AULA VIRTUAL Y SNAPPET JESUS ROMAN SOSA
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Me presento, mi nombre es Jesús Román Sosa, con DNI 70, 583, 323A.
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Soy maestro de Educación Primaria del Colegio Público de San Fernando.
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Desde a continuación pasaré a presentar una de las evidencias fundamentales de mi portafolio,
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concretamente el sistema de gestión de aprendizaje.
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Quiero destacar que en el colegio en el que imparto docencia,
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soy tutor de quinto de Educación Primaria
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y con este grupo sigo una metodología cooperativa y la gamificación.
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La gamificación quiere decir que está ambientada en los mundos de Super Mario,
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es decir, que en nuestro día a día son muchos los recursos tecnológicos
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que utilizamos para trabajar, tales como los monitores interactivos,
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los ordenadores, las tablets, así como otros recursos de carácter más convencional
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como por ejemplo el libro de texto.
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Quiero decir y explicar dos de los elementos o plataformas que utilizamos
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para trabajar día a día con nuestros alumnos de quinto de Primaria.
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En primer lugar nos vamos a centrar en el aula virtual.
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Quiero destacar que el aula virtual en la que yo soy titular
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se ha desarrollado una para el área de matemáticas
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y otra para el área de lengua castellana que son las dos áreas que yo imparto
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y en ambas áreas hay aspectos comunes como por ejemplo
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general donde hay un foro de discusión donde se plantean diferentes preguntas y hay debates,
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también hay comunas de etiquetas donde deben conocer las etiquetas y vídeos sobre ellos,
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trabajamos con Super Mario y sus amigos en equipo donde podrán ver normas de equipo,
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roles de equipo, entre otros aspectos.
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También y ya de manera más concreta para cada área,
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bienvenidos a quinto de Primaria en el área de matemáticas,
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vamos a ver contenidos relacionados con matemáticas
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para afianzar los conocimientos de cursos anteriores
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y que sea más sencillo el curso actual,
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como por ejemplo resolución de problemas, cálculo elemental o en idiomas matemáticos
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y en cada una de las unidades, quiero decir que solo hay tres unidades
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porque son las unidades que actualmente se han desarrollado con nuestro grupo,
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pues en cada una de las unidades podemos ver diferentes canvas,
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urls sobre vídeos explicativos o live worksheets para trabajar
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tanto en la aula como en casa, también hay Kahoot, entre otros contenidos.
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Aparte de la aula virtual, decir que en nuestro día a día con nuestro grupo
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utilizamos la plataforma conocida como Snappet,
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esta plataforma facilita a cada alumno una tablet,
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de manera que trabajan de manera individual
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y esta plataforma lo que nos ofrece son, nos divide los contenidos en diferentes unidades,
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relacionados con el libro de texto que estamos trabajando en nuestra aula
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y en cada una de las unidades pues podemos ver los contenidos desarrollados,
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si pinchamos en cada uno de los contenidos, por ejemplo en el contenido de propiedades de la suma,
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pues aquí surgen diferentes preparaciones, es decir, diferentes actividades y explicaciones
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y así como ejercicios que tienen que resolver los alumnos con su tablet,
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lo positivo que tiene esta, y explicaciones de tener,
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lo positivo que tiene esta plataforma es que los alumnos,
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todos los alumnos tienen una serie de actividades comunes para todos ellos,
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lo que pasa que a partir de los conocimientos o las respuestas que den cada uno de los alumnos,
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hay actividades de refuerzo y ampliación que se, lo que hace es que se adaptan
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a las capacidades o conocimientos de cada uno de los alumnos,
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a partir de sus carencias o dificultades que presenten.
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Aparte lo positivo de esta plataforma es que las respuestas, es decir, son inmediatas,
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por lo tanto hay un feedback instantáneo y los alumnos por cada respuesta positiva
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se verá en color verde y por la respuesta negativa serán en color rojo
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y además dentro de cada una de las unidades didácticas,
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pues los docentes podemos pinchar y obtener un informe,
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podemos pinchar y obtener un informe acerca de cómo son las carencias,
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dificultades, cuáles son los puntos más positivos de cada uno de nuestros alumnos
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y además podremos analizar cuál es la evolución en los contenidos que hemos trabajado.
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No pincho tanto en descargar informe como analizar, ya que por protección de datos,
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pues al salir los nombres de los alumnos, pues evitamos poder observar los nombres.
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Además, uno de los aspectos muy lúdicos y que gusta mucho a los alumnos es este apartado
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que se llama quiz, en este apartado lo que hacemos es que planteamos diferentes preguntas
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con cuatro respuestas y los alumnos de manera inmediata pues van respondiendo,
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entonces si la tienen acertada saldrá de color verde y si es negativa saldrá de color rojo
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y ésta pues se pueden plantear preguntas de manera instantánea o pueden ser de una forma pues que
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se plantean diferentes preguntas y que las resuelvan en otro momento.
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Pues estas son las dos plataformas fundamentales que en nuestro día a día utilizamos
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para trabajar con nuestros alumnos de Quinto.
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- Jesus R.
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 20:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN FERNANDO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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