EVIDENCIA FUNDAMENTAL_SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Bueno, aquí tenemos el aula virtual, aquí tendríamos a los participantes y nada más
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empezar encontrarían el paisaje de aprendizaje por donde vamos a ir pasando a medida que
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vamos avanzando en las unidades didácticas.
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En primer lugar, tendríamos la intervención indirecta a las familias con este S-Learning
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cuenta un poco sobre lo que interfiere en utilizar los dispositivos móviles en edades
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tempranas. Luego ya dentro de la unidad 2, que corresponde a España, encontraríamos
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tres actividades. En primer lugar un Genially, que es un monopoli creado para trabajar las
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habilidades sociales. Por ejemplo, aquí encontraríamos un vídeo en el que pueden visualizar una
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de las emociones que vamos a trabajar con este corto.
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¿Puedo contarte un caso?
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Claro.
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Imagínate que dos personas se dirigen a ti.
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Con este corto. Luego tendríamos una diapositiva creada en Canva de hiatos y tongos mediante
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apoyos visuales para facilitar su aprendizaje. Y luego, por último, un juego de memorias
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de animales del mar, para trabajar las habilidades cognitivas básicas y superiores.
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Con esto cerraríamos la primera unidad didáctica, pasaríamos a la segunda, aquí encontraríamos
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otra de tres actividades, en primer lugar una sopa de letras con diferente vocabulario
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a trabajar en la unidad, además encontraríamos un juego de palabras cruzadas para volver
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a trabajar la descripción de vocabulario trabajado y la grafía de las palabras, le
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podríamos ayudar a los niños ofreciéndoles la primera letra.
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Y por último, otro memory para trabajar las habilidades cognitivas, como he dicho anteriormente,
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con un juego de los animales.
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Una vez finalizada la segunda unidad didáctica, que corresponde a Francia, pasaríamos a la
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tercera que estaríamos en italia y bueno aquí tenemos otro paisaje de aprendizaje
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el hilo invisible un cuento sobre los vínculos que nos bueno pues en primer
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lugar encontraríamos un vídeo de un cuento la siguiente actividad sería un
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rosco de pasapalabra para trabajar de nuevo el vocabulario
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Otra de las actividades a encontrar sería esta de memoria auditiva.
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Encontramos varios elementos que tenemos que organizar según la serie escuchada de manera auditiva.
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Y luego por último nos iríamos a la unidad 4 que corresponde a Holanda
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y encontraríamos esta presentación donde se les explicaría a los niños cuál va a ser el desarrollo de esta unidad
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con las actividades iniciales de la situación de aprendizaje, las de enseñanza-aprendizaje y el producto final.
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Y esta sería el aula virtual que podrían acceder los alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CARMEN MARTÍNEZ BALLESTEROS
- Subido por:
- Carmen M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 27 de septiembre de 2023 - 21:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 04′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 382.62 MBytes
