Saltar navegación

Evidencia gestión de plataformas Mercedes Castillo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por Mercedes C.

8 visualizaciones

curso competencia digital

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

la Evidencia de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación a través de mi aula virtual. 00:00:00
Entramos en la página de Statistics de Fluega y dentro del aula virtual de la profe en Mercedes Infantil. 00:00:05
Como pueden ver, es un aula del segundo ciclo de Educación Infantil, 00:00:12
el primer nivel, dedicado a niños de 3 y 4 años. 00:00:16
Por ello, considero que los mayores usuarios de esta página van a ser las familias. 00:00:19
Aquí vemos que están todas ellas matriculadas para poder hacer uso de ellas y de todas las tareas propuestas. 00:00:24
La página tiene un diseño muy sencillo, también muy visual, 00:00:32
con el objetivo de que las familias participen con sus hijos en esta metodología colaborativa, de aprendizaje colaborativo. 00:00:36
La página está dividida en dos secciones. 00:00:44
Una sección de bloques, donde pueden encontrar diferentes accesos a bancos de contenidos, 00:00:46
así como un calendario con fechas importantes. 00:00:51
La primera parte de la página está dedicada al foro, al libro, a los recursos, 00:00:55
a esa parte globalizada de Educación Infantil y a una guía didáctica 00:01:00
para un primer uso del aula virtual, ya que consideramos que es el primer acceso de las familias al colegio 00:01:04
y tienen que aprender el uso de toda esta competencia digital. 00:01:10
También podemos ver que está secuenciada competencialmente, 00:01:15
primero por rutinas y luego por situaciones de aprendizaje, tal y como establece el Decreto 36. 00:01:18
También ofrezco diferentes enlaces, como URL a la radio del colegio, 00:01:24
donde hay programas realizados por Educación Infantil, 00:01:29
donde pueden escucharlos a través de podcast en la mediateca. 00:01:32
Asambleas y rutinas, donde hay diferentes recursos, URL y tareas 00:01:37
para que aprendan la participación en el día a día del aula 00:01:42
a través de actividades como rutinas de pensamientos o reflexiones que realizamos en el día a día. 00:01:46
Las situaciones, como comentaba anteriormente, están elaboradas de menos a más. 00:01:53
Primero la situación de aprendizaje, por ejemplo, hielo brillante dedicada al invierno 00:01:58
o pintando sin pinturas, donde me gustaría, por ejemplo, mostrar las tareas 00:02:02
a través de una situación de aprendizaje, donde nos muestra que nuestra mascota delfín 00:02:08
necesita ayuda ya que todo se ha quedado en blanco y negro y necesitamos dotarles de colores. 00:02:13
Para ello proponemos a las familias la metodología de flip classroom, 00:02:18
donde ellos son los que tienen que investigar el contenido 00:02:23
y luego los niños y las niñas deben contarlo en el aula. 00:02:26
Por ello les pongo un ejemplo de actividad, donde pueden ver cómo encontrar los colores 00:02:30
a través de pigmentos naturales o de frutas y verduras, de las acelgas, de las espinacas. 00:02:35
Ellos deberán de conformar este documento, que puede ser en PDF o de manera virtual a través de la mediateca. 00:02:40
Pueden también colgar vídeos y demás, o pueden venir al aula y hacer un taller con nosotros. 00:02:49
Me gustaría también mostrar otros tipos de contenidos, como por ejemplo, 00:02:57
podemos encontrar estos bancos de recursos a través, por ejemplo, de Smile and Learn 00:03:05
o a través de plataformas como Simbaloo, donde tienen la biblioteca virtual, 00:03:11
donde vemos todos los cuentos que utilizo con los niños en el día a día. 00:03:16
Les voy estableciendo este padlet donde pueden encontrar en esta webmix todos aquellos contenidos. 00:03:19
Además, por ejemplo, en las canciones, el contenido que les he establecido 00:03:26
les lleva hasta el blog de educación infantil que tenemos en el colegio, también alojado en EducaMadrid 00:03:32
y donde pueden encontrar otro Simbaloo y además navegar por todo este blog, 00:03:38
lo que les aporta información a nivel de ciclo. 00:03:45
Aparte de toda esta metodología que he mencionado anteriormente, el flip classroom, el aprendizaje colaborativo, 00:03:50
el aprendizaje basado en proyectos, como hemos podido ver en esta tarea, 00:04:02
pintando sin pinturas o el hielo brillante, el método científico, como podemos observar, por ejemplo, 00:04:06
a través de actividades de experimentación, observación y posteriormente de difusión. 00:04:12
Me gustaría hablar de la evaluación, una evaluación inicial, procesual y continua 00:04:17
que muestro a través, por ejemplo, de la evaluación inicial de los animales, 00:04:23
un quiz realizado en EducaPlay donde pueden jugar a descubrir diferentes preguntas con los padres. 00:04:27
Todo ello me aportará pistas para ver lo que tenemos que trabajar 00:04:36
y ese aprendizaje significativo y nos llevará a esa evaluación final 00:04:40
que también muestro en esta misma situación de aprendizaje. 00:04:44
Por último, para finalizar, me gustaría mostrar otro tipo de evaluación que es a través de formularios 00:04:54
como el que tenemos al finalizar el aula virtual donde valoramos el curso 00:05:00
y doy atención a todas aquellas sugerencias de las familias. 00:05:06
Autor/es:
MERCEDES CASTILLO ALONSO
Subido por:
Mercedes C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 1:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI IGNACIO ZULOAGA
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
1418x774 píxeles
Tamaño:
117.57 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid