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Evidencia1_Gestion_plataforma_aprendizaje

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Subido el 10 de julio de 2023 por Susana T.

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Utilización de Plataformas/Herramientas de gestión de aprendizaje por Susana Troitiño.

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Bueno, voy a mostrar la primera evidencia, cómo gestiono mi plataforma de aprendizaje, mi aula virtual. 00:00:01
Entramos en aulas virtuales, tengo mi acceso directo para hacerlo más rápido. 00:00:09
Pongo Guadilla del Monte, que es la localidad donde yo trabajo, en el Instituto Arquitecto Ventura Rodríguez. 00:00:14
Y ahí, bueno, pues voy a elegir, por ejemplo, primero bachillerato, que es uno de los niveles que he impartido este año, 00:00:22
y la asignatura de anatomía aplicada, primero a bachillerato, de este curso que podéis ver ahí. 00:00:29
Yo selecciono mi aula virtual, accedo con mi usuario y contraseña 00:00:36
y aquí podemos ver cómo tengo mi materia organizada, con una imagen de presentación, 00:00:41
la presentación de la materia, con recursos generales de utilidad siempre, 00:00:50
la presentación de la materia que hacemos el primer día 00:00:54
y todos los recursos que podemos usar que son de interés para los alumnos 00:00:58
y luego organizo las diferentes secciones con las temáticas que vamos a ir viendo. 00:01:03
Entonces, tenemos aquí, por ejemplo, si podéis ver, 00:01:12
aquí tenemos el tema 1, los seres vivos, 00:01:17
tema 2 el aparato locomotor, tema 3 aparato respiratorio y fonador, tema 4 aparato circulatorio 00:01:20
bueno, tengo matriculados aquí a mis alumnos, en participantes, lo hicimos con automatrícula 00:01:27
están todos aquí, si lo podéis ver a mis estudiantes matriculados 00:01:34
y bueno, pues aquí tengo la forma en la que matriculé a mis estudiantes 00:01:39
que fue todo por el proceso de automatriculación. Ellos mismos se matricularon. 00:01:47
Yo luego revisé que estaba todo bien y confirmamos que estábamos todos e iniciamos el curso. 00:01:53
Como veis, dentro del curso tengo y dentro de las temáticas, por ejemplo, el aparato respiratorio y fonador, 00:02:02
tenemos además de subir siempre la presentación digital que se proyecta en clase 00:02:09
para dar los contenidos teóricos, pues actividades que vemos aquí en Rosita, 00:02:15
actividades diversas que ellos hacen y yo evalúo, ¿vale? 00:02:22
Aquí tenemos, bueno, pues algunas actividades calificadas, 00:02:27
ver todos los envíos, bueno, como las tengo aquí calificadas para mis alumnos, 00:02:32
ellos mandan sus archivos de foto, la actividad resuelta, 00:02:37
podemos ver, bueno, un ejemplo 00:02:42
¿vale? bien 00:02:46
tenemos también pues 00:02:49
los laboratorios que son actividades 00:02:51
variadas, ¿no? 00:02:54
actividades de clase, actividades 00:02:55
me suben el informe de 00:02:57
prácticas que elaboran ellos 00:03:00
por ejemplo aquí tenemos 00:03:02
uno de los informes 00:03:03
de prácticas que me han subido los alumnos 00:03:06
que se corrigen la mayor 00:03:08
parte 00:03:10
los hacemos a través de 00:03:11
rubricas, las corregimos 00:03:14
ahí tienen su informe de prácticas 00:03:16
corregido 00:03:18
y además de esto 00:03:19
bueno, pues tenemos otras 00:03:23
actividades que subimos 00:03:26
para atender a la diversidad, variadas 00:03:28
¿vale? como pueden ser 00:03:30
mini vídeos explicativos 00:03:32
¿vale? enlaces a páginas 00:03:36
web de interés, bueno, pues por ejemplo aquí 00:03:38
tenemos varios mini vídeos, recursos variados, donde ellos pueden trabajar, otro de laboratorio 00:03:40
y como herramienta de evaluación tenemos aquí un test de evaluación final de este tema 00:03:47
que lo resolvieron, lo hicieron online, es un test con preguntas de diverso estilo 00:03:53
donde tenemos preguntas tipo test, desde preguntas de autocompletar, ya podemos ver aquí el test 00:04:01
con preguntas con respuesta múltiple o de completar, podemos ver otros ejemplos, 00:04:10
como veis aquí las preguntas del test o preguntas de autocompletar, por ejemplo una palabra, 00:04:19
un ejemplo, aquí, bueno, la siguiente página está de, por ejemplo, de respuesta de autocompletar, 00:04:25
completar. Hacemos preguntas variadas para que los alumnos y la diversidad que hay de 00:04:37
alumnos puedan ser atendidos a través de esta plataforma virtual. En principio, esto 00:04:44
es todo lo que puedo mostrar respecto a la gestión del aula virtual y actividades variadas 00:04:53
para mis alumnos, mis participantes y sus calificaciones, sus informes, todo el seguimiento 00:04:59
que hacemos a través de esta aula virtual que tenemos en la materia. 00:05:07
Muchas gracias. 00:05:17
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Susana Troitiño
Subido por:
Susana T.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de julio de 2023 - 22:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
141.19 MBytes

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