Infografía estaciones de aprendizaje - Contenido educativo
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Explicación del recurso de innovación metodológica, de las evidencias fundamentales: estaciones de aprendizaje para 3º de primaria.
Hola, mi nombre es Ana González Jiménez y voy a presentaros el recurso que he preparado
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para la parte de innovación metodológica dentro de las evidencias fundamentales.
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Todas las actividades que forman parte de estas estaciones de aprendizaje están enfocadas
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desde una metodología dura. Mi clase es de música y me he centrado en tercero de primaria,
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por lo que en este grupo tengo cinco equipos con cuatro componentes en cada uno de ellos.
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En el recírculo amarillo de cada una de las estaciones aparece un hipervínculo con los
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documentos o con los recursos en los que me voy a centrar en cada una de las estaciones.
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En la primera de las estaciones, la de las familias de los instrumentos, son láminas
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plastificadas con velcro y en esta estación cada equipo tiene que ponerse de acuerdo para
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ver qué instrumento musical forma parte de cada familia. Todos los componentes del grupo
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interactuarán en todo momento y cada uno de ellos colocará una palabra en el lugar
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adecuado por orden. Todos piensan, pero lo van colocando de uno en uno.
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La segunda estación de aprendizaje o la segunda parada de la estación de aprendizaje es una
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sopa de letras y en esta sopa de letras también es una lámina plastificada para poderla reutilizar.
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En ella cada alumno va a buscar una palabra diferente y será la que rodee con el rotulador
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de videra. Para ello tienen que establecer el orden y las palabras que va a buscar cada
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miembro del grupo. La tercera parada de las estaciones de aprendizaje va a ser un memory
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instrumental y en este memory los alumnos tendrán que elegir el orden para empezar a levantar las
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parejas. La persona que consiga una pareja volverá a levantar las cartas de memory y hay instrumentos
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de viento, de cuerda y de percusión. La cuarta parada de las estaciones de aprendizaje es un
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dominó musical, solo que en este dominó comienza jugando el estudiante que tenga la ficha que
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contenga la palabra inglés. Esa será la primera persona en poner una ficha y después seguirá su
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compañero de la derecha y así sucesivamente. El último alumno será el que tenga la palabra fin.
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Y por último, la última estación de aprendizaje, la última parada, va a ser un trivial instrumental
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que he realizado en Genial y para ello lo vamos a llevar a cabo en la pizarra digital de nuestra
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clase. Para realizarla los alumnos tienen que elegir el orden en el que la van a hacer. Aunque todos los
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alumnos piensen en la respuesta, solo será un estudiante el que la marque en la pizarra digital.
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Si aciertan la pregunta pasarán a la siguiente diapositiva que les explicará la respuesta y si
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se equivocan el siguiente compañero de la fila tendrá que realizar la respuesta.
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- Ana G.
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- 9 de noviembre de 2023 - 21:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
- Duración:
- 02′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.74 MBytes