punción arterial. 00:03:27
Todos los alumnos siguen un protocolo que se les da y tienen que elaborar un vídeo en clase con la condición de que lo deben subir a la Mediateca de EducaMadrid. 00:03:31
Una vez me facilitan el enlace, yo procedo a calificarles con la rúbrica que he elaborado para ello, 00:03:40
donde se ven todos los contenidos del vídeo, atractivo, originalidad, participación en la elaboración del vídeo, expresión oral o calidad 00:03:49
y esta calificación pasaría a su libro de calificaciones. 00:04:00
También trabajo con infografías que elaboro con Canva, como esta que he utilizado para la tarea número 2 00:04:07
También es muy útil incluir por ejemplo X-Learning como este de histología humana 00:04:14
en el cual se van a poder ver imágenes histológicas 00:04:19
para después hacer una breve síntesis de lo que serían los tejidos que se pueden observar 00:04:22
por ejemplo los cortes histológicos para biopsias 00:04:29
También dispongo de actividades interactivas como las actividades H5P 00:04:31
por ejemplo estas de tubo de tráceos sanguíneas en las que el alumno debe contestar 00:04:37
las siguientes preguntas en relación a la imagen mostrada. Por ejemplo, podrán valorar 00:04:43
sus resultados y de esa manera autoevaluarse. También los alumnos pueden reflexionar sobre 00:04:47
lo aprendido realizando crucigramas para repasar los conceptos que se han estudiado. 00:04:55
Los alumnos pueden hacer una autoevaluación, por ejemplo, con este roscu de pasapalabra 00:05:03
que he elaborado para repasar. 00:05:08
Otra herramienta de gamificación muy útil para autoevaluación son los CAHOOTS. 00:05:11
En el apartado de Información General, 00:05:19
disponen los alumnos de una guía de evaluación que he elaborado en PowerPoint 00:05:23
para que ellos tengan información sobre el módulo profesional 00:05:26
y la manera en la que se le va a valorar, 00:05:30
indicando las unidades que tendrá, la secuenciación, 00:05:33
criterios de calificación y los resultados del aprendizaje que se van a alcanzar. 00:05:36
Por último, destacar que la accesibilidad se asegura con todos los subtítulos que se incluyen en los vídeos, incluso con este mismo, con la cantidad de palabras clave que se utilizan, con el acceso a enlaces a YouTube, con la disponibilidad del menú lateral izquierdo que permite localizar todas las actividades con gran claridad, con las etiquetas que sirvo para clasificar los distintos contenidos 00:05:41
y con toda la comunicación que realizo con ellos a través de avisos, la mensajería directa, los foros de dudas, etc. 00:06:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
María del Pilar Muñoz López
Subido por:
M.pilar M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de julio de 2023 - 18:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BENJAMIN RUA
Duración:
06′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.51 MBytes

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