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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2023 IES CALDERÓN DE LA BARCA (MADRID) - Contenido educativo

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Subido el 12 de abril de 2023 por Enrique N.

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Vídeo presentación de nuestro centro con la participación de la directora y de algunos de los docentes del centro.

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bienvenidos a la jornada de puertas abiertas online de este año 2023 tenemos con nosotros 00:00:00
a la directora del instituto Calderón de la Barca don Isabel Hernández. Hola buenos días 00:00:24
os invitamos en este recorrido que vamos a hacer durante estos minutos a conocer nuestro centro 00:00:34
nuestro centro cuya emblema es la multiculturalidad en este instituto tenemos a más de 30 nacionalidades 00:00:41
que nos aportan calor y color a las aulas somos una unión entre veterinaría y juventud y uno de 00:00:52
los ejemplos de tiempo que lleva con nosotros es Juan Manuel nuestro consejero. Efectivamente aquí 00:01:00
Juanma una institución de nuestro instituto que lleva con nosotros más de 30 años que tienes que 00:01:07
decirnos Juanma. Bueno yo llevo en octubre 33 años la experiencia mía es bastante buena el alumnado es un 00:01:13
chavales de lo más normal del mundo nada conflictivos chavales cada uno de su país pero que están 00:01:21
integrados entre ellos sin ningún problema de racismo yo tengo el ejemplo en mi hijo que estudió 00:01:28
aquí eso y bachillerato mi sobrino igual y sigue manteniendo los amigos que tenía en clase con lo 00:01:34
cual la experiencia es muy buena. Muchas gracias. Estamos implicados porque creemos que la educación es algo más que un programa son unos valores por ejemplo la igualdad. 00:01:42
En este programa contamos con un coordinador este curso que es Teo profesor del departamento 00:01:59
de latín y griego y jefe de departamento. 00:02:06
Tenemos varios espacios en el instituto preparado para los productos que hacen nuestros alumnos 00:02:16
con nosotros y también hacemos actividades con grupos especiales tenemos el otro día 00:02:24
que hubo una refugiada afgana que estuvo olvidándonos un poco de la situación de la mujer. 00:02:36
Intentamos dinamizar con nuestros alumnos y también con la colaboración de personas que viven de afuera. 00:02:43
Entonces aquí tenemos, os presentamos el pasillo violeta. El pasillo violeta es un pasillo ahí veis un poco el color en el que vamos 00:02:49
con los productos de nuestros alumnos y entonces es una palabra un poco fea pero bueno lo que nuestros alumnos hacen en el mundo de los profesores y demás. 00:03:00
Tenemos un grupo de alumnos que están también recibiendo formación que se encargan de dinamizar un poco las actividades dentro del centro. 00:03:10
El grupo es muy amplio, bueno siempre hay algunas personas a las que este tipo de cosas que no les y vandalizan un poco. 00:03:23
Pero vamos es un grupo muy activo y estamos muy contentos de cómo está funcionando. 00:03:33
Muchas gracias Teo. 00:03:38
A vosotros. 00:03:39
Y este es nuestro estupendo salón de actos con capacidad para 200 personas. 00:03:40
Nos va a hablar de él Marcos, la nueva generación de profesores del Calderón. 00:03:52
Bueno pues el salón de actos es un espacio único en el Calderón que ha servido y sirve para romper con la monotonía y la ruptura de las sesiones al uso. 00:03:58
Y es utilizado para todo tipo de acciones desde la semana de la ciencia en la que vienen ponentes de la universidad. 00:04:09
Vienen también incluso cualquier persona que quiera contar algo al centro que nos ilustre, que nos cuente. 00:04:15
También se ha utilizado para debates, para cineforum, para las graduaciones. 00:04:23
Es un espacio que como se puede ver también da cuenta de la cantidad de generaciones que han pasado por el Calderón. 00:04:28
Y bueno es un espacio que disfrutamos, que nos ha servido y nos ayuda a trabajar con la máxima originalidad. 00:04:36
Muchas gracias. 00:04:46
Diversidad e integración. Esto es otro de los símbolos que nos caracteriza al centro. 00:04:49
Aquí no dejamos a nadie detrás sino que estamos acompañándolo, ayudándole y orientándolo. 00:04:55
Y este es nuestro departamento de orientación. 00:05:08
Y con todos nosotros nuestra orientadora Raquel Fernández. 00:05:11
¿Qué tienes que contarnos Raquel? 00:05:14
Bueno pues en el departamento de orientación apoyamos tanto a alumnos, a profesores, en el proceso de aprendizaje, en la acción tutorial. 00:05:16
Hacemos orientación académica profesional, tenemos también jornadas y colaboramos con el centro en los distintos proyectos. 00:05:24
Con el alumnado ya sea el momento más difícil como puede ser la ansiedad ante los exámenes, situaciones personales y a los profesores en todo el uso y en la gestión académica. 00:05:31
Muchas gracias Raquel. 00:05:45
Y llegamos a uno de los puntos estratégicos de todo el centro, la cafetería. 00:05:47
El lugar donde pasamos nuestro tiempo hablando y además lo utilizamos como un recurso educativo porque la alimentación también es saludable. 00:05:52
Y esta es la cafetería de nuestro instituto y Toni su encargada. 00:06:16
Toni, ¿qué nos tienes que contar? 00:06:21
Pues ya sabes lo que tenemos aquí, menús diarios con comida casera por supuesto. 00:06:23
Y luego pues tenemos para los chavales a la hora del recreo pues paninis, moscarillos de lo que quieran, bollería de esta que hago yo también en el horno. 00:06:28
Y torrijas por supuesto que las hago como semana santa. 00:06:40
Y tortillas, mucho fincha de tortillas. 00:06:43
Fruta también para los chavales si quieren o para los profesores. 00:06:46
Exquisito, muchas gracias. 00:06:54
Como hemos comentado antes, la salud es un código, el saber comer, el saber alimentar. 00:06:56
Entonces uno de los puntos clave que tenemos en el centro es el huerto. 00:07:02
Aquí veis el barcar y seguidamente vais en el pernadero que nos va a hablar la profesora Elena, la jefa de departamento de Frances. 00:07:08
Bienvenidos al huerto escolar del Calderón de la Barca. 00:07:17
Bueno, ahora estamos en plena primavera recogiendo lo que hemos plantado en invierno y haciendo un poco de limpieza. 00:07:20
Como podéis ver durante el recreo los alumnos son unos artelanos maravillosos en plena acción. 00:07:29
Por ejemplo, y aquí recogiendo las habas que tenemos muchísimas. 00:07:36
Se nos caen de lo alto que está. 00:07:42
Hay que tener cuidado con las herramientas. 00:07:45
Muchas gracias, Elena del departamento de Frances, profesora. 00:07:53
En el recreo tenemos ligas escolares, donde los alumnos se acudan, participan y se entretienen. 00:07:57
Es una forma de compartir y de aprender en otros espacios educativos. 00:08:04
Nos encontramos en el gimnasio del instituto, donde ahora se está desarrollando la clase de educación física. 00:08:17
Con nosotros está el profesor jefe de departamento Raúl Gómez y la directora. 00:08:28
A lo largo del vídeo os he hablado varias veces de lo que es algo saludable. 00:08:35
Y qué más saludable, como decían los romanos, men sana, el corpo es sano, el profesor, la clase, todo el entorno de educación física. 00:08:39
Pues efectivamente la educación física en el cuarto, en toda la ESO, en bachillerato, 00:08:49
uno de los objetivos fundamentales que nos marcamos es mejorar la salud de nuestros alumnos. 00:08:54
No solo que practiquen una amplia variedad de deportes individuales, colectivos y de adversario, 00:08:59
sino que también mejoren la condición física a través del trabajo de la resistencia, la fuerza, la velocidad y la flexibilidad. 00:09:05
Trabajamos la condición física a lo largo de todo Rosal, todo el año, de manera longitudinal. 00:09:12
Y también lo combinamos con actividades como los juegos, actividades en la naturaleza y también expresión corporal. 00:09:17
De hecho, ahora en esta evaluación estamos entrando ya con las actividades de ritmo y expresión corporal. 00:09:24
No solo eso, sino que también en los recreos fomentamos la actividad física, 00:09:30
gracias a las ligas de recreo que organizan los alumnos del cuarto y que se compiten los deportes de voleibol, baloncesto y fútbol. 00:09:35
Por otro lado, a nivel extrascolar también salimos mucho a la sierra, 00:09:46
porque pensamos que es importante el tema de conocer las diferentes actividades en el entorno natural para amar y respetarlo. 00:09:49
Y también tenemos un viaje de esquí que realizamos todos los años con todos los alumnos de ESO y bachillerato. 00:09:56
Así que intentamos, ya decimos, trabajar la educación a todos los niveles de una manera integral, 00:10:04
no solo a nivel académico, sino también a nivel actitudinal y a nivel físico. 00:10:10
Hola, estamos con Nuria Paricio, es nuestra profesora de Educación Musical 00:10:18
y ella nos va a hablar sobre esta asignatura en la que apostamos. 00:10:24
De hecho, tenemos un proyecto para cuarto y tercero de canto coral. 00:10:29
Pasamos con ella, que nos hablará sobre su materia. 00:10:34
Hola, muy buenas a todas las familias. Un placer saludaros. 00:10:41
Como ha dicho Isabel, yo creo que la música es el canal perfecto para canalizar las emociones, 00:10:47
para disfrutar, evadirse, para hacer que nuestra mente coja una situación de relax 00:10:54
y sea proclive para que todas las asignaturas entren bien, no a nosotros. 00:11:01
En el centro tenemos un aula bastante competente con un montón de instrumentos, 00:11:07
en este caso guitarras, que enseñamos desde que entré en el primero de la ESO. 00:11:12
Y luego con una serie de proyectos, desde teatro musical, producción musical, covers instrumentales, 00:11:17
covers cantadas, baile, danza y todos los contenidos que aunque no son tan divertidos 00:11:26
como todo lo que os acabo de decir, tenemos que hablar de historia de la música 00:11:34
y de todo lo que tiene que ver con la teoría musical. 00:11:38
Así que un saludo y bienvenidos. 00:11:40
Muchas gracias Nuria. 00:11:44
El recreo, tiempo de descanso para nuestros alumnos y alumnas. 00:11:47
Estamos en el taller de tecnología, una instalación importante para el desarrollo 00:11:52
de la parte práctica de muchos conocimientos de este departamento. 00:12:02
Tenemos con nosotros a Fernando Manso, profesor del departamento de tecnología. 00:12:06
Hola, buenas. Como bien ha dicho Enric, este es el taller 00:12:11
y aquí realizamos la parte práctica de los proyectos de tecnología. 00:12:15
Tecnología es una asignatura en la que trabajamos principalmente con las manos 00:12:19
y qué mejor lugar para trabajar con las manos, las mesas resistentes 00:12:25
y las herramientas de trabajo con madera, metales, electricidad 00:12:29
y últimamente las nuevas tecnologías robótica e informática. 00:12:34
Pero para eso tenemos otras aulas que ya os enseñarán más adelante. 00:12:38
Algo que distingue al Calderón de la Barca de los centros del entorno es que tenemos ciclos formativos. 00:12:43
No solamente tenemos educación por la mañana, sino que también tenemos unos ciclos por la tarde. 00:12:49
A nosotros nos acompaña el secretario y además el profesor Paco. 00:12:55
Buenos días. En el Calderón de la Barca tenemos ciclos formativos, 00:13:06
tanto de grado ICP básica, ciclos de grado medio y de grado superior. 00:13:10
Por la mañana tenemos ciclos de grado medio de gestión administrativa, 00:13:17
que consiste en el primero y segundo curso. 00:13:22
Por la tarde, en Turnovespertino, tenemos formación profesional de grado básico 00:13:25
y formación profesional de grado superior. 00:13:31
Todas son de la familia de administración y gestión. 00:13:34
En grado superior tenemos un grado superior bilingüe y un grado superior no bilingüe. 00:13:38
En grado superior bilingüe hay varios modos que se imparten en inglés. 00:13:45
En todos los ciclos formativos, tanto ICP básica como grado medio o superior, 00:13:51
cuando finalizan la formación académica en el centro educativo, 00:13:56
tienen formación en el centro de trabajo. 00:14:01
Cuando han aprobado sus módulos, pueden acceder a la formación en el centro de trabajo, 00:14:03
que consiste en unas prácticas en empresas y, a este punto, 00:14:08
por destacar la alta empleabilidad de nuestro alumnado, 00:14:12
que consigue muchas veces insertarse en la vida profesional. 00:14:16
Muchas gracias. 00:14:21
Y esta es una aula de ciclo formativo. 00:14:23
Como hemos comentado antes, creemos en la formación global, 00:14:27
por lo tanto creemos en la música e igualmente en la plástica. 00:14:32
Aquí estamos en el aula donde nuestros alumnos están pintando unas caretas 00:14:36
y vemos este entorno en el que están trabajando de forma tranquila y agradable. 00:14:42
Con nosotros está la jefa de departamento, Isabel Mañeru. 00:14:50
¡Hola Isabel! 00:14:54
¡Buenos días! ¿Cómo estaráis? 00:14:55
Bueno, pues aquí estamos en la clase de plástica. 00:14:57
Podéis ver a un grupo de tercero, son pocos chicos. 00:14:59
¿Eh chicos? 00:15:03
¿Qué os parece? 00:15:04
¿Qué tal? 00:15:06
Muy bien. 00:15:07
¿Vale? 00:15:08
Muy bien. 00:15:09
¿Y vosotros? 00:15:10
Muchas gracias. 00:15:11
¿Y vosotros? 00:15:12
Muy bien. 00:15:13
¿Y vosotros? 00:15:14
Muy bien, muy bien. 00:15:15
Bueno, pues algunos chicos están terminando la máscara, 00:15:17
como por ejemplo Alex, que está terminando esta máscara. 00:15:21
De la máscara, precisamente. 00:15:24
La estamos terminando de pintar ahora. 00:15:26
Tenemos aquí otras dos alumnas que están haciendo los, digamos, 00:15:29
los movimientos de la imagen en movimiento, 00:15:35
con un poco de plástico. 00:15:38
Están dibujando unos discos con distintas fases de movimiento 00:15:40
que se colocan aquí y a partir de ahí, 00:15:44
en el momento en que nosotros, bueno. 00:15:47
Madre mía, qué difícil está. 00:15:50
Se mira por aquí y al girar la imagen, pues se va viendo como que se mueve. 00:15:53
Lo que vamos a hacer a partir de ahora, pues es meternos un poco ya con el plástico. 00:15:59
Y luego tenemos un tercer grupo de alumnos que llegarán un poquito más tarde, 00:16:04
que están terminando el trabajo de cartel. 00:16:07
Están haciendo ahora la maquitación y están acabando. 00:16:09
Recortando y pegando. 00:16:12
Es un grupo mixto. 00:16:16
Vamos a ir adaptando los trabajos a cada muchacho que tenemos aquí. 00:16:18
Cada muchacha. 00:16:22
Pues muchas gracias Isabel. 00:16:23
Un placer. 00:16:24
Un placer. 00:16:25
Un placer. 00:16:26
Un placer. 00:16:27
Un placer. 00:16:28
Un placer. 00:16:29
Un placer. 00:16:30
Un placer. 00:16:31
Un placer. 00:16:32
Una de nuestras últimas apuestas es la digitalización. 00:16:34
En todos los centros hay un coordinador de digitalización 00:16:38
y en el nuestro es Luisa Párramades. 00:16:41
Os dejamos con ella. 00:16:43
Hola, soy el coordinador del plan digital del centro. 00:16:45
El 10 Campeón de la Barca lleva desde antes del 2020 apostando por las nuevas tecnologías 00:16:48
para favorecer la enseñanza y tener a nuestros alumnos que sean 00:16:54
ciudadanos competentes de la nueva sociedad del siglo XXI. 00:16:59
Para ello, no solamente tenemos digitalizadas el aula virtual, 00:17:03
por el cual nuestros alumnos acceden directamente a todos los contenidos 00:17:07
que se imparten en clase y a la presentación de tareas y proyectos, 00:17:11
sino también tenemos Raíces y Robles, en el cual los padres tienen acceso 00:17:14
para la justificación de cartas, para ver las notas, 00:17:21
haciendo proyectos. 00:17:24
Y Twinning, que el año pasado ya no ganamos un sello de calidad, 00:17:25
que se hace solamente a través de una plataforma digital en la cual 00:17:29
estamos entregando tantos proyectos para mejorar las habilidades 00:17:33
tanto comunicativas escritas como orales de nuestros alumnos, 00:17:38
que se están comunicando con otros centros europeos para mejorar 00:17:42
estas habilidades. 00:17:48
El año que viene también tenemos proyectos digitales, 00:17:49
tanto de formación en el extranjero para nuestros profesores, 00:17:52
como hay intercambios lingüísticos a través de la plataforma Twinning 00:17:56
y Erasmus con otros centros europeos de Austria, de Italia y de Finlandia. 00:18:00
Perfecto, pues muchas gracias Calderón con la digitalización. 00:18:06
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:18:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES CALDERÓN DE LA BARCA (MADRID)
Subido por:
Enrique N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
727
Fecha:
12 de abril de 2023 - 16:40
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CALDERON DE LA BARCA
Duración:
18′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.94

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