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Evidencias Area 1 Competencia Digital Docente B1-B2
Hola, soy Miguel Ángel Pérez Carrasco, profesor de Secundaria de Tecnología e Impacto de Enseñanza en Secundaria y Bachillerato.
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Para el área número 1 de Compromiso Profesional, me voy a guiar por la guía de evaluación,
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lidiando por cada uno de los ítems.
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En el ítem número 1 dice utilizar sistemáticamente plataformas institucionales.
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Solamente utilizo Raíces y EducaMadrid, ya que son los que tienen alojados los servidores en la Comunidad de Madrid
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y por la Ley de Protección de Datos, protege tanto alumnado como profesores como familia.
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En el ítem número 2 evidenciamos la participación activa de espacios de coordinación docente
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Tanto para hablar con las familias como con los compañeros
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En utilidades, comunicaciones, tenemos avisos robles para hablar con las familias
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O en lista de contactos, es una opción muy interesante
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En el cual yo por ejemplo puedo crear un ámbito que es un centro concreto
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Pongo claustro 2526, añado al profesorado
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seleccionado, lo añadimos
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y lo guardamos. Yo no tengo por qué
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conocer los emails de los compañeros, pero simplemente
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cuando enviar un mensaje
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y obtener las relaciones de destinatarios, tengo
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todas las personas del claustro
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con las que puedo mantener una conversación.
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Igualmente, para
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compartir
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que va relacionado
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con el ítem número 3,
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aplicar la estrategia concreta para garantizar
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protección de datos, utilizamos
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el Cloud de Duca Madrid.
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Por ejemplo, para el tema de adaptaciones de alumnos o fichas de seguimiento o temas de refuerzos.
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El ítem número 4, identificado dificultades técnicas. Evidentemente no tenemos por qué conocer todo, pero tanto el entorno de Ucamadrid como Raíces tiene manuales de ayuda.
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Por ejemplo, en el caso de la ola virtual incluso lo tiene por niveles, en función del nivel de profundidad. En el caso de Raíces tenemos tanto la opción de formación como el canal de Raíces.
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En el ítem número 5, realizar un análisis crítico de la práctica digital
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Pues el tema de la comunicación ya lo hemos tratado
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Y por ejemplo, personalmente el libro del profesorado ya no lo utilizo en papel desde hace varios años
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Porque una buena configuración del libro del informe calificador de la aula virtual me quita esos problemas
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Entonces, tanto el alumnado puede tener un seguimiento, pero de esto ya hablaremos en otra área
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Respecto al ítem número 6, que se adjuntará el PDF en la evidencia correspondiente, tenemos el estrato de formación, que he realizado varios cursos a lo largo de los años que llevo impartiendo docencia,
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en todos aquellos siempre relacionados con el tema de la competencia digital, los cuales suman más de 70 horas.
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Es cierto que, por ejemplo, en este año curso escolar, como estoy de secretario, me he centrado más en funciones de secretario o el tema de contratación con la Administración Pública.
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Pues con esto terminamos el Área 1 de Comprovesión Profesional. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Miguel Angel Perez Carrasco
- Subido por:
- Miguel Angel P.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
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- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 18:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MATEMATICO PUIG ADAM
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.69 MBytes