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Subido el 30 de junio de 2026 por Alejandro P.

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En cuanto a los contenidos digitales creados por parte de los docentes durante el curso, han sido numerosos, no solo por la constante necesidad de actualización, el uso de software en este campo de la imagen y el sonido, en particular de la animación 3D, sino también, por ejemplo, en la creación de contenidos para el estudio, propiamente dicho, como los materiales en ExeDerm. 00:00:04
En este caso vamos a centrar, vamos a observar primero algunas de las unidades para mostrar el contenido en S-Learning, en los formatos en los que se presenta. Por un lado, el S-Learning original que contiene los enlaces, el contenido, las imágenes, que contiene los enlaces a fuentes externas, etc. 00:00:31
Algunas citas para pensar, algunos elementos interactivos, más visuales que podemos generar, etc. 00:01:02
Por un lado, la creación de esos contenidos. 00:01:16
Además de eso, durante el curso se han creado numerosos vídeos por la naturaleza del ciclo y de los estudios, 00:01:22
que sobre todo tienen que ver con la utilización del software para animaciones y para modelado 3D. 00:01:30
En este caso, el módulo de diseño, dibujo y modelado para animación, 00:01:35
vamos a ver algunos de los vídeos creados en la mediateca y alojados en el aula virtual. 00:01:39
En este caso, se trata de un primer videotutorial sencillo en el cual se empieza a manejar 00:01:48
una serie de elementos básicos por parte del alumnado para familiarizarse con el entorno 00:01:54
del software. Simplemente aparece en el apartado de recursos, esto obviamente sería complemento 00:02:00
a la videoconferencia hecha sobre el módulo en la cual ya se introducían tanto los contenidos 00:02:05
de la unidad como los primeros pasos en el software y al entrar pues podemos acceder 00:02:10
a un videotutorial sobre modelado básico en Blender, tenemos una contraseña, en este 00:02:16
caso el tren blender y el acceso directo lo pinchamos pues ya rápidamente venimos 00:02:24
el vídeo introducimos la contraseña y ya lo podemos reproducir para crear una figura la 00:02:32
primera figura que el vídeo se reproduce con normalidad y además tenemos la opción tanto 00:02:42
de utilizar los subtítulos que nos permite la mediateca como de ampliar la velocidad de 00:02:49
reproducción o disminuirlo en este caso avanzamos un poco para ver el modelado básico del objeto 00:02:56
vamos a observar también esto relativo a la primera unidad pero si durante el curso se han 00:03:05
ido viendo diferentes elementos función de la unidad que de la que se está tratando nos vamos 00:03:23
a la última ejemplo la que tenemos dos videoconferencias una que hace referencia a 00:03:28
un resumen final del módulo y la que corresponde directamente ese módulo y tenemos ya que esta 00:03:34
unidad se llama creación de escenaria 3 en 3d pues tenemos un vídeo tutorial sobre arquitectura 00:03:40
en este caso un addon llamado archimedes hacemos lo mismo pulsamos en el enlace arquitectura en 00:03:46
blender y ponemos la contraseña y al reproducirlo pues sin ningún problema podemos ver la duración 00:04:01
los subtítulos 00:04:14
y la velocidad de reproducción. 00:04:15
En el caso de los contenidos de S-Learning, 00:04:29
pues nos hemos olvidado comentar que al abrir la unidad disponible 00:04:32
en este formato, tenemos la posibilidad de cambiar la fuente, 00:04:37
tenemos la posibilidad de aumentar el tamaño de la fuente, 00:04:43
por supuesto, y también de que el sistema, pues, 00:04:48
Fuente estándar. OpenDyslexic. Atkinson hiperlegible. Lato. Monserrat. OpenSense. Louva. A más. A. Leer. Es. Flotar. Más info. Menú. Saltar la navegación. Creación de escenarios y atrezo en 3D. Uno análisis y diseño. 00:04:57
Una vez vistos esos contenidos, vamos a comentar que aparte de la versión NS Learning, también disponemos de la versión imprimible para uso offline, en la que podemos ver todo el contenido en una única ventana. 00:05:23
Y además tenemos los contenidos también en versión PDF para hacer una descarga directa del archivo y para que el alumnado disponga también de esa posibilidad a la hora de preparar sus tareas o evaluaciones a final de curso. 00:05:50
Por último, podemos ver algún vídeo más, por ejemplo, alojado en otro módulo, en el caso de animación de elementos 2D y 3D, en la primera unidad tenemos un vídeo tutorial sobre las animaciones básicas. 00:06:08
el proceso es el mismo, accedemos 00:06:27
siempre que se publica 00:06:32
un vídeo de estas características se notifica 00:06:34
al alumno y además se le dejan los avisos 00:06:36
para que 00:06:38
no pierda digamos el 00:06:38
seguimiento constante, aquí tenemos 00:06:41
la contraseña, animaciones básicas 3D 00:06:43
vamos al enlace 00:06:45
y ya lo podemos reproducir 00:06:47
por supuesto tanto 00:07:01
con los subtítulos 00:07:03
como 00:07:04
cambiando la velocidad de reproducción 00:07:06
Tenemos los pasos así. En lo relativo a las licencias, casi siempre se opta o se elige casi siempre la utilización de software libre precisamente para que ese proceso de licencia sea más sencillo, también para el uso por parte del alumnado, que el acceso al software sea gratuito. 00:07:10
Sin embargo, a la hora de crear los contenidos, cuando se utilizan algunas imágenes procedentes de algunos de esos software, por ejemplo, en este caso, tenemos siempre un apartado al final como anexo de licencias de recursos que en este caso pertenecen al programa Autodesk Maya, que es un programa también de animación 3D. 00:07:40
Como son elementos compartidos entre los software, pues se ha mantenido el uso de estas imágenes y se ha utilizado, se ha incluido como un anexo de licencia de recursos. 00:07:59
Idioma/s:
es
Materias:
Imagen y Sonido
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Alejandro Peña
Subido por:
Alejandro P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
30 de junio de 2026 - 12:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
08′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
119.31 MBytes

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