AULA VIRTUAL-CURSO MEJORA B2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
A continuación, os voy a presentar un LSM de 3º de primaria que voy a emplear en este
00:00:00
curso en el área de Ciencias.
00:00:08
Como podéis comprobar, tengo matriculados a todos los participantes, pero he preferido
00:00:10
minimizar las columnas para mantener su anonimato.
00:00:15
A la izquierda podemos comprobar que está dividido en secciones, la primera de ellas,
00:00:18
el de Bienvenidos, en el que encontramos las normas de clase a través de una presentación
00:00:22
con Canva.
00:00:27
También hay una sección de foros y dudas para que los alumnos puedan escribir siempre
00:00:29
que lo necesiten, y la etiqueta para que tenga las normas de Internet que utilizaremos durante
00:00:33
todo el curso y a las que pueden acceder a ellas a través de un enlace QR y también
00:00:38
a través de un formato PDF.
00:00:43
En las siguientes secciones del curso podemos ver los temas que vamos a trabajar en dicha
00:00:46
área.
00:00:51
A la derecha también tenemos unos bloques en donde encontramos el calendario con fechas
00:00:52
importantes como vencimiento de actividades, exámenes o salidas.
00:00:57
Debajo del bloque tenemos el bloque de las insignias que les otorgamos a los alumnos
00:01:05
por los trabajos entregados y un bloque de gamificación donde van ganando puntos y subiendo
00:01:09
niveles de la forma que van participando en tareas.
00:01:15
Es una forma muy motivadora para trabajar con los alumnos.
00:01:17
En las secciones intermedias vemos que todos los temas tienen una estructura similar.
00:01:21
Comenzamos siempre con una infografía, con una introducción al tema, en la que se muestra
00:01:25
el contenido como objetivos, competencias, actividades, metodologías y evaluación que
00:01:30
vamos a ir utilizando, así como una serie de actividades a realizar, un glosario o diferentes
00:01:34
pruebas de evaluación.
00:01:41
Tenemos diferentes tipos de actividades como puede ser un H5P a través de un cursograma
00:01:44
o a través de un canvas muy completo en el que tenemos diferentes actividades.
00:01:50
Podemos comenzar con un vídeo explicativo del tema que estamos trabajando, continuar
00:01:58
con un geniality para profundizar sobre los contenidos que tenemos, un live worship donde
00:02:04
los alumnos siguen a través de actividades muy lúdicas ampliando los conocimientos,
00:02:11
otro vídeo repaso para aquellos alumnos que lo necesiten, otras actividades a través
00:02:18
de cuquitos y una actividad final a modo de repaso a través de un cajuto.
00:02:25
También tenemos una herramienta de autores de X-Learning que la hemos creado desde cero
00:02:34
donde mezclamos teoría y práctica, aparecen esquemas, explicativos, vídeos y diferentes
00:02:41
actividades que pueden realizar y juegos y como último una evaluación final en la que
00:02:54
tienen múltiples respuestas.
00:03:01
Además tenemos el cuadernillo del profesor en el aula virtual donde se van mostrando
00:03:04
las calificaciones de los alumnos que le vamos poniendo, aparecen en naranja aquellas
00:03:09
actividades que le hemos introducido a nosotros porque las hemos realizado en Clásico a través
00:03:15
del aula virtual y en blanco aparecen aquellas actividades que los alumnos están haciendo
00:03:19
directamente en el aula virtual, algunos de ellos todavía están en blanco porque no
00:03:23
han realizado dicha actividad.
00:03:28
En cuanto a la metodología he de comentaros que hemos utilizado la gamificación a través
00:03:30
de juegos, el virtual thinking puesto que usamos muchos vídeos y también imágenes,
00:03:35
también el trabajo cooperativo como los glosarios donde los alumnos van introduciendo el vocabulario
00:03:40
que estamos trabajando, los foros donde meten las preguntas o algunas wikis como tenemos
00:03:45
aquí en las que los alumnos van introduciendo los contenidos que van trabajando y profundizando
00:03:51
a lo largo de la universidad.
00:03:57
En cuanto a las adaptaciones comentaros que la etiqueta tiene un audio por si algún alumno
00:03:59
lo necesita, que los vídeos explicativos tienen subtítulos para facilitar el acceso
00:04:04
al contenido y también en algunos temas, por ejemplo en el crucigrama se han puesto apoyos
00:04:09
visuales para que el alumno pueda llegar a entender mejor la actividad.
00:04:16
Espero que les haya gustado mi aula virtual, muchas gracias.
00:04:20
- Subido por:
- Patricia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 21 de octubre de 2023 - 18:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PADRE POVEDA
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.47 MBytes