Saltar navegación

Recursos didácticos usados en aulas virtuales - Daniel Río

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de enero de 2024 por Daniel R.

6 visualizaciones

En el siguiente video se exponen algunos de los recursos utilizados en las aulas virtuales.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

La primera de las evidencias que puedo mostrar es el blog que durante 15 años, 00:00:00
prácticamente, incluso más, he utilizado e ido actualizando periódicamente cada 00:00:06
curso, cada dos cursos para tercero de la ESO, donde he incorporado enlaces, 00:00:11
resúmenes e información que podía ayudar a los alumnos a desarrollar y a 00:00:17
entender o acceder a la música que trabajamos en tercero de la ESO. Siempre 00:00:23
les suelo poner el enlace en el Classroom para que puedan revisarlo y puedan 00:00:28
acceder siempre a estas obras, que muchas veces también las escuchamos en el aula. 00:00:34
También he utilizado diferentes recursos, en este caso Plickers, Cajut y Mentimeter, 00:00:39
a lo largo de los años y en diferentes cuestiones para trabajar fundamentalmente, 00:00:46
es verdad que más en mi labor como director, sobre todo Mentimeter, 00:00:52
lo he utilizado para varios proyectos, para recoger información tanto de los 00:00:56
alumnos como de los profesores, como muchas veces para motivar en alguna 00:01:01
reunión con padres, con familias y demás. Lo mismo ocurre con el Cajut, que 00:01:05
también se ha utilizado en diferentes ámbitos, no estrictamente el aula de 00:01:10
música, pero también dentro del aula de música y Plickers, que los utilizo en 00:01:14
diferentes momentos del curso. Estos recursos no están incorporados aún al 00:01:20
aula virtual, al Classroom que utilizo, pero se incorporan en el momento del 00:01:26
curso, que es al final de este año, cuando se van a empezar a utilizar de forma 00:01:32
habitual. Utilizo diferentes cuestionarios y recursos de estas 00:01:36
características que sirven para realizar la evaluación. Este concretamente sí que 00:01:41
está ya incorporado y preparado para utilizar al final de este curso, cuando 00:01:46
lleguemos a la música del siglo XX, para dinamizar y para facilitar la 00:01:51
evaluación y autoevaluación de los alumnos, previamente a otro tipo de 00:01:55
pruebas escritas, que normalmente se realizan también en el aula, para 00:02:00
completar la calificación y la evaluación por competencias de los 00:02:03
alumnos. Como se puede observar, todos estos recursos y otros recursos que he 00:02:08
adaptado, por ejemplo, a partir de páginas web, como el de Art Alejandra, 00:02:13
que se ha adaptado para utilizar en las clases, infografías que se 00:02:18
aprovechan a partir de recursos con los que contamos en internet, etcétera, 00:02:23
etcétera. Obras que se recopilan, que pueden ser 00:02:30
interesantes, en este caso, por ejemplo, el material en PDF para trabajar en el 00:02:35
aula y demás. Todo se va recopilando y se va utilizando e incorporando al aula 00:02:40
virtual, en ocasiones como material y en ocasiones como actividades, de las 00:02:45
cuales, posteriormente, se realiza la correspondiente evaluación. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Río Prieto
Subido por:
Daniel R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
22 de enero de 2024 - 19:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAYUELA
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.44 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid