LMS - Cristina de Cos
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Vídeo explicando mi LMS en mi Google Classroom.
Buenas tardes.
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Voy a presentar mi LMS en Google Classroom.
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Empiezo mostrando a los alumnos, que como veis son pixelados
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para proteger su identidad.
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Mi Google Classroom está organizado por temas que son las
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diferentes asignaturas y también situaciones de aprendizaje,
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como la que voy a presentar a continuación, que se llama,
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vamos al cine.
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Es una situación de aprendizaje que está enfocada dentro del
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área de educación artística y que en la que trabajaremos la
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profesión de especialista de cine.
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Comenzaremos por una infografía en la que presentamos de
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manera sintetizada la situación de aprendizaje.
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Esta infografía ha sido diseñada por mí,
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como podéis ver aquí.
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Y a continuación, en el apartado de presentación de situación de
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aprendizaje, presentamos de manera más profunda,
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mediante una presentación de Canva,
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que yo soy la autora también.
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Y en ella los alumnos podrán ir viendo, pues,
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lo que vamos a realizar, cómo lo vamos a realizar e incluso la
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evaluación.
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A continuación, pasamos a la fase de motivación en la que los
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alumnos verán un vídeo que he enlazado de YouTube,
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lo comentaremos y después pasaremos a la fase de
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activación de conocimientos previos,
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en la que realizarán una rutina de pensamiento, que sé,
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que quiero saber y que he aprendido.
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Y las 2 primeras preguntas las realizarán ahora y la última,
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que he aprendido, la realizarán al final de la situación de
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aprendizaje.
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Lo harán mediante un documento de Google que he creado.
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En la fase de investigación e información,
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los alumnos van a investigar sobre el tema,
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sobre la profesión, para poder crear su propio personaje.
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Yo les facilito materiales como vídeos enlazados de YouTube,
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un Geniali que he creado y que es un juego,
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como se ve en la propietaria, es un juego que he creado que,
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además, he hecho accesible para alumnos con discapacidad
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auditiva, como se ve en las distintas páginas,
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en las preguntas y respuestas he puesto audios.
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Después, he creado un vídeo interactivo en la plataforma
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Spazzle.
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Es un vídeo subido desde YouTube en el que he ido insertando
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preguntas, que son estas rotitas,
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y que los alumnos responderán conforme vayan avanzando en el
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vídeo.
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Yo soy la autora de este material.
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Después, he creado un LiveWorksheet que se ve aquí,
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que soy la propietaria, con una ficha interactiva acerca del
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tema.
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Y, por último, otro Geniali que les permite ampliar sus
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conocimientos mediante más vídeos e incluso curiosidades
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como esta que observamos aquí.
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Y se puede ver aquí que yo soy la autora de este material.
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En la fase de creación del personaje,
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cada alumno creará su personaje.
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Lo hará con ayuda de un Geniali.
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Podrán crearlo de manera física, en un mural físico o mediante
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herramientas digitales, según el acceso que tengan cada uno.
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Este Geniali, que también he creado yo, les permitirá,
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como veis aquí, he creado yo, les permitirá tener una
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orientación de cómo crear su personaje.
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Compartirán el personaje mediante una exposición oral en
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la clase y, a continuación, crearán una escena.
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Todos, mediante equipos cooperativos,
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grupos cooperativos, utilizando esta metodología activa,
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crearán una escena con un Geniali que yo también les he
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facilitado, soy la autora, para que tengan una orientación de
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cómo crear la escena que después ensayarán y expondrán a sus
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compañeros.
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Aquí tienen un documento de Google donde pueden ir poniendo
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las ideas, diálogos que después se aprenderán.
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Compartirán la escena y realizarán una coevaluación
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mediante un formulario de Google que yo he creado,
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con una rúbrica que les permitirá evaluar a sus
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compañeros.
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Y, por último, en Evaluamos realizarán varias actividades
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de autoavaluación, como un cuícid,
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este cuícid que he creado, en el que se puede ver que soy la
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autora y que le he anonimizado, pidiéndoles que utilicen el
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nombre de un alimento en lugar de su propio nombre.
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Por último, a continuación realizarán la última pregunta
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de la rutina de pensamiento que hemos aprendido y una
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autoavaluación en un formulario de Google con una rúbrica y una
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pequeña metacognición acerca de la situación de aprendizaje.
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Y eso sería todo.
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Espero que responda a lo que se piden.
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Buenas tardes.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina de Cos Chavero
- Subido por:
- Cristina De C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 18:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 161.10 MBytes
