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Explicación eXeLearning - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Silvia Del C.

5 visualizaciones

Vídeo subtitulado que recoge la explicación de un eXeLearning sobre el Método científico para niños de Educación Infantil. Haciendo especial hincapié en las medidas de accesibilidad que se han llevado a cabo.

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este es el S-Learning que hemos creado para el tercer trimestre que estamos trabajando el 00:00:00
proyecto nos convertimos en científicos para niños de 4 años este proyecto está directamente 00:00:09
relacionado con el área 2 de educación infantil descubrimiento y exploración del entorno una vez 00:00:16
que en clase hemos realizado distintas actividades de motivación les presentamos este S-Learning para 00:00:22
explicarles el método científico. Como podemos ver en el menú de la izquierda, podemos acceder 00:00:29
fácilmente a los distintos contenidos. Hemos realizado una presentación muy clara y muy 00:00:35
sencilla por la edad de nuestros alumnos. Para facilitar su accesibilidad hemos utilizado 00:00:39
letras en mayúscula, que aunque no es lo más adecuado por la etiqueta, sí por la edad 00:00:44
de nuestros alumnos. Hemos utilizado frases cortas, palabras importantes resaltadas en 00:00:49
negrita, con letra bastante grande, con una separación interlineal considerable y lo 00:00:55
más importante hemos añadido audios en las distintas secciones del S-Learning para que 00:01:01
los niños puedan de forma autónoma acceder al contenido. Y para mejorar la comprensión 00:01:07
de lo que están escuchando o lo que están viendo hemos añadido también unas imágenes. 00:01:13
Con todo ello pretendemos mejorar la accesibilidad de nuestros alumnos al contenido y facilitar 00:01:17
su comprensión. Y además, incluimos un ejemplo en cada una de las secciones. Además, en 00:01:23
el caso de algunas imágenes, hemos añadido el nombre de la imagen porque además de estar 00:01:30
trabajando el contenido del proyecto, estamos trabajando contenidos de otras áreas. Por 00:01:35
ejemplo, la lectura global de palabras significativas. Y al final del Excel Learning hemos incluido 00:01:40
además un apartado de la etiqueta, aunque es un contenido que no es el más adaptado 00:01:47
a sus características psicoevolutivas, consideramos que es importante que se vayan familiarizando 00:01:52
con este concepto. Y además lo hemos enlazado con un vídeo que les explica qué es la netiqueta. 00:01:56
Así, de una forma lúdica, se irán quedando con que la netiqueta es un conjunto de normas. 00:02:02
Si volvemos a nuestro S-Learning, podemos ver que el diseño que hemos utilizado es 00:02:07
el más adecuado a la edad de nuestros alumnos, ya que se asemeja más a cómo se demuestran 00:02:12
en clase los textos, a la forma que tienen ellos de escribir en mayúscula, que es el 00:02:16
diseño crea infantil por otro lado también hemos añadido otros elementos de accesibilidad aunque 00:02:21
por la edad de nuestros alumnos no es lo que más facilitar su acceso a este contenido pero 00:02:28
consideramos que es importante incluirlo por lo tanto como conclusión y especialmente para 00:02:34
nuestro alumno con retraso madurativo las medidas de accesibilidad que hemos tenido en cuenta podemos 00:02:40
Es decir, que es la inclusión de los audios, las letras en mayúscula, las palabras cortas, 00:02:45
vídeos cortos a lo largo del Edge Learning, muchas imágenes para poder captar su atención. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Silvia del Castillo
Subido por:
Silvia Del C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de julio de 2023 - 23:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
100.71 MBytes

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