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SuperReto Europeo 24-25 - Contenido educativo
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Hola a todos y a todas, somos los alumnos y alumnas de quinto de primaria de Césped de la Ciudad de Venturada.
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Con este vídeo queremos presentar nuestra candidatura para el super reto DigiCraft para el curso 2024-2025.
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La temática es...
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¡Romper la brecha!
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Comenzamos nuestro proyecto identificando un colectivo susceptible de sufrir la brecha digital.
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Tras valorar todos los colectivos propuestos, decidimos elegir alumnado que se incorpora a nuestro centro procedente de otros países de Europa.
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Por tanto, con esta iniciativa buscamos crear un dispositivo para ayudar a todos los niños y niñas que vienen a nuestro colegio.
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De esta forma, buscamos que la incorporación de estos niños y niñas a nuestro centro en particular y al sistema educativo español general sea más fácil y accesible.
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Una vez identificado el problema y cómodo de resolverlo, hicimos una lluvia de ideas para ver qué aplicaciones incluir en nuestro dispositivo.
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Elegimos las siguientes.
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Correo electrónico de EducaMadrid, Google Classroom, Milton y Madrid.
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Como herramientas educativas, utilizadas en el centro.
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Duolingo y traductor, como otras aplicaciones que pueden ayudarlo en el idioma.
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Una vez elegidas, nos organizamos en parejas para grabar los tutoriales de cada una de las plataformas.
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Elaboramos una pequeña guía para saber qué explicar de cada plataforma y nos pusimos manos a la obra a grabar los tutoriales.
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Para la elaboración del dispositivo utilizamos el lenguaje de programación de Scratch y
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las placas Makey Makey que podemos encontrar en los kits DigiGrab.
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En las primeras sesiones aprendimos a usar Scratch y las placas de control con todas
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sus conexiones.
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¿Qué estás haciendo, chicos?
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Ahora estamos haciendo lo de la voz.
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Lo de la voz.
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Vale, ahí tanda para ver cómo suena.
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Tras aprender a utilizarlo, pudimos comenzar con la aplicación.
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Lo de la voz.
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Vale, la guitarra para ver cómo suena.
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Tras aprender a utilizarlo pudimos comenzar con la programación de nuestro dispositivo.
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Como era una programación larga nos dividimos en equipos,
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preparando cada uno la programación de los diferentes botones de la placa Meke Meke.
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Una vez elaboradas todas las partes las juntamos en un único proyecto
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creando así la programación definitiva.
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Una vez realizada la parte digital, nos tocaba crear la parte crafty del dispositivo.
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Para ello diseñamos un prototipo y después elaboramos la estructura física del mismo.
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Una vez realizada la maqueta, la pintamos y la decoramos.
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Me di seis amallas y seis hielos.
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La última parte del proyecto consistía en establecer todas las conexiones necesarias utilizando los cabres cocodrilo, la placa makey makey y los elementos conductores.
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En este caso utilizamos encuadernadores y el papel albal.
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Y ahora tienes que clavarlo en los dos agujeros.
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Y este es un poco más largo la muñequera.
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Vamos a realizar la prueba final de nuestro dispositivo.
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Copia este código QR para acceder al tutoría y correo educado.
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¡Muchas gracias!
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- Materias:
- Tecnología
- Etiquetas:
- Tecnología
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Autor/es:
- Alumnado de 5º Primaria
- Subido por:
- Raul A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 44
- Fecha:
- 22 de enero de 2025 - 17:23
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI Puerta de la Sierra
- Descripción ampliada:
- SuperReto Europeo 24-25
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 453.67 MBytes