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Subido el 12 de junio de 2026 por Carlos C.

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Evidencia 03 Carlos Casado

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En este tercer área de enseñanza y aprendizaje vuelvo a mostrar en el entorno en el que trabajamos nosotros en Classroom los módulos en los que yo imparto clase. 00:00:03
Nuevamente muestro mi autoría aquí con mi perfil y como ya he comentado en otras evidencias, la organización que llevo en todos los módulos es prácticamente la misma. 00:00:16
Ahora me voy a dirigir al módulo de ofimática, de primero de grado superior de administración y finanzas, en el que, como decía, está el tablón en el que van apareciendo las publicaciones a los alumnos y luego en la parte de trabajo de clase voy organizando los contenidos por tema, además de ir añadiendo actividades a cada uno de los temas. 00:00:29
Esto permite que los alumnos tengan a lo largo del curso siempre el material organizado 00:00:54
y ellos puedan ir acudiendo en cualquier momento a lo que necesiten 00:01:03
Siempre pongo un apartado con información del módulo 00:01:07
en el cual tienen toda la información relativa a correcciones, evaluaciones, trabajos de clase y demás 00:01:10
además de algunas calificaciones de la evaluación 00:01:18
Para poner un ejemplo de una tarea y cómo los alumnos lo ven y demás, pues por ejemplo, esta última tarea que estuvimos haciendo en la parte de PowerPoint, yo les pongo en qué consiste la tarea, 00:01:21
les suelo publicar las fechas de entrega y demás, que además se las da el sistema, como viene aquí, 00:01:39
y también les suelo poner una rúbrica de cómo haré luego yo esa corrección. 00:01:47
Bien, bueno, pues los alumnos luego cuando acceden a la entrega, además de esta rúbrica que yo les he publicado, 00:01:53
luego yo cuando les pongo la nota se puede ver aquí como les indico 00:02:01
donde han ido fallando o lo que han tenido bien o lo que han tenido mal 00:02:07
de esta manera los alumnos una vez que reciban la nota por email 00:02:13
porque ellos reciben un email con la nota 00:02:18
pueden acceder luego también a Classroom para poder ver ese comentario 00:02:21
y además a lo largo del curso pueden acceder siempre a estas notas 00:02:26
para poder ver ellos en qué han fallado. 00:02:31
Yo este seguimiento de notas normalmente lo llevo en un Excel. 00:02:35
Lo hago aquí porque a pesar de que en Classroom tenemos esta parte de calificaciones, 00:02:39
me es más fácil en el Excel porque ya tengo yo mis fórmulas hechas 00:02:45
en las que me calculo lo que vale la práctica, lo que vale la teoría y demás. 00:02:48
Entonces es una manera privada de llevar yo las calificaciones 00:02:54
y luego hacer los cálculos. Además, como he dicho, los alumnos tienen de manera privada también acceso a sus propias calificaciones 00:02:59
y así ellos pueden llevar su progreso. Un ejemplo también de trabajo colaborativo, por ejemplo, en el tema 2, 00:03:10
bueno, estábamos viendo protocolos de red y demás, entonces para que entendiesen todo el tema del lenguaje informático, 00:03:21
ellos mismos estuvieron creando estos alfabetos porque así estuvieron viendo la manera de comunicarse en diferentes lenguajes. 00:03:27
Era una manera de que entendiesen el lenguaje informático. 00:03:38
Bueno, pues crearon grupos y cada uno de ellos estuvo creando estos alfabetos. 00:03:43
Estos alfabetos luego los subí yo a Classroom y tenían ellos acceso para, bueno, estuvimos jugando en clase 00:03:49
a poner palabras en la pizarra y que las adivinasen 00:03:56
Otro ejemplo que quería mostrar es como los alumnos que se han incorporado más tarde al curso 00:04:01
o bueno, que han ido dejando tareas suspensas por el camino 00:04:09
Yo les suelo poner, como tengo aquí el ejemplo, prácticas que no han hecho y que tienen que ir entregando 00:04:12
Entonces yo aquí les aviso que tienen que ir a la práctica concreta a buscar en qué consiste 00:04:21
Pero me las van subiendo aquí 00:04:27
Esto es un ejemplo, como yo le digo, tienes que hacer del tema 1 esto, del tema 2 y demás 00:04:29
Para que se puedan poner al día con ello 00:04:34
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Idioma/s:
es
Etiquetas:
Evidencia
Autor/es:
Carlos Casado Plaza
Subido por:
Carlos C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
12 de junio de 2026 - 13:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.47 MBytes

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