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Taller: Moodle Network

Ajuste de pantalla

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Subido el 23 de febrero de 2010 por EducaMadrid

1006 visualizaciones

Taller de la la Moodle Moot Madrid 09 titulado "Moodle Network" realizado por Iñaki Arenaza.

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Link baino bat daudana egiten dugu 00:00:00
Nirera baientak interes ibechaberan 00:00:07
Gizartea hori nahi du gayetako 00:00:12
저희가 guztian 00:00:15
Etsitokunean 00:00:17
Libertatikoaz 00:00:18
Dagoen 00:00:18
Arrian 00:00:19
Idak Нетu 00:00:20
Leberatik 00:00:21
Habertu 00:00:22
Hau 00:00:23
Money 00:00:24
Toki 00:00:25
Ikskon 00:00:26
Bonita 00:00:27
Badi 00:00:28
Importando un novo servizio virtualizado 00:03:30
Menú archivo 00:03:34
Importar 00:03:35
Tenemos que dar el botón de seleccionar 00:03:36
Se irán al escritorio 00:03:39
Espero que esta mañana las hayan deixado ahí 00:03:41
Si no, tengo un USB con los ficheros 00:03:43
Y si no, puedo compartir la carpeta vía red 00:03:45
Debería aparecer un taller mudelnetwork.ovf 00:03:48
Ovf, perdón 00:03:51
Es el fichero de definición de la máquina virtual 00:03:52
Lo elegimos 00:03:54
Le damos a abrir 00:03:56
Y luego le damos a siguiente 00:03:57
Nos harán un resumen de las características 00:04:00
Vamos a hacer una cosa que hemos hecho esta mañana 00:04:02
Clicamos 00:04:06
Si me deja 00:04:07
Dos veces aquí 00:04:08
Y le vamos a reducir la cantidad de memoria que va a usar la máquina 00:04:09
En vez de 512, vamos a poner 384 00:04:12
Que para lo que vamos a hacer va a quedar 00:04:14
Bueno, hay que darle aquí 00:04:15
A la pantallita y ya está 00:04:17
Arrancamos la máquina 00:04:20
Vamos a hacer una última comprobación 00:04:21
Debería estar funcionando y estar operativo 00:04:25
Pero como no estoy 100% seguro de que tenga asociada la dirección IP correcta 00:04:27
Con el entorno de pruebas que hemos montado 00:04:32
Lo que hemos creado es una tarjeta de red virtual 00:04:35
Por software que sirve para comunicarse con la máquina virtual 00:04:37
Donde están corriendo Moodle y Mahara 00:04:39
¿Vale? 00:04:41
Para que tengamos conectividad a nivel IP 00:04:42
Es decir, que podamos conectarnos 00:04:43
Tenemos que garantizar que esa tarjeta 00:04:45
Tenga una dirección IP de un rango adecuado 00:04:46
Esta mañana la hemos puesto 00:04:49
Pero como se nos han reiniciado las máquinas 00:04:50
Y creo que no la asignan automáticamente 00:04:51
Vamos a asegurarnos de que esté 00:04:53
Y si no, a cambiarlo 00:04:54
Entonces, eso hay que hacerlo fuera de la máquina virtual 00:04:55
Si habéis clicado ya en la pantalla negra 00:04:57
A la máquina virtual 00:04:59
El foco del teclado del ratón está asociado a esa máquina 00:05:00
Entonces hay que darle al control 00:05:02
Del lado derecho del teclado 00:05:03
Para recuperar el foco 00:05:04
Vuelve a aparecer el cursor del ratón 00:05:05
Y ya podemos interactuar con Ubuntu 00:05:06
Entonces, no sé si... 00:05:12
Ahora, vale 00:05:17
Entonces, abrís un terminal de estos de teclear comandos 00:05:19
Sí, sí, clicas ahí por favor 00:05:24
Sí, creo que se llama así 00:05:41
Y tecláis esta orden 00:05:44
Y esto es lo que nos va a dar 00:05:46
Las propiedades 00:05:47
La configuración de la tarjeta de Ares 00:05:48
Que se llama vboxnet.com 00:05:49
Que es esta tarjeta de Ares 00:05:53
Virtual, por software 00:05:54
Y debería tener exactamente 00:05:59
Bueno 00:06:03
De ese rango 00:06:05
Siempre que no sea ni la 101 00:06:06
Ni la 102 00:06:07
Ni la 103 00:06:08
Ni la 104 00:06:09
Que es la que hemos utilizado dentro de la máquina virtual 00:06:10
La que sea 00:06:11
Menos esas cuatro 00:06:12
Si tenéis la 1, genial 00:06:14
Perfecto, ya está 00:06:15
Sí 00:06:17
Entonces, a partir de este momento 00:06:18
Deberíamos poder arrancar Firefox 00:06:19
O el navegador que 00:06:21
Se utilice habitualmente 00:06:23
Conqueror 00:06:24
O lo que sea 00:06:25
Y conectarnos a las direcciones que aparece 00:06:26
En la pantalla negra 00:06:28
Cuando hemos arrancado antes la máquina virtual 00:06:30
Dice, si quieres ir al Moodle no sé qué 00:06:32
Es esta dirección 00:06:34
Es este usuario 00:06:35
Esta contraseña 00:06:36
Si quieres al Moodle tal 00:06:37
Esta dirección 00:06:38
Esta contraseña 00:06:39
Y si quieres al Mahara tal 00:06:40
Y al Mahara cual 00:06:41
Entonces 00:06:45
Este 00:06:46
Check 00:06:47
Están 00:06:54
Todos los datos aquí, ¿vale? 00:06:56
Pues aquí aparecen 00:06:59
Cuáles son los diferentes 00:07:00
Moodles 00:07:01
Y las diferentes instalaciones de Mahara 00:07:02
Los he diferenciado 00:07:04
Por el nombre geográfico 00:07:05
De la ubicación 00:07:06
Mondragón y Arrasate 00:07:07
En realidad son las dos formas 00:07:08
De referirse al mismo pueblo 00:07:09
En euskera y en castellano 00:07:11
Pero para que visualmente sepamos 00:07:12
Estamos 00:07:13
En el momento 00:07:14
En el momento 00:07:15
En el momento 00:07:16
En el momento 00:07:17
En el momento 00:07:18
En el momento 00:07:19
En el momento 00:07:20
En el momento 00:07:21
Donde sepamos 00:07:22
Estamos en uno 00:07:23
Estamos en el otro 00:07:24
Vale 00:07:26
He aprovechado también 00:07:28
Para configurar 00:07:29
Alguna instancias 00:07:33
Directamente 00:07:34
Como 00:07:35
La raíz del nombre dominio 00:07:36
Estoy poniendo las IP 00:07:37
Porque es mas sencillo 00:07:38
Y otras 00:07:40
Como un directorio 00:07:42
Dentro del nombre del dominio 00:07:43
Para que veamos 00:07:44
Que en cualquiera de los dos casos 00:07:45
Se configura igual 00:07:46
Y funcione igual 00:07:47
Por tanto 00:07:48
Son instalaciones 00:07:49
Independientes 00:07:50
Tienen usuarios independientes 00:07:52
Pero en realidad 00:07:54
Son instalaciones standard 00:07:55
De siguiente, siguiente, siguiente 00:07:56
Y no hay absolutamente nada configurado 00:07:57
Vale, es descomprimir el zip 00:08:00
Y hacer la instalación 00:08:01
Y en el caso de Mahara 00:08:02
Exactamente igual 00:08:03
Descomprimir el zip 00:08:04
Y seguir los pasos de la instalación 00:08:05
Pero simplemente para que tengamos 00:08:07
Dos instalaciones 00:08:09
Para poder configurarlas 00:08:10
Cada una ya es por separado 00:08:12
Bien 00:08:15
Las contraseñas están aquí también 00:08:17
Igual ahora te devuelvo 00:08:19
Esto 00:08:21
Y empiezo ya a usar 00:08:22
Yo el mio 00:08:23
Y así puedes jugar 00:08:24
Tú también con ello 00:08:25
Bueno 00:08:43
Me dicen por aquí 00:08:44
Que a ver si puedo explicar un poco 00:08:45
Que es Mahara 00:08:46
Que no saben lo que es 00:08:47
Mahara es una plataforma 00:08:48
De portfolio electrónico 00:08:49
Vale 00:08:51
Es una plataforma desarrollada 00:08:52
Bueno hay un consorcio de empresas 00:08:54
Pero uno de los principales 00:08:56
Actores en desarrollo 00:08:57
Es una empresa neozelandesa 00:08:59
Que se llama Catalyst 00:09:00
Que también es Moodle Partner 00:09:02
Y que ha desarrollado 00:09:03
Gran parte de la funcionalidad 00:09:04
De lo que es Moodle 00:09:05
Sobre todo en versiones recientes 00:09:06
Entonces 00:09:08
Digamos que es una herramienta 00:09:09
Complementaria de Moodle 00:09:10
Moodle está centrado más en la parte 00:09:12
Digamos 00:09:13
De impartición del curso 00:09:14
Está el rol del profesor 00:09:16
Están los materiales 00:09:17
En otro lado está el portfolio electrónico 00:09:19
Se supone que el usuario 00:09:20
Es el único que es propietario 00:09:22
De los contenidos 00:09:24
Y que sirve para trabajar 00:09:25
Otro tipo de actividades 00:09:26
Y bueno pues es simplemente 00:09:29
Otra herramienta más 00:09:30
Con la que podemos establecer 00:09:31
Esta relación de conexión 00:09:32
A través de la tecnología 00:09:33
Moodle Network 00:09:34
Sin más 00:09:35
Bueno muy brevemente 00:09:41
Porque si no nos va a pasar 00:09:42
Como esta mañana 00:09:43
Comento para que puede venir bien 00:09:44
Y para que no puede venir bien 00:09:46
Utilizar tecnología Moodle Network 00:09:48
Si yo tengo múltiples sites 00:09:51
Múltiples instalaciones de Moodle 00:09:53
El objetivo un poco 00:09:56
De este tipo de tecnologías 00:09:58
Es que los usuarios puedan acceder 00:10:00
A todas las plataformas 00:10:02
De una forma 00:10:03
Cómoda 00:10:04
Lo que en inglés 00:10:05
Le llaman el single sign-on 00:10:07
Inicio de sesión único 00:10:08
Puede que en algunos escenarios 00:10:11
Esta no sea la mejor opción 00:10:13
Si yo tengo un sistema 00:10:14
De autenticación centralizado 00:10:15
Me da igual que sea Ledap 00:10:17
Que sea CAS 00:10:19
Que sea Sibolez 00:10:20
Que sea yo que sé 00:10:21
Lo que sea 00:10:22
Kerberos que estemos utilizando 00:10:23
Igual esa es la mejor opción 00:10:24
¿Vale? 00:10:26
Porque esto añade una complejidad extra 00:10:27
En los casos 00:10:30
En los que yo no comparto 00:10:31
Este escenario 00:10:32
Por ejemplo 00:10:33
Somos dos escuelas 00:10:34
Completamente independientes 00:10:35
Dos colegios 00:10:36
Dos empresas 00:10:37
O soy un proveedor 00:10:38
De contenidos 00:10:39
Para cualquiera que quiera 00:10:40
Compraros y cursaros 00:10:41
En mi plataforma 00:10:42
Pues evidentemente 00:10:43
No vamos a compartir 00:10:44
Ese mecanismo 00:10:45
De validación único 00:10:46
Entonces ahí puede tener sentido 00:10:48
¿Qué deja hacer 00:10:51
Y qué no deja hacer? 00:10:52
Moodle Network 00:10:53
Moodle Network 00:10:54
Deja validar usuarios remotos 00:10:55
¿Sí? 00:10:57
Y deja validar usuarios remotos 00:10:59
Para poder matricularlo 00:11:00
En cursos remotos 00:11:02
Y aquí la clave es 00:11:04
Poder matricularlos 00:11:05
¿Vale? 00:11:07
No para matricularlos 00:11:08
Sino para poder matricularlos 00:11:09
Es decir 00:11:10
Moodle Network 00:11:11
No matricula 00:11:12
Hace que ese usuario 00:11:15
Aparezca en mi plataforma 00:11:16
Para que yo lo escoja 00:11:17
Y lo matricule 00:11:18
Lo puedo hacer manualmente 00:11:20
Lo puedo hacer con un plugin 00:11:21
De base de datos externo 00:11:22
Lo puedo hacer con cualquier 00:11:23
Dos mecanismos de matriculación 00:11:24
Que están definidos en Moodle 00:11:25
Pero Moodle Network 00:11:26
No matricula 00:11:27
En el foro he preguntado 00:11:29
A alguien también 00:11:30
Yo tengo un profesor 00:11:31
Que es profesor en el sitio A 00:11:32
Va a impartir también 00:11:33
Un curso en el sitio B 00:11:34
Ya tiene unos cuantos materiales 00:11:35
Moodle Network 00:11:36
Moodle Network 00:11:37
¿Puede conseguir que parte 00:11:38
De esos materiales 00:11:39
Lleguen al curso de destino? 00:11:40
Moodle Network 00:11:42
No trabaja con contenidos 00:11:43
No matricula 00:11:45
No mueve contenidos 00:11:46
Mueve identidades de personas 00:11:48
Mueve identidades de usuarios 00:11:50
A diario es lo que hay 00:11:51
¿Vale? 00:11:53
Están reconstruyendo 00:11:54
Toda esta infraestructura 00:11:55
Y están repensando 00:11:56
Todas las funcionalidades 00:11:57
De lo que 00:11:58
Antiguamente se llama 00:11:59
Moodle Hub 00:12:00
El concentrador de Moodle 00:12:01
Para poder posibilitar 00:12:03
Algunas de esas cosas 00:12:04
Pero están usando 00:12:05
Una tecnología completamente distinta 00:12:06
Lo que ha estado hablando 00:12:07
Ludo 00:12:08
De los servicios web 00:12:09
Y demás 00:12:10
Se va a construir 00:12:11
Todo sobre eso 00:12:12
Están todavía en la fase 00:12:13
Diseño arquitectural 00:12:15
Aunque ya hay algunas 00:12:16
Piezas del puzzle 00:12:17
Que están codificadas 00:12:18
Pero es algo 00:12:19
Que hasta Moodle 2.0 00:12:20
No llegará 00:12:21
Entonces ahí seguramente 00:12:22
Habrá muchas más posibilidades 00:12:23
Pero a día de hoy 00:12:24
Lo que tenemos es esto 00:12:25
¿Vale? 00:12:26
Y es una tecnología 00:12:27
Que es 00:12:28
Voy a poner las comillas 00:12:29
Específica de Moodle 00:12:30
Es decir 00:12:31
Solo me puedo enganchar 00:12:32
Con otros Moodle 00:12:33
Y también 00:12:34
Con Mahara 00:12:35
Porque casualmente 00:12:36
Los desarrolladores 00:12:37
Son los mismos 00:12:38
Y han dicho 00:12:39
La idea es buena 00:12:40
Vamos a aprovecharla 00:12:41
Porque nos vamos a enganchar 00:12:42
Fundamentalmente con Moodle 00:12:43
Porque sabemos 00:12:44
Que a día de hoy 00:12:45
Tiene esto 00:12:46
Y es usable 00:12:47
Y no quiero esperar 00:12:48
Hasta que salga 2.0 00:12:49
Que en el mejor de los casos 00:12:50
Hablan de julio 00:12:51
Del año que viene 00:12:52
Yo no me lo creo 00:12:53
Pero en el mejor de los casos 00:12:54
Hablan de julio 00:12:55
Del año que viene 00:12:56
Y por tanto 00:12:57
No tenemos posibilidad 00:12:58
De hacer absolutamente nada 00:12:59
De esto 00:13:00
Entonces yo creo 00:13:01
Que es importante 00:13:02
Que las expectativas 00:13:03
Las pongamos en su sitio 00:13:04
¿Vale? 00:13:05
No sé si 00:13:06
De repente 00:13:07
Hay un montón de gente 00:13:08
Que quiere marcharse 00:13:09
O si todavía 00:13:10
Nos quedamos todos 00:13:11
¿Vale? 00:13:12
Dos minutos 00:13:14
De terminología 00:13:15
Porque luego 00:13:16
En las pantallas 00:13:17
De configuración 00:13:18
Aparecen palabrotas 00:13:19
Que hay que interpretar 00:13:20
Para saber 00:13:21
Que es lo que queremos hacer 00:13:22
Moodle distingue 00:13:23
O Moodle Network 00:13:24
Siempre hablando 00:13:25
Un poco de 00:13:26
Conexión de Moodle 00:13:27
A Moodle 00:13:28
Entre lo que es 00:13:29
Publicación de servicios 00:13:30
Y suscripción de servicios 00:13:31
¿Vale? 00:13:32
Cuando yo quiero 00:13:35
Ofertar un servicio 00:13:36
Tengo que publicarlo 00:13:37
Entonces en la pantalla 00:13:38
De configuración correspondiente 00:13:39
Tendré que marcar 00:13:40
Las casillas de publicar 00:13:41
Cuando yo quiero 00:13:42
Ser usuario 00:13:43
De ese servicio 00:13:44
Tengo que suscribirme 00:13:45
A ese servicio 00:13:47
Por tanto 00:13:48
Para que una conexión 00:13:49
Se establezca 00:13:50
Completamente 00:13:51
Desde los extremos 00:13:52
Alguien tiene que 00:13:53
Publicar el servicio 00:13:54
Y el otro extremo 00:13:55
Tienes que suscribirse 00:13:56
Al servicio 00:13:57
¿Vale? 00:13:58
Si quiero que la conexión 00:13:59
Sea en los dos sentidos 00:14:00
Tengo que publicar 00:14:01
Y suscribir 00:14:02
Y del otro lado 00:14:03
Publicar y suscribir 00:14:04
¿Vale? 00:14:05
Esa conexión 00:14:06
Esa publicación 00:14:07
Suscripción 00:14:08
Es uno a uno 00:14:09
Es decir 00:14:10
En los dos 00:14:11
Si tengo tres 00:14:12
Con cada uno de ellos 00:14:13
Decido si quiero 00:14:14
Tener 00:14:15
En un sentido 00:14:16
En el otro 00:14:17
O en los dos 00:14:18
¿Vale? 00:14:19
Por tanto 00:14:20
Para cada peer 00:14:21
Para cada par 00:14:22
Que es lo que aparece 00:14:23
En la configuración 00:14:24
Tendré que definir 00:14:25
Si publico 00:14:26
Si suscribo 00:14:27
A día de hoy 00:14:28
Solo hay dos tipos 00:14:29
De servicios 00:14:30
Que yo pueda suscribir 00:14:31
O publicar 00:14:32
Que es autenticación 00:14:33
Y matriculación 00:14:34
Cuando decimos matriculación 00:14:35
Es que dejamos 00:14:36
Que lleguen allí 00:14:37
Y que yo allí 00:14:38
Les pueda matricular 00:14:39
Automáticamente 00:14:40
¿Vale? 00:14:41
Entonces 00:14:42
Luego en la pantalla de configuración 00:14:43
Sale todo seguido 00:14:44
De arriba a abajo 00:14:45
Pero hay partes diferenciadas 00:14:46
Matriculación 00:14:47
En la parte superior 00:14:48
Autenticación 00:14:49
En la parte inferior 00:14:50
Y en todos los casos 00:14:51
Habla de publicar y suscribir 00:14:52
¿Vale? 00:14:53
Y además 00:14:54
Hay que asegurarse 00:14:55
De que lo tenemos 00:14:56
Correctamente establecido 00:14:57
De los dos extremos 00:14:58
¿Vale? 00:14:59
Bueno voy a ver 00:15:00
Si soy capaz de cambiar 00:15:01
El vídeo a mi ordenador 00:15:02
Y así tenemos 00:15:03
La posibilidad 00:15:04
De que alguien más 00:15:05
Pueda trabajar también 00:15:06
En paralelo 00:15:07
¿Ya no está? 00:15:11
¿Si? 00:16:40
¿Vale? 00:16:42
Pues miren 00:16:43
Tengo un problema 00:16:44
Voy al cárter 00:16:45
Carle 00:16:46
China 00:16:47
China 00:16:48
China 00:16:49
Chile 00:16:50
China 00:16:51
China 00:16:52
China 00:16:53
China 00:16:54
China 00:16:55
China 00:16:56
China 00:16:57
China 00:16:58
China 00:16:59
China 00:17:00
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Miami 00:17:20
Miami 00:17:21
Miami 00:17:22
Miami 00:17:24
Primero, que tengamos conectividad entre nosotros. 00:18:09
Segundo, tengo que trabajar con un compañero. 00:18:11
Tercero, como teníamos que hacer parte del diagnóstico de que todo está funcionando, operando y tal, correctamente, gastaríamos un montón de tiempo. 00:18:13
Yo doy Moodle instalado. 00:18:22
Sé que tiene todos los perrequisitos para que Moodle Network pueda funcionar, que es una de las cosas que tenemos que mencionar ahora. 00:18:25
Y, en general, parto de un entorno con garantías para el taller. 00:18:30
Sé que el usuario es bueno. 00:18:36
La contraseña está bien. 00:18:38
La configuración de la base está bien. 00:18:39
Los módulos están activados. 00:18:41
Y, en general, tengo todo y que funciona porque lo he probado. 00:18:42
Esto es un reproductor de máquinas virtuales. 00:18:49
Me permite tener un fichero gordo donde en realidad está todo. 00:18:50
Si tú ahora coges ese fichero, te lo llevas a casa, puedes funcionar exactamente igual, aunque no tengas nadie con quien hacerlo, porque tienes todas las instalaciones. 00:18:54
Todo lo que hay en la máquina virtual es software libre. 00:19:00
Es redistribuible. 00:19:02
Os lo podéis llevar. 00:19:03
Os lo podéis copiar. 00:19:04
Se lo podéis regalar a quien queráis. 00:19:05
Y, por tanto, os va a permitir jugar, a probar escenarios, a romper, etcétera, etcétera. 00:19:07
Este, concretamente, VirtualBox, que es de SAN, es gratis. 00:19:14
Y luego tiene una versión open source. 00:19:17
La versión open source tiene un par de cositas menos. 00:19:19
No funcionan los USBs dentro de la máquina virtual y no es otra cosita. 00:19:22
Pero esta versión, que es la privativa, es gratis. 00:19:26
Y esta versión, concretamente la 3, permite trabajar con lo que se llaman snapshots. 00:19:32
Es decir, tú dices, ahora sé que funciona. 00:19:37
Te saca una foto. 00:19:41
Prueba, rompe, no sé qué. 00:19:42
Dices, no sé cómo volver atrás. 00:19:44
Dices, no le pasa nada. 00:19:45
Apaga la máquina y dices, déjamelo aquí. 00:19:46
Como los wikis. 00:19:49
Revertir edición. 00:19:50
Y te lo deja. 00:19:51
Entonces puedes tener tantos snapshots como quieras. 00:19:52
Aquí no lo hemos hecho. 00:19:54
Pero, por ejemplo, para formación es muy habitual. 00:19:55
Es decir, os voy a contar cómo se hacen las cosas. 00:19:58
Os voy a dejar jugar un montón. 00:20:00
Pero si vemos que nos perdemos y te atascas, no pasa nada. 00:20:02
Yo he ido sacando fotos de todos los pasos interesantes. 00:20:05
Si tú el tercer paso no lo dominas, no pasa nada. 00:20:08
Saltamos al tercero y tú sigues. 00:20:11
Y luego juegas lo que quieras para ver si aciertas hacerlo bien. 00:20:13
Bueno, pero aquí quería tener dos Moodles y dos Maharas. 00:20:25
Entonces ya tenía que instalar con vosotros un segundo Moodle. 00:20:28
Los dos Maharas. 00:20:32
A alguno seguramente no le conectaba la base de datos. 00:20:33
A otro le fallaba no sé qué. 00:20:35
Sé que estamos gastando media hora porque estoy contando muchas cosas. 00:20:38
Pero en cinco minutos tenemos... 00:20:41
Todo lo que yo explico aquí funciona exactamente igual 00:20:49
si tienes una máquina aquí y la otra en Honolulu. 00:20:51
O sea, aquí lo que tenemos es un escenario de simulación. 00:20:55
Pero si os fijáis, he usado una dirección IP. 00:20:58
Bueno, aquí no se ve, en la pantalla negra. 00:21:00
Una dirección IP distinta para cada máquina. 00:21:02
Son IPs distintas pero podrían ser nombres de dominios distintos. 00:21:11
No hay ninguna limitación en ese sentido. 00:21:14
Funciona exactamente igual. 00:21:16
Vale, pero requisitos para que funcione. 00:21:25
Están todos documentados. 00:21:27
Yo simplemente lo que voy a hacer es contarlo otra vez. 00:21:28
Necesitamos la extensión CURL de PHP. 00:21:31
Porque es la que usa para hacer las peticiones web a los sitios remotos. 00:21:35
Necesitamos la extensión XMLRPC porque todos los mecanismos de comunicación 00:21:39
utiliza XML, invocación remota. 00:21:42
No usa exactamente XMLRPC pero usa varias de las funciones. 00:21:44
Tercero, y esta es la parte que suele ser a veces más complicada 00:21:49
según que entornos de ejecución. 00:21:51
Necesitamos OpenSSL instalado en el sistema operativo. 00:21:52
En la máquina virtual yo sé que está. 00:21:55
En el Ubuntu normalmente se suele instalar. 00:21:57
Pero en Windows no viene de serie. 00:21:59
Y no viene con PHP. 00:22:01
Entonces hay que bajarse una versión de OpenSSL para Windows, 00:22:03
instalar no sé qué y crear un fichario de configuración de OpenSSL 00:22:05
con una serie de datos mínimos. 00:22:08
Porque si no hay un fichario de configuración, 00:22:10
OpenSSL no funciona. 00:22:12
Porque te dices, si no me has dado cuánto quieres que duren 00:22:14
los certificados, quién eres tú como organización, etc. 00:22:16
¿Qué algoritmos de cifrado quieres? 00:22:19
¿Qué algoritmos de hashing quieres? 00:22:21
Se niega a funcionar. 00:22:22
Entonces hace falta asegurarse que el fichario de configuración 00:22:23
exista y que lo encuentre. 00:22:25
Entonces o lo metemos en el sitio donde va a buscarlo 00:22:27
o nos aseguramos de decirle dónde está. 00:22:29
Eso en entornos Unix no hay problema 00:22:31
pero en entornos Windows sí. 00:22:33
Problemilla a tener en cuenta porque hay gente que igual dice 00:22:37
joder, tengo todo, voy al chequeo este del environment 00:22:39
me dice tengo todos los módulos, todo en verde y no me funciona. 00:22:42
Tengo el OpenSSL instalado. 00:22:44
Le falta el fichario de configuración. 00:22:46
No es muy habitual pero he visto un par de reports. 00:22:48
Con eso digamos que tenemos la tecnología de base 00:22:53
para poder empezar a hacer las cosas que vamos a hacer aquí. 00:22:55
Lo primero de todo es habilitar la funcionalidad 00:22:57
de Moodle Network. 00:22:59
Viene deshabilitada por defecto. 00:23:00
Minimizo todo esto, voy al curso. 00:23:08
No sé si está... 00:23:19
Ah, bueno, sí, es la misma máquina que tengo yo. 00:23:21
Está todo en inglés, sí. 00:23:23
Iba a decir no sé si está en inglés o en castellano. 00:23:25
Entonces tenemos que ir a Networking, Settings. 00:23:27
Lo que me está tirando aquí es un certificado digital, 00:23:30
bueno, la parte pública de un certificado digital 00:23:32
que ha generado automáticamente. 00:23:34
No hay que hacer nada especial, lo hace él solo. 00:23:36
Lo guarda en la base de datos. 00:23:38
Si os fijáis por la parte de aquí abajo 00:23:40
dice que tiene una fecha de caducidad. 00:23:42
Los va rotando automáticamente cada X tiempo. 00:23:44
Si yo quiero rotarlo ahora mismo, porque resulta 00:23:46
que alguien ha conseguido una copia de esto 00:23:48
y, por tanto, puede que me suplante. 00:23:50
Un poquito más para abajo. 00:23:52
Hay un botón. 00:23:54
Le digo que la borre. 00:23:58
Le digo que estoy seguro. 00:24:00
Y aunque resulte difícil creerlo, es otra distinta. 00:24:06
¿Vale? 00:24:10
Bien. 00:24:12
En una configuración real, 00:24:14
lo he dicho esta mañana, 00:24:16
realmente yo me tendría que poner en contacto 00:24:18
con el administrador de la otra instalación 00:24:20
y le tendría que dar una serie de datos. 00:24:22
Entre ellos, 00:24:24
todo esto. 00:24:28
No porque él tenga que teclearlo, 00:24:30
que no le va a hacer falta, 00:24:32
sino para poder verificar que lo que le sale a él 00:24:34
realmente es lo que aparece en mi servidor. 00:24:36
Porque es la única forma de verificar 00:24:38
la autenticidad del origen 00:24:40
y la conexión. 00:24:42
Entonces, teóricamente, le tendría que leer 00:24:44
el asunto este o enviárselo por fax 00:24:46
o por correo o lo que sea, pero él tendría que 00:24:48
coger y verificarlo. 00:24:50
El 80%, siendo generosos, 00:24:54
no lo hace. 00:24:56
Pero habría que hacerlo. 00:24:58
Y lo segundo que tenemos que hacer, 00:25:00
aparte de asegurarnos que tenemos la clave esta, 00:25:02
es, evidentemente, 00:25:04
activar el servicio. 00:25:06
Lo voy a activar en las dos instalaciones. 00:25:08
Porque me van a hacer falta en las dos instalaciones. 00:25:10
Me ha venido a la cabeza, lo he comentado esta mañana, 00:25:34
por defecto las claves públicas 00:25:36
duran 28 días. Cada 28 días la rota. 00:25:38
Si os parece exagerado, 00:25:40
se le puede decir, hay un parámetro extra 00:25:42
que hay que teclearlo a mano, que es 00:25:44
cuántos días duran las claves. 00:25:46
Entonces, borramos, regeneramos una nueva y vale ya para 00:25:48
un mes, un año, diez años, 00:25:50
lo que nos dé la gana. 00:25:52
Y él, al cabo de ese tiempo, lo va a rotar 00:25:54
y va a generar una nueva. 00:25:56
Una vez que tenemos habilitada la funcionalidad de Moodle Network, 00:26:02
lo que tenemos que hacer es decir con quién queremos hablar. 00:26:04
¿Quién es el otro? 00:26:06
Y eso lo vamos a hacer aquí, 00:26:08
en la parte de Peers. 00:26:10
Entonces, tenemos que teclear aquí, 00:26:20
en este recuadro que pone www.root, 00:26:22
el valor exacto, 00:26:24
literal, 00:26:26
clavado, 00:26:28
que tiene la otra instalación en su fichero 00:26:30
config.php, con el 00:26:32
PHP incluido y con toda la parafernalia. 00:26:34
Literal, como nos falten cosas, 00:26:36
considera que no es el host. 00:26:38
Igual se descarga la clave, pero dice esto no coincide, 00:26:40
lo están suplantando, 00:26:42
aquí pasa algo raro y no funciona. 00:26:44
¿Vale? Entonces, 00:26:46
concretamente los valores del www.root, 00:26:48
de todas las cosas, son los que aparecen en la pantalla 00:26:50
negra cuando hemos arrancado la máquina virtual. 00:26:52
Los podemos mirar ahí. 00:26:54
Y en general, sería 00:26:56
otro de esos datos que tenemos que confirmar 00:26:58
con el administrador de la otra instalación. 00:27:00
Entonces, 00:27:05
voy a irme primero al de Mondragón, 00:27:07
al Moodle de Mondragón, 00:27:09
y voy a poner el root de Arrasate, 00:27:11
y luego voy a Arrasate y voy a poner el root de Mondragón. 00:27:13
Vale, entonces, 00:27:35
lo corta un poquito porque no me entra todo, 00:27:37
pero tiene el HTTP portante 00:27:39
y no tiene la barra al final. 00:27:41
He acabado en la E de Moodle. 00:27:43
Vale. 00:27:45
puesto que a día de hoy yo puedo conectarme 00:27:51
con un Moodle o con un Mahara, le tengo que decir 00:27:53
cuál de las dos posibilidades es, 00:27:55
porque la forma de conectar 00:27:57
es ligeramente diferente en un caso y en otro. 00:27:59
Entonces, él necesita saber 00:28:01
qué hay del otro lado para invocar 00:28:03
las funciones adecuadas 00:28:05
hablando el lenguaje adecuado. 00:28:07
Entonces, en este caso son los dos Moodle. 00:28:11
Pues nada, le vamos aquí a añadir host. 00:28:13
Voy a hacer lo mismo en el otro lado. 00:28:15
Y en este caso, 00:28:28
cuando estoy en el de Arrasate y le quiero dar el root 00:28:30
de Mondragón, éste sí que tiene la barra al final. 00:28:32
Vale, también es Moodle. 00:28:36
Y le voy a añadir. 00:28:38
Y en cuanto le voy a añadir, si todo va bien, 00:28:40
si tengo todo en su sitio, si tengo 00:28:42
todo bien escrito, 00:28:44
me aparece por defecto el nombre del otro sitio. 00:28:46
Cuando he instalado Moodle y pasamos por la pantalla 00:28:48
en la que dice cómo se llama este sitio, 00:28:50
le puse Moodle Mondragón. 00:28:52
Esto es un trozo de texto. A partir de este momento 00:28:54
podemos poner lo que nos dé la gana. 00:28:56
Este campo 00:28:58
y este campo 00:29:00
no conviene tocarlos. 00:29:02
Porque el segundo campo 00:29:04
es el que va a usar para construir las URLs 00:29:06
para conectar con el otro sitio, que es lo que tenemos que teclear bien. 00:29:08
Y esta es 00:29:10
la clave pública del certificado digital 00:29:12
del otro extremo. Entonces, como varía algo aquí, 00:29:14
cifro los datos de forma incorrecta, 00:29:16
el otro no los descifra y la comunicación no funciona. 00:29:18
¿Se caduca? 00:29:20
Pregunta por aquí. 00:29:26
¿Si caduca los 28 días 00:29:28
tengo que venir aquí y refrescarla? 00:29:30
Bueno, la respuesta es que no. 00:29:32
Lo que hace es, la primera vez salta, 00:29:34
ve que está mal y dice, uy, este estaba mal, 00:29:36
pero con este yo tenía establecido. 00:29:38
Se la pregunta, se la baja, 00:29:40
hace una serie de comprobaciones, dice yo que creo que sí 00:29:42
y la actualiza. 00:29:44
No hay mayor problema. Al principio no lo hacía. 00:29:46
Había un bug, que la rotación 00:29:48
no funcionaba bien, la actualización, pero al día de hoy sí. 00:29:50
Vale. 00:29:52
Bueno, ya que está aquí, 00:30:08
aprovecho para comentarlo. 00:30:10
Registra también en cuál es 00:30:12
la dirección IP que tenía la máquina a la que nos hemos conectado. 00:30:14
Si tenéis versiones un poco viejas, 00:30:18
la 1.8, según qué versiones, 00:30:20
si cambiáis la dirección IP de la máquina, 00:30:22
también se rompe la comunicación. 00:30:24
Tenéis que restablecer la conexión, es decir, 00:30:26
tenéis que borrar el PIR y volverlo a agregar. 00:30:28
Porque chequeaban no solo 00:30:30
la URL y la clave pública, sino también 00:30:32
la dirección IP del IGEN. Si cambiaba, 00:30:34
presuponía que había suplantaciones, 00:30:36
entonces había que romperlo y hacer. 00:30:38
Ha comentado esta mañana Antonio 00:30:40
que seguramente sigue haciendo esa comprobación. 00:30:42
Yo no estoy tan seguro. 00:30:44
¿Mahara? 00:30:46
Ah, Mahara, vale. 00:30:48
Vale, vale. 00:30:50
Entonces, bueno, pues nada. 00:30:52
Le voy a dar 00:30:54
a guardar los cambios. 00:30:56
No sigue manteniendo la misma pantalla, 00:30:58
no hay cambios, no hay diferencias sustanciales aquí, 00:31:00
pero voy a volver a clicar aquí en PIRs. 00:31:02
Y lo que tengo simplemente, 00:31:06
algo que es texto que pongo lo que me dé la gana 00:31:08
y luego la URL para saltar realmente allí. 00:31:10
Entonces voy a hacer la mitad complementaria en el otro lado. 00:31:12
... 00:31:16
... 00:31:18
... 00:31:20
... 00:31:22
... 00:31:24
... 00:31:26
... 00:31:28
Vale, con esto 00:31:30
lo que tengo es la infraestructura 00:31:32
de cifrado 00:31:34
que me sirve para establecer después la comunicación. 00:31:36
Bueno, cifrado y firmado digital. 00:31:38
A partir de ese momento lo que tengo que decir es 00:31:40
qué servicios ofrece cada uno de ellos 00:31:42
y quién consume esos servicios. 00:31:44
Entonces vamos a ver un poco el escenario esta mañana. 00:31:46
Vamos a hacer 00:31:48
que los usuarios del Moodle de Mondragón 00:31:50
puedan acceder a los cursos 00:31:52
del Moodle de Arrasate. 00:31:54
Vale, con lo cual 00:31:56
en uno de ellos tenemos que decir que 00:31:58
sirve para validar usuarios, 00:32:00
en el otro le tenemos que decir que sirve para matricularse por la red 00:32:02
y tendremos que ir seleccionando los 00:32:04
servicios a publicar 00:32:06
o a suscribirse adecuados en cada una de las dos configuraciones. 00:32:08
Vale... 00:32:14
Entonces, como he mencionado antes, 00:32:18
esa configuración es para cada par 00:32:20
o para cada extremo 00:32:22
y puede ser diferente en cada caso. 00:32:24
Para ello lo que tenemos que hacer es 00:32:26
clicar en la pestaña de servicios 00:32:28
una vez que estamos dentro de la pantalla de configuración 00:32:30
del otro host, del peer. 00:32:32
Y aquí 00:32:38
es donde aparece un poquito toda esa terminología 00:32:40
que he mencionado antes, que si matriculación, 00:32:42
que si identificación, que si publicar, 00:32:44
que si suscribir... 00:32:46
Y hay unas pequeñas pistas visuales que dice 00:32:48
si eliges esta deberías elegir también no se cual 00:32:50
y no se cual otra, porque van de la mano. 00:32:52
Vale... 00:32:54
Entonces, por ejemplo, si yo quiero publicar este servicio 00:32:56
que significa que voy a dejar 00:32:58
que la gente se matricule desde la red 00:33:00
me dice 00:33:02
deberías publicar este servicio 00:33:04
y deberías suscribirte a este servicio. 00:33:06
Con lo cual normalmente aquí vamos a marcar 00:33:08
o tres casillas 00:33:10
o seis casillas 00:33:12
o todas porque voy a publicar y suscribir 00:33:14
o tres porque solo voy a publicar 00:33:16
o solo voy a suscribir. 00:33:18
Entonces, este 00:33:20
se va a suscribir 00:33:24
a la matriculación. 00:33:26
Este es el que ponen los usuarios 00:33:28
el otro es el que ponen los cursos 00:33:30
entonces yo me quiero suscribir a su servicio 00:33:32
de oferta de cursos 00:33:34
y como me quiero suscribir 00:33:36
pues me dice 00:33:38
que si me suscribo a este servicio 00:33:40
debo suscribirme al SSO Service Provider 00:33:42
y tengo que publicar el SSO Identity Provider 00:33:44
con lo cual voy para abajo 00:33:46
entonces tengo que 00:33:50
publicar este 00:33:52
y creo que era suscribir este 00:33:56
... 00:33:58
a ver que igual he puesto al revés 00:34:06
... 00:34:08
public service 00:34:10
... 00:34:12
... 00:34:18
... 00:34:34
... 00:34:38
... 00:34:40
... 00:34:42
... 00:34:44
... 00:34:46
... 00:34:48
... 00:34:50
... 00:34:52
... 00:34:54
... 00:34:58
... 00:35:04
... 00:35:18
... 00:35:20
... 00:35:22
... 00:35:24
... 00:35:26
.... 00:35:28
... 00:35:30
... 00:35:34
... 00:35:36
... 00:35:38
... 00:35:40
... 00:35:42
.... 00:35:44
... 00:35:46
.... 00:35:48
... 00:35:50
... 00:35:52
... 00:35:54
... 00:35:56
... 00:35:58
... 00:36:00
... 00:36:02
... 00:36:04
... 00:36:06
... 00:36:08
... 00:36:10
... 00:36:12
... 00:36:14
... 00:36:17
... 00:36:19
... 00:36:25
... 00:36:27
... 00:36:31
... 00:36:35
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Iñaki Arenaza
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1006
Fecha:
23 de febrero de 2010 - 12:17
Visibilidad:
Público
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Descripción ampliada:
Taller práctico sobre las posibilidades de la interconexión de instalaciones Moodle para crear redes y del trasvase e intercambio de cursos, de alumnado y profesorado ente las aulas virtuales que formen dicha red.
Duración:
1h′ 42′
Relación de aspecto:
1.26:1
Resolución:
448x356 píxeles
Tamaño:
754.49 MBytes

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