LMS_NuriaFunez
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En este vídeo muestro el LMS utilizado, en mi caso es el Aula Virtual de EducaMadrid.
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Mi centro actual utiliza el Aula Virtual en la etapa de primaria,
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haciendo distinción en asignaturas bilingües y no bilingües.
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Yo, al ser profesora de las asignaturas bilingües, en mi Aula Virtual
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aglutino todas las asignaturas que imparto, en este caso en inglés,
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Natural Science y Social Science.
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Nada más acceder al Aula Virtual, nos encontramos con una bienvenida
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y una primera sección que es Netiqueta, que nos sirve de recordatorio
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para los alumnos de las reglas básicas de comportamiento
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a la hora de utilizar este recurso del Aula Virtual.
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Tenemos aquí una serie de reglas.
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Volviendo al curso, nos encontramos que está estructurado por secciones
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y cada sección es una asignatura.
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Tenemos inglés, tenemos social, tenemos natural
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y luego distintas secciones relacionadas con la preparación
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de las pruebas externas de PET y KET.
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Si entramos en la asignatura de inglés, esta asignatura,
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a su vez la secuencia didáctica, está por unidades
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y cada unidad queda recogida en un libro.
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Los libros sirven de diario de las sesiones, del trabajo diario
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que se hace en cada una de las sesiones.
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Esto facilita al alumnado que está ausente
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para hacer seguimiento de lo que ocurre en el aula
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y, por otro lado, también para aquellos alumnos que necesitan
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un repaso, una ampliación, volver a acceder a todos los recursos
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que se dan en el aula.
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En estas páginas intento insertar todos los recursos
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para que el alumnado no tenga que salirse del aula virtual
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y evitar así abrir ventanas extra que dificultan la navegación
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y muchas veces la orientación dentro del aula virtual,
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que no saben dónde se encuentran, si se encuentran dentro
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o se encuentran fuera.
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En estas sesiones, como muestro, incluyo varios vídeos,
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varios documentos y actividades H5P.
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Volviendo a inglés, también encontramos que tenemos
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una autoavaluación grupal.
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Cada vez que se hace un proyecto de grupo,
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utilizamos un cuestionario para evaluar la participación grupal
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y luego también tenemos recursos gamificados,
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como puede ser un cajud en este caso.
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Por otro lado, si al cambiar en este menú de asignatura
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y nos vamos a la asignatura de Social,
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en Social pasa lo mismo.
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Tenemos dentro de la sección, tenemos la autoavaluación grupal
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y luego está dividido en unidades.
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Cada unidad, como en inglés, es un libro con distintos recursos
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y las sesiones que vamos teniendo,
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toda la información, adjuntos, vídeos,
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todo lo que se utiliza en clase.
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Tenemos también elementos interactivos como H5P,
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que utilizamos también, en todas las asignaturas,
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tanto en Social como en inglés.
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Algunos de ellos insertados en los libros,
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otros fuera del libro, para que estén accesibles
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sin tener que entrar en el libro.
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Por otro lado, el bloque que se despliega a la derecha,
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los bloques más útiles o que yo utilizo más,
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usuarios en línea para poder interactuar a tiempo real
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con los alumnos que están conectados.
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Próximos eventos donde publico las actividades a recordar,
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que a su vez se reflejan en este calendario.
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Por otro lado, todas estas asignaturas
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tienen su reflejo en el libro de calificaciones.
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En el libro de calificaciones podemos ver,
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en configuración de calificaciones,
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cómo se desglosan los ítems de cada asignatura en inglés,
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primer trimestre, los contenidos evaluables
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y luego la parte de implicación,
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que implica todas estas cosas de cuaderno, proyectos, etc.
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Y ahí entraría la autoevaluación, las partes de autoevaluación.
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Luego todos estos test que tenemos,
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estos cuestionarios que tenemos,
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y lo mismo en social, y lo mismo en natural,
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y todas las asignaturas que se incluyen en este aula virtual.
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Y esto sería todo. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nuria Fúnez Vozmediano
- Subido por:
- Nuria F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 22:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC SAN SEBASTIAN
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 91.04 MBytes
