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PRESENTACION1604A - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

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Subido el 16 de abril de 2021 por Rosa Matilde S.

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Clase de Lengua .Corregimos unas actividades sobre el verbo.

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fenomenal, ya se está grabando 00:00:00
me ha puesto un programa en el ordenador 00:00:02
que se, luego 00:00:04
bueno, el lunes os enseño 00:00:05
no os voy a enseñar porque no tengo ni idea 00:00:08
pero yo os enseño el programa 00:00:10
y la verdad es que viene muy bien porque 00:00:11
con el programa este se graba 00:00:13
lo que estés en el ordenador 00:00:16
lo que estés haciendo en el ordenador 00:00:18
la pantalla 00:00:20
y hemos estado probando 00:00:20
y va fenomenal, entonces así 00:00:23
os puedo 00:00:26
os puedo 00:00:26
colgar la clase 00:00:29
en la 00:00:30
en la mediateca, a ver 00:00:31
y porque no sale aquí 00:00:34
no sale lo que quiero yo 00:00:36
toda la pantalla, no hombre, no 00:00:38
si lo que quiero 00:00:40
estoy intentando 00:00:42
compartir, ahora no me sale, será posible 00:00:44
a ver 00:00:47
vamos a ver si 00:00:48
consigo compartir el verbo 00:00:50
vale, ahí está, el verbo 00:00:52
y ahora dice compartir 00:00:54
Compartir su pantalla 00:00:56
Sí, pues compártase mi pantalla 00:01:01
Un segundito, voy a checar si lo consigo 00:01:04
Enseguida 00:01:09
Vale, ventana de la aplicación 00:01:10
Ah, ya salió 00:01:15
Bueno, pues aquí tengo el verbo 00:01:15
¿Y qué teníamos, Bárbara? 00:01:19
¿De la 10 a la 17? 00:01:20
Sí 00:01:23
Voy a ver si lo veo de aquí 00:01:23
¿Estáis viendo el tema vosotros? 00:01:25
Sí, ¿no? 00:01:31
¿no? Sí. Vale, vale. 00:01:32
Pues entonces, a ver ahora. 00:01:34
Ah, sí, sí, sí, sí, sí, sí. 00:01:35
Escribe, voy a ver 00:01:38
si escribo aquí. Vosotros me decís 00:01:39
si se puede, ¿no? Dice, escribe el 00:01:41
infinitivo que corresponde a cada forma verbal. 00:01:43
Luego clasifica los infinitivos 00:01:46
según la conjugación 00:01:47
a la que... 00:01:49
Vale. Recordad que el infinitivo 00:01:50
es cuando termina en R. 00:01:53
Los vemos. Entonces, 00:01:55
pues nada, 00:01:57
regaremos 00:02:00
¿cuál es el infinitivo? 00:02:01
Regar, ¿eh? 00:02:05
El infinitivo puede ser 00:02:07
regar, ar 00:02:08
Regar, muy bien, terminado en R 00:02:10
Bueno, yo lo voy 00:02:13
escribiendo a la vez, regar 00:02:15
Vale, regra 00:02:17
seguro que vas a estar fenomenal 00:02:18
Regar, de aprendes 00:02:20
¿qué verbo es ese? 00:02:23
Aprender 00:02:26
Muy bien 00:02:26
Aprender 00:02:28
De recibir 00:02:30
Recibir, ir 00:02:31
Y borran 00:02:34
Borrar, ar 00:02:37
Y han recogido 00:02:40
Recoger, er 00:02:44
Y sentirían 00:02:47
Sentir, ir 00:02:50
Sentir, muy bien 00:02:52
Entonces, regar como termina en AR 00:02:55
¿De qué conjugación es esa? 00:02:58
Ar de la primera 00:03:01
Muy bien 00:03:02
A ver, primera 00:03:03
Aprender 00:03:08
De conjugación será esa 00:03:10
De la segunda 00:03:12
De la segunda, muy bien, segunda 00:03:13
Recibir 00:03:16
De la tercera 00:03:18
De la tercera 00:03:20
Borrar 00:03:22
De la primera 00:03:23
De la primera 00:03:25
Recoger 00:03:26
De la segunda 00:03:29
Muy bien 00:03:31
Y sentir 00:03:32
De la tercera 00:03:35
Pues nada 00:03:36
Muy bien, Dayana, ¿a ti te ha salido 00:03:38
También? 00:03:41
Sí, sí 00:03:42
Genial 00:03:43
Pues habla tú, que si no parece que es los caparotos 00:03:44
Sí, que luego lo tiene 00:03:47
Luego esto queda 00:03:48
Ay, ay, ay 00:03:49
A ver 00:03:52
Estoy apuntando la pizarra 00:03:53
Tengo una pizarra que me he plantado aquí 00:03:55
Y luego cuando deje de compartirla 00:03:57
Vais a ver 00:04:00
Vale, muy bien, di el modo en el que están estas 00:04:01
estas formas verbales 00:04:04
ayer perdiste tu anillo 00:04:06
¿cuál es el verbo? 00:04:09
perdiste 00:04:11
perdiste, muy bien 00:04:12
¿y de qué modo es? 00:04:14
¿de subjuntivo, de indicativo o de 00:04:16
imperativo? 00:04:19
es indicativo 00:04:25
es indicativo 00:04:26
ah bueno, sí, está indicando 00:04:28
vale, os digo 00:04:30
hay un truco 00:04:32
el subjuntivo no sale 00:04:33
El truco es que tú le añades 00:04:36
La conjunción que 00:04:44
Y si pega, eso es subjuntivo 00:04:46
Por ejemplo, ayer perdiste 00:04:48
Tu anillo 00:04:52
Si hubiera pegado con que perdiste 00:04:53
Pues hubiera sido subjuntivo 00:04:57
Ya lo vais a ver 00:04:59
A ver, los lunes 00:05:01
Tenemos clase de inglés, ¿cuál es el verbo? 00:05:02
Tenemos. Muy bien. ¿Y en qué modo está? En afirmativo. No, no, hay tres modos, indicativo, subjuntivo e imperativo. Tenemos indicativo también. 00:05:06
El indicativo es cuando hablamos en la vida real. 00:05:22
El subjuntivo es para expresar deseos, también utilizan mucho los literatos. 00:05:28
Y el imperativo es para mandar. 00:05:33
El imperativo es para mandar. 00:05:37
Entonces, bueno, pues está el indicativo. 00:05:39
Apaga la luz, apaga la música ya. 00:05:41
¿Cuál es el verbo? 00:05:44
Apaga. 00:05:46
¿En qué modo está? 00:05:48
En imperativo, porque está mandando 00:05:49
Está mandando, ¿os dais cuenta? 00:05:52
El profesor recogió los exámenes 00:05:54
¿Cuál es el verbo? 00:05:56
Recogió 00:05:59
Muy bien 00:06:00
¿Y en qué modo está? 00:06:01
Indicativo 00:06:05
Sí 00:06:06
Hoy como en casa de mis primos 00:06:06
¿Cuál es el verbo? 00:06:10
Como 00:06:12
Muy bien, ¿y en qué modo está? 00:06:13
Hoy como 00:06:19
Indicativo, está indicando que va a comer 00:06:20
Sí, indicativo, es una cosa de la vida real 00:06:23
Bueno, no expresa 00:06:26
Ninguna emoción, ningún deseo, ni nada 00:06:28
Ojalá 00:06:30
Vengas a casa 00:06:31
¿Cuál es el verbo? 00:06:33
El otro, a ver, está el imperativo, el indicativo 00:06:37
El otro, ¿cómo se llama? 00:06:39
El subjuntivo 00:06:40
Mirad, el truquillo que hay 00:06:42
Que a veces es un poco es 00:06:45
Tú le pones el que delante del verbo 00:06:46
Y si pega 00:06:49
Y si suena bien 00:06:50
Eso es subjuntivo 00:06:52
Ojalá que vengas a casa 00:06:53
Bueno, aparte que expresa un deseo 00:06:55
Eso es subjuntivo 00:06:58
No toques estos papeles 00:06:59
¿Cuál es el verbo? 00:07:02
Toques 00:07:05
Muy bien, ¿y en qué tiempo está? 00:07:05
¿En qué modo está? 00:07:08
¿Un indicativo? 00:07:10
No, le está mandando 00:07:12
No toques estos papeles 00:07:13
Imperativo 00:07:15
Dame 00:07:16
un bolígrafo 00:07:19
un bolígrafo 00:07:22
en imperativo y es el dame 00:07:23
es dame 00:07:26
lo que pasa que ya sabéis que 00:07:27
los pronombres personales 00:07:29
átonos 00:07:31
cuando van pegados al verbo 00:07:33
este por ejemplo 00:07:35
cuando van con el verbo 00:07:37
si van detrás y se pegan a él 00:07:40
y parece una cosa rara esto 00:07:42
pero el verbo es da y el pronombre 00:07:43
es me y se pega, se pega al verbo 00:07:46
lo que pasa es que lleva un pronombre personal alto 00:07:48
y va pegado, estos verbos dan mucha guerra 00:07:53
porque uno no sabe si eso es un verbo o es un engendro, es una cosa rara 00:07:56
bueno, ahora dice 12 00:08:01
analiza las siguientes formas verbales como el ejemplo, recordar que formas 00:08:04
es una forma de hablar 00:08:09
de los lingüistas y quiere decir palabras que son verbos 00:08:13
Por ejemplo, jugaban. Primero hay que decir a qué verbo pertenecen, a qué conjugación, en qué tiempo está y qué persona es, ¿no? 00:08:16
Entonces, habla. ¿A qué verbo pertenece? 00:08:27
Al verbo hablar. 00:08:33
Hablar. Muy bien. ¿A qué conjugación es esta? ¿Primera, segunda o tercera? 00:08:34
Hola, primera. 00:08:44
Primera 00:08:45
A ver 00:08:47
¿Qué más había que decir? 00:08:49
¿Qué tiempo está? 00:08:51
Presente 00:08:55
Presente 00:08:55
Está en presente de indicativo 00:08:56
Presente 00:08:58
Muy bien 00:08:59
¿Y qué más hay que decir? 00:09:01
¿A qué persona es? 00:09:04
La persona se sabe por el pronombre 00:09:05
Si pega con yo es primera 00:09:07
Si pega con tú, segunda 00:09:09
Si pega con él, tercera 00:09:10
¿Qué persona será? 00:09:11
Él habla 00:09:15
Sí 00:09:18
Tercera persona 00:09:18
¿Lo entendéis, no? 00:09:20
Esto es toda base de trucos 00:09:24
Tres P 00:09:25
¿Y del singular o del plural? 00:09:28
Singular 00:09:31
Singular 00:09:32
Pues ya está 00:09:33
Uy, saliendo 00:09:35
Uy, saliendo 00:09:38
¿A qué verbo 00:09:40
pertenece? 00:09:42
Salir 00:09:43
Muy bien 00:09:45
¿Qué conjugación es? 00:09:47
¿Primera, segunda o tercera? 00:09:50
Tú estás saliendo 00:09:53
No, no, no 00:09:55
La conjugación 00:09:56
Se fija uno por el 00:09:57
Por cómo termina en el infinitivo 00:09:59
Si termina en ar, primera conjugación 00:10:03
Si termina en er, segunda 00:10:05
Si termina en ir, tercera 00:10:07
¿Qué conjugación es? 00:10:08
En segunda 00:10:10
No, espera, os pongo aquí, os voy a poner aquí 00:10:11
Ar, primera 00:10:17
Er, segunda 00:10:21
Ir, tercera 00:10:25
Vale, uy, no sé qué ha salido aquí 00:10:32
Tercera, muy bien 00:10:38
Y bueno, pues ya está 00:10:43
Y las personas 00:10:46
Las personas es 00:10:47
Bueno, os meto un cuadrillo 00:10:49
Como esto me deja 00:10:51
Luego digo que no 00:10:52
Que no me da nada 00:10:53
Y ya está 00:10:54
A ver 00:10:56
A ver si me sale 00:11:02
A ver 00:11:05
Primera persona 00:11:06
Primera persona 00:11:10
Voy a hacer aquí una trampa 00:11:14
A ver si me deja 00:11:17
Y luego solo cambio los numeritos 00:11:20
Segunda persona 00:11:23
Vale, genial 00:11:36
Ya he vuelto a hacer una de las mías 00:11:42
Pero bueno 00:11:43
Tercera persona 00:11:44
Voy a añadirle arriba 00:11:45
Una celda 00:11:47
Una fila encima 00:11:51
Bueno, ya sabéis que en cuanto aquí salta 00:11:54
Salta la de herramientas de tabla 00:11:59
Borras por aquí 00:12:01
Y borro 00:12:03
Borro esto, borro esto 00:12:05
Borro esto, borro esto 00:12:07
Porque esto sería 00:12:09
Singular 00:12:13
Y esto sería plural 00:12:15
Bueno, va a quedar un poquito más 00:12:20
En singular es yo 00:12:25
En plural nosotros 00:12:27
Esto es lo de las personas 00:12:30
En segunda persona tú 00:12:37
y en plural vosotros 00:12:39
se sabe porque tenéis que aplicar estos pronombres 00:12:42
bueno, se puede saber igualmente 00:12:46
pero tienes que conocer muy bien esto de los verbos 00:12:49
si no te cuesta un montón ellos 00:12:53
bueno, pues ahora vamos consultando las chuletas y así es más fácil 00:12:55
vale, ¿cuál es el problema de saliendo? 00:12:59
que es gerundio y no tiene personas 00:13:02
ni tiene tiempo ni tiene nada 00:13:04
Es simplemente que es una forma no personal 00:13:06
Que es un gerundio 00:13:09
Un gerundio, ¿no? 00:13:10
Sí 00:13:13
Y ya está, no hay que poner más 00:13:13
Bueno 00:13:16
Bailase 00:13:17
¿A qué verbo pertenece? 00:13:20
Bailar 00:13:25
Si es bailar 00:13:25
¿A qué conjugación pertenece? 00:13:28
Las conjugaciones están aquí 00:13:32
En la primera conjugación 00:13:33
Primera conjugación 00:13:36
Primera 00:13:38
Vale, ahora que hay que decir 00:13:40
A ver 00:13:43
Ah, ¿en qué tiempo está? 00:13:43
Que yo bailase 00:13:47
El modo ya lo sabéis 00:13:48
Si pega con qué, eso es subjuntivo 00:13:50
Que era 00:13:53
Eso era 00:13:55
Pretérito 00:13:56
No, no, no 00:13:59
Que yo bailo 00:14:00
Es pretérito, muy bien 00:14:03
¿Y qué pretérito es? 00:14:05
Pretérito 00:14:10
Vamos a coger 00:14:11
Vamos a ir 00:14:16
Vamos a coger uno de modelo 00:14:17
Aquí está 00:14:21
Vamos a coger el subjuntivo 00:14:22
Pretérito 00:14:25
A ver 00:14:32
Presente 00:14:35
Modo imperativo no es 00:14:38
Y que es el pretérito imperfecto 00:14:41
Porque es que no tiene más 00:14:45
Porque tiene el pretérito imperfecto y el pretérito perfecto compuesto 00:14:46
Es que yo bailase 00:14:50
¿Veis? 00:14:51
El verbo partir 00:14:52
Pretérito imperfecto 00:14:53
Pretérito imperfecto 00:14:56
Es verdad que en indicativo hay varios pretéritos 00:14:59
Pero en subjuntivo solo hay dos 00:15:03
Pretérito imperfecto 00:15:04
¿Qué más nos pide esta gente? 00:15:08
A ver, a ver, a ver 00:15:12
Ah, ¿en qué persona está? 00:15:13
Que yo bailase 00:15:18
¿En qué persona estará? 00:15:19
En primera 00:15:22
¿Singular o plural? 00:15:25
Que yo bailase en singular 00:15:28
Pues entonces ponemos 00:15:30
Primera 00:15:32
Vale, y así nos queda mejor 00:15:35
A ver 00:15:38
Hubieras 00:15:40
Mirad, esto es del verbo 00:15:42
¿De qué verbo pertenece? 00:15:44
El verbo haber. 00:15:46
A ver, ¿qué conjugación es esa? 00:15:47
Hubieras y hubieras. 00:15:51
¿Qué conjugaciones? 00:15:54
Primero, si solo os fijáis aquí, la terminación er. 00:15:56
En la segunda. 00:16:00
Segunda conjugación. 00:16:02
Segunda conjugación. 00:16:04
Muy bien. 00:16:06
Y ahora os predice qué tiempo es. 00:16:07
Bueno, vamos a ver el verbo haber corriendo. 00:16:12
La, la, la, la, la, la, la, la. 00:16:14
Está aquí puesto. 00:16:15
Uy, el verbo amar 00:16:16
Lo tengo incompleto todavía 00:16:19
¿Qué se me olvidan estas cosas? 00:16:20
A ver 00:16:22
Sabemos que subjuntivo 00:16:23
Que 00:16:26
Unirá 00:16:30
Otra vez 00:16:32
Nada, nada 00:16:34
Pretérito imperfecto 00:16:36
Muy bien, ¿qué más nos pide? 00:16:39
Decir esto 00:17:05
¿A qué persona pertenece? 00:17:06
Que yo hubiera, que tú hubieras 00:17:11
Que él hubiera 00:17:13
Que yo hubiera 00:17:14
Que tú hubieras 00:17:17
Que él hubiera 00:17:18
Hubieras 00:17:19
Que tú hubieras 00:17:21
A segunda persona 00:17:22
Muy bien 00:17:23
¿De singular o del plural? 00:17:24
De singular 00:17:27
De singular 00:17:28
Entonces tenemos que poner 00:17:29
Dos 00:17:31
S G 00:17:34
Vale 00:17:35
Escribí 00:17:38
Escribí 00:17:40
De escribir 00:17:43
Muy bien, escribir 00:17:45
Escribir 00:17:47
¿De qué conjugación es? 00:17:48
¿De la primera, de la segunda 00:17:52
o de la tercera? 00:17:54
Escribí 00:17:56
de la primera, yo escribí 00:17:57
Terminaste 00:18:00
No, es que está mal 00:18:02
Es que esto lo he puesto mal 00:18:05
Es la tercera 00:18:06
Es de la tercera 00:18:08
Es que esto, espera, lo voy a meter en un cuadrito 00:18:10
Porque se ve fatal así 00:18:12
Primera, segunda y tercera 00:18:14
A ver 00:18:18
La primera 00:18:18
La primera 00:18:20
La segunda 00:18:24
Y la tercera 00:18:30
Y la tercera IR 00:18:33
Entonces 00:18:39
Este es 00:18:42
¿Cuál era? 00:18:44
La tercera persona 00:18:46
La tercera 00:18:48
De la tercera conjugación 00:18:49
No persona 00:18:53
Ahora, ¿en qué tiempo está? 00:18:53
En futuro 00:18:58
Es un pretérito 00:19:02
Sí, pero hay varios 00:19:04
Porque eso está en indicativo 00:19:06
Escribí 00:19:07
Escribí 00:19:10
Perfecto, simple 00:19:12
Pues ahí está 00:19:13
Pretérito, perfecto, simple 00:19:16
Gal 00:19:18
Muy bien 00:19:29
Ahora hay que decir 00:19:31
¿Qué persona es? 00:19:33
Yo escribí 00:19:37
Tú escribiste, se le escribió 00:19:38
¿Qué persona será? Yo escribí 00:19:40
En primera 00:19:43
¿Del singular o del plural? 00:19:44
Primera 00:19:47
P, S, G 00:19:52
Muy bien 00:19:54
¿Dónde está? 00:19:55
Pinté 00:19:59
¿A qué verbo pertenece? 00:19:59
A pintar 00:20:03
Muy bien 00:20:04
¿De qué conjugación es entonces? 00:20:06
A primera 00:20:08
Primera, muy bien 00:20:09
Este, ahora hay que decir 00:20:12
¿Qué tiempo es? 00:20:14
Venga, el verbo amar 00:20:17
Me parece que está así 00:20:21
Es este 00:20:22
Perfecto 00:20:26
Sí 00:20:29
Es cuando está la acción 00:20:30
Súper acabada 00:20:34
Y terminada y no tiene ninguna conexión 00:20:36
Con el presente 00:20:38
Es un futuro, es un pasado rematado 00:20:39
A ver 00:20:43
Entonces aquí 00:20:44
Vamos a esperar un momento 00:20:46
Ahí está 00:20:48
Ahora hay que decir qué persona es 00:20:50
Yo pinté, tú pintaste, es el pinto 00:20:52
En primera persona 00:20:55
¿De singular o de plural? 00:20:56
Singular 00:20:59
Muy bien 00:21:00
Venga, haya escrito 00:21:04
Que yo haya escrito, que tú hayas escrito 00:21:06
¿A qué verbo pertenece? 00:21:09
A escribir 00:21:12
Escribir 00:21:13
Muy bien 00:21:15
Ahora hay que decir que tiempo 00:21:17
Es de modo subjuntivo 00:21:20
Pega con que 00:21:23
Que yo haya escrito 00:21:23
Que tú hayas escrito 00:21:25
Espera que le pongo el modelo 00:21:26
Aquí llegamos 00:21:28
Ahora subjuntivo aparece 00:21:32
Aquí está 00:21:35
Que yo haya escrito 00:21:36
Que tú hayas escrito 00:21:39
Es que a ver 00:21:40
El verbo escribir es 00:21:43
Es irregular 00:21:44
por eso su participio 00:21:46
no termina en ido 00:21:49
termina como termina, escrito 00:21:50
pero es este 00:21:53
es pretérito perfecto 00:21:54
compuesto 00:21:56
veis que hay, bueno, realmente hay tres 00:21:58
está el pretérito perfecto compuesto 00:22:03
el imperfecto y el pluscuamperfecto 00:22:05
en subjuntivo, y en el otro hay cuatro 00:22:07
en indicativo hay cuatro 00:22:09
bueno, pues 00:22:11
vamos a copiarlo para acá 00:22:13
A ver, ¿dónde estábamos? 00:22:14
Ah, aquí 00:22:28
Pegar, y ahora hay que decir la persona 00:22:29
No hemos dicho la conjugación, ¿no? 00:22:32
No hemos dicho la conjugación 00:22:35
¿Qué conjugación es? 00:22:36
La tercera 00:22:38
Muy bien 00:22:38
Tercera conjugación, y ahora tenemos que decir 00:22:40
La persona, ¿no? 00:22:44
¿Qué persona es? 00:22:45
Que yo haya escrito, que tú hayas escrito 00:22:47
Que él haya escrito 00:22:49
En primera persona también 00:22:51
Sí, pasa que yo haya escrito 00:22:53
Que tú hayas escrito 00:22:55
Puede ser primera o tercera 00:22:56
Es que pueden ser todas 00:22:59
No, primera o tercera porque tiene 00:23:00
Es la misma forma 00:23:02
Primera P 00:23:04
No, está en primera porque mira 00:23:05
Que tú hayas escrito 00:23:09
Entonces habría que poner una S 00:23:11
Que él haya, bueno puede ser en tercera 00:23:12
Que puede ser en primera o en tercera 00:23:14
Como no 00:23:17
Tendríamos que verlo por el contexto 00:23:19
Pero como solo nos da el verbo no sabemos 00:23:21
¿Y singular o plural? 00:23:23
Bueno 00:23:26
Singular 00:23:26
Es singular, sea primera o tercera es singular 00:23:28
Bueno 00:23:30
Venga Dayana, anímate 00:23:32
Ya sé que esto es un poco complicado 00:23:34
Pinte 00:23:36
Pinte 00:23:38
Y ya le falta un acento 00:23:40
Pinte 00:23:41
Hola, ya está 00:23:42
Venga, ¿a qué verbo pertenece? 00:23:47
Te lo dejo a Dayana 00:23:51
Uy, pues ahora no está conectada, no parece que os quede nada 00:23:52
Al verbo pintar 00:23:56
Venga, al verbo pintar 00:23:57
Pintar, ¿qué es? ¿Primera, segunda o tercera? 00:23:59
Primera, porque acaba de venir 00:24:03
Sí 00:24:04
Primera 00:24:05
Ahora, ¿qué tenemos que decir? 00:24:07
El tiempo, ¿no? 00:24:10
El tiempo 00:24:11
Yo pinté, tú pintaste, es el pintor 00:24:12
Yo pinté 00:24:15
No, pintar es 00:24:17
Espera a ver 00:24:20
Es pinté 00:24:23
Mira, es este 00:24:24
No, tenía que terminar en aba 00:24:26
Es este, el perfecto simple 00:24:31
Este que ya está 00:24:33
O sea, que aquello ya se ha acabado la acción 00:24:35
Pero en cambio, si tú quieres decir 00:24:37
Un pasado que llega 00:24:39
Como hasta el presente 00:24:41
tienes que utilizar este 00:24:43
o te lo puedes imaginar 00:24:45
también como si estuvieras viendo una película 00:24:47
y estuvieras viendo un pasado 00:24:49
entonces este ya 00:24:50
vamos, aquello se acabó 00:24:53
y no 00:24:55
y ya no tiene nada que ver 00:24:56
con lo que hoy día 00:24:59
tienes que hacer 00:25:01
yo pinté, tú pintaste, es el pintor 00:25:02
¿qué persona es? 00:25:05
yo pinté 00:25:08
en primera persona 00:25:09
Están repetidos, ¿te das cuenta? 00:25:11
Sí 00:25:14
Primera persona 00:25:15
Primera persona 00:25:18
No me he dado ni cuenta 00:25:19
Tropezaré 00:25:21
¿A qué verbo pertenece? 00:25:24
A tropezar 00:25:27
Muy bien 00:25:30
¿Qué es primera, segunda o tercera 00:25:31
De conjugación? 00:25:33
Tropezar 00:25:37
Primera 00:25:38
Primera conjugación 00:25:40
Segundo 00:25:42
Primera conjugación 00:25:43
Primera C 00:25:46
Vale 00:25:48
Ahora tenemos que decir el tiempo 00:25:48
Yo tropezaré, tú tropezarás, él tropezará 00:25:50
¿El qué? 00:25:54
Yo tropezaré 00:25:56
Está en futuro 00:25:58
Muy bien, muy bien 00:26:00
En futuro 00:26:02
Ahora, ¿qué tenemos que decir? 00:26:03
La persona 00:26:05
Yo tropezaré, tú tropezarás, él tropezará 00:26:06
Yo tropezaré 00:26:10
Yo creo que es en primera 00:26:12
¿De singular o de plural? 00:26:15
Singular 00:26:19
Muy bien, genial 00:26:20
Ahora, habréis partido 00:26:22
¿Qué verbo es? 00:26:25
Partido 00:26:27
De verbo partir 00:26:27
Muy bien, partir 00:26:29
¿Qué conjugación es esa? 00:26:32
Partir 00:26:36
De la tercera 00:26:37
Muy bien 00:26:39
Tercera C, el tiempo 00:26:40
A ver, vamos a ir a la chuleta 00:26:42
Habréis partido 00:26:45
Es un tiempo compuesto 00:26:46
Tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan 00:26:48
Ay, espero que esté completo esto 00:26:51
Es futuro compuesto 00:26:55
Sí, no 00:27:00
Vosotros, ah, sí, sí, sí 00:27:02
Futuro perfecto es 00:27:05
Futuro perfecto 00:27:06
Es que no se utiliza mucho 00:27:09
Bueno, aquí se nota que estoy en un pueblo 00:27:12
¿Verdad? 00:27:15
Están ladrando los perros 00:27:16
Ese es del vecino y el otro es el mío 00:27:18
A ver 00:27:23
Abreis 00:27:23
¿Vosotros habéis visto la película esa de los 101 almatas? 00:27:26
Que los perros 00:27:32
Hacen como una cadena y empiezan todos a ladrar 00:27:33
Pues aquí en mi pueblo es igual 00:27:36
Pero Rosa 00:27:38
No tienes que poner en verde 00:27:39
Habréis partido el... 00:27:41
Vale, perfecto, ya me he equivocado 00:27:42
Futuro perfecto 00:27:44
Era futuro perfecto, ¿no? 00:27:48
Ay, madre, cómo estoy 00:27:50
Perfecto, me he distraído con el perro 00:27:51
A ver, ahora es 00:27:53
¿Qué persona es? 00:27:55
Vosotros 00:27:58
Vosotros 00:27:58
Tercera persona 00:28:00
No, vosotros 00:28:03
Segunda, segunda persona 00:28:05
Segunda 00:28:07
Segunda persona 00:28:07
¿Y plural o plural? 00:28:10
Plural 00:28:15
Muy bien, vale 00:28:15
Hubisteis saltado 00:28:18
El verbo saltar 00:28:22
Es el verbo saltar, espérate, te quedamos ya adelantando 00:28:23
Saltar 00:28:26
¿Qué conjugación es? 00:28:28
Saltar 00:28:32
Es de la primera 00:28:33
Primera, singular 00:28:34
Ah no, ahora es tiempo 00:28:39
Hubisteis, que yo hubiera, que tú vistes 00:28:40
Esto va a ser 00:28:43
Perfecto también, ¿no? 00:28:45
Creo que no 00:28:47
Es que está en subjuntivo 00:28:50
Espera 00:28:53
Espera, espera, espera 00:28:54
Claro, creo que sí 00:28:56
Ah, no 00:29:00
Ahora sí 00:29:01
Hubieras 00:29:03
Hubisteis 00:29:08
¿Dónde está? 00:29:12
Es hubisteis, ¿no? 00:29:15
Sí, hubisteis saltado 00:29:17
hubiese 00:29:19
hubiese 00:29:23
hoy pensé que era subjuntivo 00:29:25
si hubiera hubiese 00:29:28
ah no, espérate 00:29:30
a ver, espérate a ver 00:29:33
anda, que bien, pretérito anterior 00:29:34
pretérito 00:29:39
es que esto es un follón, de verdad 00:29:40
copiar los verbos 00:29:43
como la tabla del 7 00:29:45
igual, la suerte que vais a tener 00:29:47
es que luego en secundaria los vais a volver a dar 00:29:51
y a insistir, porque es un buen rollo 00:29:53
memorizarse todas estas cosas 00:29:55
A ver, hubisteis saltado 00:29:56
Vale 00:29:59
Pretérete anterior 00:30:01
¿Qué persona es? 00:30:04
Hubisteis saltado 00:30:14
Vosotros hubisteis saltado 00:30:15
En tercera persona 00:30:18
No, si es vosotros 00:30:20
Yo hubo saltado 00:30:22
Tú has saltado 00:30:24
Bueno, segunda 00:30:25
Segunda 00:30:26
Segunda persona 00:30:28
Segunda P 00:30:31
Y luego hemos venido 00:30:33
Plural 00:30:35
¿Qué verbo es? 00:30:36
Ah, plural, sí 00:30:38
Hemos venido 00:30:39
¿De qué verbo pertenece? 00:30:42
Del verbo venir 00:30:45
Venir 00:30:46
Muy bien 00:30:47
¿Qué conjugación es esa? 00:30:52
Venir, tercera 00:30:57
Muy bien 00:30:58
Tercera conjugación 00:31:00
Ahora, ¿qué tiempo es? 00:31:01
Hemos venido, hemos presente, es de venir, pero como lo conjugamos con el verbo haber, nos da igual, pretérito, perfecto, compuesto, a ver, pretérito, perfecto, compuesto, compuesto, vale, muy bien. 00:31:06
¿Y qué nos falta ahora? 00:31:33
¡Ay! Hay que decir 00:31:35
Nosotros hemos venido 00:31:36
Hay que decir qué persona es 00:31:38
Nosotros hemos venido 00:31:40
Primera persona 00:31:43
¿De singular o del plural? 00:31:45
Del plural 00:31:47
Muy bien 00:31:47
Primera P del PL 00:31:48
Genial 00:31:53
Pues ya está 00:31:54
Como veis esto es un poco de lío 00:31:56
Pero bueno 00:31:58
Ahora, completa con el tiempo indicado 00:31:59
¿Cuánto nos faltan? 00:32:01
14, a ver si nos da tiempo 00:32:04
Si nos da tiempo son menos 20 00:32:05
A ver, bueno, no lo sé 00:32:07
María y Andrés 00:32:09
Venir, pretérito, perfecto, simple 00:32:11
Indicativo 00:32:14
Pues nada, nosotros cogemos 00:32:14
María y Andrés, tarde a clase 00:32:16
El vuelvo a venir 00:32:19
Pretérito, ¿qué ha dicho? 00:32:20
Pretérito 00:32:24
Pretérito, perfecto, simple, ¿no? 00:32:25
Sí 00:32:28
Será bien 00:32:28
O venían 00:32:33
Es pretérito, perfecto, simple 00:32:36
Pretérito perfecto es simple 00:32:38
Será vinieron 00:32:44
Vinieron 00:32:48
Porque es este 00:32:49
Vinieron ellos 00:32:51
Vinieron 00:32:53
Ya me he perdido 00:32:55
Ellos vinieron 00:33:03
Tarde a clase 00:33:08
No, subir 00:33:10
Pretérito perfecto compuesto e indicativo 00:33:13
Nunca a la Noria 00:33:15
Nosotros 00:33:17
Pero no dice que persona 00:33:20
Así que podemos poner lo que queramos 00:33:28
Vamos a poner primera persona 00:33:30
El pretérito del verbo subir 00:33:32
Hemos subido 00:33:35
Pero a ver 00:33:37
Este 00:33:38
O hemos subido 00:33:42
O no he subido 00:33:45
¿Cuál prefieres? 00:33:48
¿En plural o en singular? 00:33:51
Vamos a poner singular, que es más normal, no he subido nunca a la gloria, una vez que llegar, pretérito anterior indicativo, me dio el paquete, una vez que llegué, me dio el paquete, vamos a ver si está bien. 00:33:54
Del verbo llegar 00:34:23
Era pretérito y perfecto 00:34:25
Siempre, ¿no? 00:34:28
Una vez que llegué 00:34:29
Llegué 00:34:31
Una vez que me llegué, me dio el patente 00:34:36
No me di cuenta de que ya 00:34:41
Del verbo salir, pretérito y perfecto 00:34:44
Indicativo, el tren 00:34:46
No me di cuenta 00:34:47
De que ya 00:34:50
Había, bueno 00:34:50
Salido el tren 00:34:53
Yo creo que se había salido, si me he equivocado 00:34:54
Espera, se ha comprobado de todas formas 00:34:57
Que luego esto os quede bien 00:34:59
A ver si lo queréis repasar 00:35:01
Que no tengáis problemas 00:35:03
Vamos, yo lo he sabido 00:35:04
Lo voy a poner bastante fácil, sencillo 00:35:07
Sí, había salido 00:35:08
Es que no me ha dado tiempo a sacar la fotocopia 00:35:11
Me gusta tenerla 00:35:16
No te preocupes 00:35:18
Si te lo puedes guardar en una nube 00:35:19
Porque 00:35:23
Es que he preguntado si lo van a borrar 00:35:23
Estos apuntes 00:35:26
Nunca sabe uno lo que va a pasar 00:35:27
del curso siguiente 00:35:30
y entonces me ha dicho que 00:35:31
no saben, que suponen que 00:35:34
volverán a formatear las aulas 00:35:36
digitales, estas aulas 00:35:38
virtuales, perdón 00:35:40
Yo lo tengo todo en un pendrive 00:35:41
Me lo voy metiendo 00:35:43
todo en el pendrive que tengo 00:35:46
pero aparte cuando ahora mismo quiero estudiármelo 00:35:48
lo saco 00:35:50
y tengo algunos que 00:35:51
no me hace falta sacarlos 00:35:53
porque me lo aprendo más fácil 00:35:56
pero este tema lo tengo que sacar para yo hacerlo mejor 00:35:57
Es que en el verbo 00:36:00
Dicen los expertos que el verbo 00:36:02
Dentro de la gramática española 00:36:05
Es lo más difícil que hay 00:36:06
Que es dominarlo es muy complicado 00:36:08
Bueno 00:36:10
Me gustar condicional 00:36:11
Simple e indicativo 00:36:15
Que estar presente por el verbo conjuntivo 00:36:16
Uy madre mía 00:36:19
Me gustaría 00:36:20
¿Te ha salido así? 00:36:22
Me gustaría 00:36:26
Que estar presente 00:36:27
Que hubieses 00:36:31
Ay, de su contigo 00:36:34
Que hubiese estado tu hermana 00:36:36
Vamos a ver 00:36:41
Vamos a ver 00:36:42
Del verbo estar 00:36:43
Creo que sí lo tenemos aquí 00:36:44
La verdad es que os puse el ser y el estar 00:36:49
A ver 00:36:53
Estaban al final 00:36:53
El verbo ser 00:36:57
Ay, no me digas que no puse el estar 00:36:58
Qué raro, porque el verbo estar 00:37:05
Bueno, él va a meterlo, así que da igual 00:37:07
Era el pretérito 00:37:09
Era el subjuntivo, ¿no? 00:37:11
Sí, mira, qué bien 00:37:14
Y no lo tengo puesto en otro lado, pero bueno, es igual 00:37:14
Vamos a verlo aquí 00:37:17
Que hubiera, sí 00:37:19
Es que justo me faltan esos tiempos 00:37:22
Pero como el auxiliar a ver 00:37:26
Se conjuga igual 00:37:27
Qué mareo 00:37:29
Perdona, Bárbara 00:37:37
No, tranquila 00:37:38
Aquí está 00:37:39
Que hubiera estado tu hermana 00:37:42
Que hubiera 00:37:44
Estado 00:37:45
Tu hermana 00:37:47
Seguro que llamar 00:37:49
Futuro perfecto indicativo tu madre por teléfono 00:37:52
Seguro que llamará 00:37:54
Llamará 00:37:56
Tu madre por teléfono 00:38:00
Sí, porque es 00:38:02
Futuro perfecto indicativo 00:38:04
Ah, no 00:38:06
Si es perfecto 00:38:07
entonces si es perfecto es 00:38:10
que habrá llamado 00:38:13
si es perfecto hay que conjugarlo con la auxiliar 00:38:14
a ver, que habrá llamado tu madre 00:38:17
por teléfono, ya me parece 00:38:19
a mí, porque el futuro 00:38:24
como forma simple 00:38:25
no se usa mucho, se utiliza 00:38:27
más una perífrasis 00:38:30
con expresión de futuro, pero bueno 00:38:31
vamos, eso me lo he aprendido con los de español, que como os lo he tenido que explicar 00:38:33
varias veces, me he enterado 00:38:35
me he enterado bien, vamos 00:38:36
bueno, probablemente 00:38:38
Ser pretérito perfecto, simple e indicativo 00:38:41
Vale 00:38:44
Mi hermano 00:38:45
Uy, esto se ha juntado aquí 00:38:47
Mi hermano quien 00:38:48
Coger pretérito perfecto, simple e indicativo 00:38:49
En los libros 00:38:51
Vale, entonces 00:38:52
Probablemente 00:38:54
Que yo sea, que tú seas 00:38:56
A ver, pretérito perfecto 00:38:59
Es que es el simple 00:39:00
Vamos a ver, el verbo ser 00:39:04
A ver, pretérito perfecto o simple 00:39:06
Que tú 00:39:14
¿Qué fue? Porque yo creo que está hablando de tercera persona 00:39:17
Vamos a ver, volvemos otra vez 00:39:20
Vale, perdona 00:39:22
Ah, la hemos llegado 00:39:38
Todavía no 00:39:40
A ver 00:39:41
¿Dónde estaba esto? Aquí 00:39:42
Probablemente ser 00:39:45
Que fue 00:39:46
Probablemente fue mi hermano 00:39:48
Quien 00:39:51
Cogió los libros 00:39:52
Fue 00:39:55
Mi hermano quien cogió 00:39:59
por el coger, ¿no? 00:40:02
Sí. 00:40:05
Cogió los libros. 00:40:07
Yo pintar condicional 00:40:10
perfecto e indicativo. 00:40:11
Yo pintaría 00:40:13
pintaría 00:40:15
la pared 00:40:18
si tener pretérito 00:40:20
bueno 00:40:22
si hubiese tenido 00:40:23
brochas. 00:40:26
A ver, el pretérito pluscuamperfecto 00:40:29
subjuntivo. 00:40:31
O si hubiera tenido brochas 00:40:31
Sí, bueno 00:40:34
Creo que es ese, pero vamos a comprobarlo por si acaso 00:40:35
Se me ha ido a mí la cabeza 00:40:38
A ver 00:40:40
Era el futuro 00:40:40
Futuro perfecto 00:40:46
De su motivo 00:40:50
Que me he equivocado 00:40:52
Si hubiera, lo hemos dicho bien, bárbaro, no está bien 00:40:54
Si hubiera 00:40:58
Tenido brochas 00:41:00
A ver, ¿dónde está esto? 00:41:02
Si hubiera 00:41:06
Hubiera 00:41:09
Tenido 00:41:11
Brochas 00:41:12
Escribir imperativo 00:41:14
Tú la carta y yo la 00:41:16
Echar futuro simple indicativo 00:41:18
Escribe 00:41:20
Tú la carta 00:41:22
Escribe 00:41:24
No estoy poniendo mayúsculas porque es la corrección 00:41:27
Escribe tú la carta 00:41:32
Y yo la echaré 00:41:34
Al buzón 00:41:36
Echaré el buzón 00:41:37
Y luego 00:41:43
Que tú aprobar pretérito perfecto compuesto 00:41:45
Subjuntivo 00:41:47
Que tú 00:41:48
Pretérito perfecto 00:41:50
Hubieras aprobado 00:41:53
Pretérito perfecto 00:41:55
Habría 00:41:58
Me hubiera alegrado mucho 00:41:59
A ver, pretérito perfecto compuesto 00:42:02
Vamos a coger aquí cualquiera 00:42:08
El pretérito perfecto compuesto 00:42:09
Porque el amar no tengo el este 00:42:11
A ver, subjuntivo, pretérito, perfecto, compuesto 00:42:13
¿Dónde está? 00:42:16
Aquí 00:42:18
Que tú hayas 00:42:18
Es el hayas, ¿ves? 00:42:24
Es que esto a mí se me da fatal lo de los verbos 00:42:26
Es una cosa que uno tiene que superar 00:42:29
Que tú hayas aprobado 00:42:35
Perfecto, perfecto, compuesto. 00:42:48
Que yo haya que tú hayas. 00:42:53
Tú hayas. 00:42:57
Tomando. 00:43:00
Esto está... 00:43:01
Que tú hayas aprobado me alegra mucho. 00:43:03
No, pero es que es compuesto. 00:43:08
Esto no está bien. 00:43:10
¿Qué no está bien? 00:43:11
Es que no sale. 00:43:15
Que yo haya que tú hayas. 00:43:16
es que quiere que pongas el mismo 00:43:17
tiempo, esto es que me he equivocado aquí 00:43:18
no vamos a corregir esto porque esto está mal 00:43:20
porque no sería que yo haya 00:43:22
que yo, tú, que me haya 00:43:25
alegrado mucho 00:43:27
eso no pega 00:43:28
que tú 00:43:29
a ver, que tú aprobar 00:43:32
que tú hayas aprobado 00:43:34
ah, que es 00:43:37
indicativo 00:43:39
me ha alegrado mucho, sí, sí, sí 00:43:40
que ya me he equivocado, vale 00:43:43
muy bien, muy bien 00:43:44
muy bien, si los apuntes estos 00:43:45
están fenomenal 00:43:50
si hay algún error es que ha sido de transcripción 00:43:51
este verano copiándolos que me equivoqué 00:43:53
pero si no, están muy bien, están muy bien hechos 00:43:55
clasifica estos verbos 00:43:58
en regulares o irregulares 00:44:01
entonces tenemos que coger 00:44:02
y mirar aquí 00:44:05
a ver, espérate 00:44:07
porque hay que mirar tres tiempos 00:44:08
espérate 00:44:11
a ver dónde está 00:44:11
el modo no 00:44:16
lo de las actividades 00:44:18
no, no, ¿dónde está? 00:44:21
mira, voy a mirar 00:44:24
los tiempos, está aquí 00:44:25
los irregulares 00:44:27
bueno, voy a cambiar la raíz 00:44:29
voy a cambiar la raíz 00:44:33
tres tiempos 00:44:34
el presente indicativo, el pretérito perfecto 00:44:37
siempre y el futuro indicativo 00:44:39
copiar 00:44:40
si no se tiene claro, ¿sabes? 00:44:42
vamos a pegarlo aquí 00:44:45
y lo ponemos 00:44:47
de chuleta 00:44:49
Vale 00:44:50
Ahí está, vale 00:44:51
Venir 00:44:53
Vale 00:44:55
Yo vengo, tú vienes, él viene 00:44:57
Ya está, este es irregular 00:44:59
Porque la raíz 00:45:00
Mira, la raíz 00:45:03
Es, voy señalando las raíces 00:45:05
Las raíces hasta ahí 00:45:08
Las raíces hasta ahí 00:45:09
Si yo en presente indicativo digo 00:45:17
Yo vengo, ahí le añado una G 00:45:20
¿Entiendes? 00:45:22
Sí 00:45:26
Porque en el presente indicativo 00:45:26
La terminación, la desinencia es O 00:45:30
Si yo le añado una G 00:45:32
Mira, verás 00:45:34
Dayana, no sé si estará siguiéndonos 00:45:35
Bueno, como esto lo estoy grabando 00:45:38
Venga 00:45:40
O sea, que se nos está escuchando 00:45:42
Todo lo que decimos 00:45:44
Sí, sí, muy bien 00:45:45
Entonces, ¿veis? 00:45:47
Si yo 00:45:48
O sea, la desinencia es esta 00:45:51
La raíz es esta 00:45:53
Si aparece esta G 00:45:56
Significa que es irregular 00:45:59
Porque es un añadido 00:46:01
Ah, claro 00:46:02
¿No entiendes? 00:46:03
A ver 00:46:04
Sí 00:46:04
Y re 00:46:05
Y re no 00:46:05
Y re 00:46:07
Y re G 00:46:08
Ya está 00:46:09
Secar 00:46:10
Yo seco 00:46:12
Tú secas 00:46:13
Él seca 00:46:14
En presente indicativo está perfecto 00:46:15
En pretérito 00:46:17
Yo seque 00:46:18
Este ya la lió 00:46:20
En presente no 00:46:21
Yo seco 00:46:23
Tú secas 00:46:24
Él seca 00:46:24
Pero en pretérito perfecto simple 00:46:25
Yo sé que... 00:46:29
Ahí ya la hemos olvidado, mira 00:46:31
A ver 00:46:32
La raíz es esta 00:46:36
La raíz es esta 00:46:39
Entonces esta C desaparece y se convierte en Q 00:46:44
Yo sé que 00:46:48
Entonces es irregular 00:46:50
Vale 00:46:52
Suponer 00:46:55
yo supongo 00:46:58
la raíz es hasta 00:47:02
ahí 00:47:05
y el presente indicativo 00:47:05
ya en el presente ya la lía 00:47:09
yo supongo, ya la he liado 00:47:11
ya está 00:47:13
la desinencia 00:47:15
la terminación es O 00:47:17
y esta G aparece en plan espontáneo 00:47:18
es irregular también 00:47:20
es irregular 00:47:22
es irregular 00:47:23
mentir 00:47:25
uy, este cambia 00:47:28
cambia hasta la raíz 00:47:30
mira, yo miento 00:47:32
miento 00:47:34
la raíz es 00:47:35
se saca quitando la terminación 00:47:38
la vocal r de las conjugaciones 00:47:42
fíjate lo que pasa aquí 00:47:45
también es irregular 00:47:47
claro, se convierte en ie 00:47:49
ya la hemos liado, irregular 00:47:51
decir 00:47:53
Bueno, bueno, bueno 00:47:56
Yo digo 00:47:58
Digo 00:47:59
Digo, digo 00:48:01
La raíz es esto, fíjate 00:48:03
Este cómo será 00:48:06
¿Eh? 00:48:08
¿Cómo será este también? 00:48:10
Irregular 00:48:11
Fíjate, cambia 00:48:12
Cambia la raíz 00:48:15
Crecer 00:48:17
Uy este, uy este 00:48:19
Yo crezco 00:48:22
También es irregular 00:48:24
Irregularísimo 00:48:26
Apagar 00:48:34
Yo apago, tú apagas, él apaga 00:48:37
Ah, pues no, ese bien, ¿no? 00:48:39
Apagar, ese está bien, ese es regular 00:48:42
Yo apagué 00:48:44
Ah, bueno, apagué, ¿no? 00:48:45
Es irregular, claro 00:48:47
Sí, es irregular también 00:48:48
Irre, bueno 00:48:51
Voy a poner primero 00:48:53
¿De dónde lo he sacado? Apagué 00:48:55
Claro, aquí tú 00:48:57
es que no lo sé 00:48:59
bueno, lo vamos a dar por irregular 00:49:01
yo es que necesitaría 00:49:03
un hilo directo con mis compañeros 00:49:05
los lingüistas 00:49:07
pero bueno, como luego estos lo van a explicar 00:49:08
muy bien, la verdad es que da gusto 00:49:11
me lo pasan bomba luego explicando ellos 00:49:13
algunas consultas que les he hecho 00:49:15
en los distintos departamentos, es una gozada 00:49:17
porque como están especializados cada uno en su tema 00:49:19
profundizan mucho 00:49:21
y si saben todas estas cosas 00:49:23
cumplir, cumpliré 00:49:25
Yo cumplo, tú cumples 00:49:27
El cumple, en presente está bien 00:49:30
En pretérito perfecto 00:49:32
Yo cumplí, tú cumpliste 00:49:34
Yo cumpliré este regular 00:49:35
Sí, eso está bien 00:49:38
Este re 00:49:40
Es el único re que tenemos aquí 00:49:42
Y este de 00:49:44
Voy a poner aquí cumplo para que lo veáis 00:49:47
Cumplo 00:49:50
Yo cumplí 00:49:52
Y yo cumpliré 00:49:55
Este es regular 00:49:57
Bueno 00:50:00
Voy a poner aquí para señalar 00:50:02
Para que os acordéis que eso es la raíz 00:50:04
Y jugar 00:50:06
Yo juego 00:50:07
Yo juego 00:50:10
Tú juegas, él juega 00:50:11
La raíz 00:50:14
Es hasta ahí 00:50:18
Y fíjate en lo que señala aquí 00:50:19
Es irregular 00:50:26
Nada más que hay uno 00:50:29
Esto es irregular 00:50:30
Ya está, arreando 00:50:32
ya está, arreglado 00:50:34
bueno Bárbara, son las 5 00:50:36
voy a cerrar esta sesión 00:50:38
y vuelvo, y nos vamos a matemáticas 00:50:41
para que pueda además 00:50:43
finalizar la grabación 00:50:44
¿vale? y lo que hago es 00:50:46
que 00:50:49
nada, pues os la 00:50:50
como no lo he podido grabar 00:50:52
uy madre, ¿y ahora qué pasa aquí? 00:50:54
¿me estás viendo? porque yo no me veo 00:50:56
ah sí, yo te veo 00:50:57
ah mira, está aquí Dayana 00:50:59
pues como tengo que 00:51:01
grabar, bueno, que tengo que grabar 00:51:04
5 minutos para que lo guarde 00:51:06
la grabación, voy a 00:51:09
Subido por:
Rosa Matilde S.
Licencia:
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Fecha:
16 de abril de 2021 - 20:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
51′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
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