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Subido el 7 de noviembre de 2023 por Francisco Javi G.

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Paso a presentar el aula virtual de Arc Plastic de quinto de primaria. 00:00:00
Tal y como recojo en mi programación didáctica, el aula se divide en diferentes bloques. 00:00:17
Al principio de la misma nos encontramos con los bloques organizativos, es decir, aquellos 00:00:26
que sitúan al usuario en el curso y donde se recoge información esencial como aspectos 00:00:33
relacionados con la plataforma Educamadrid. 00:00:39
Uno de los apartados es la netiqueta, entendemos por netiqueta todas aquellas normas que hacen 00:00:49
que el usuario haga un buen uso del aula virtual. 00:00:58
Para ello tenemos un pequeño vídeo donde explica qué es la netiqueta. 00:01:04
Pasamos luego a la guía del curso. 00:01:15
Mediante una infografía mostramos la estructura del aula virtual. 00:01:17
Vemos aquí cuáles son las pretensiones del aula, el uso del foro, qué es lo que pretende 00:01:28
con diversas actividades y juegos, un lugar de encuentro fuera del espacio físico del 00:01:36
aula y con accesibilidad para todo el alumnado. 00:01:42
Si bajamos nos encontramos con los proyectos. 00:01:46
La asignatura de Alplastic está dividida en diferentes proyectos que se van a trabajar 00:01:49
a lo largo de los trimestres. 00:01:54
Estos tres primeros proyectos se trabajarán en el primer trimestre. 00:01:56
Para poder acceder a ellos simplemente tenemos que pinchar o bien en el banner o bien en 00:02:02
el título y nos aparecerá las diferentes actividades. 00:02:06
Actividades como vídeos introductorios para trabajar el vocabulario, recursos educativos 00:02:13
abiertos, actividades que faciliten al alumnado la adquisición de una forma lúdica del vocabulario 00:02:19
y adaptada al alumnado con necesidades sobre todo aquellos que tengan problemas con la 00:02:29
lectura ya que aparece todo en mayúscula. 00:02:35
Por último tenemos aquí una pequeña presentación donde nos habla sobre los colores fríos y 00:02:38
los colores cálidos y una propuesta de actividad que el alumnado podrá enviar al docente. 00:02:45
Siguiendo con el proyecto 2 nos encontramos también otro vídeo introductorio donde se 00:02:53
presenta la actividad que ellos tienen que realizar y aquí un pequeño cuestionario 00:03:00
sobre el vocabulario que estamos trabajando en lengua francesa. 00:03:06
En la barra izquierda nos encontramos lo que sería la estructura del aula y las diferentes 00:03:10
actividades que podemos ir o bien desplegando o bien recogiendo. 00:03:17
Por otra parte a la derecha tenemos el calendario donde nos aparecen las fechas de entrega de 00:03:25
cada una de las actividades y además nos aparecen también las insignias. 00:03:31
Las insignias que tenemos preparadas son la primera para el primer proyecto y la segunda 00:03:36
para el segundo proyecto. 00:03:44
Contamos también con el libro de calificaciones, en el libro de calificaciones podemos ver las 00:03:50
actividades que se van realizando por parte del alumnado y la entrega. 00:03:55
Para que sea mucho más fácil tenemos nuestra aula virtual dividida por grupos así de esta 00:04:00
manera se ve más rápidamente y es más fácil la evaluación. 00:04:05
Contamos también con la plataforma raíces, es una plataforma para el profesorado y contamos 00:04:11
con el cuaderno de clase. 00:04:17
En ella vamos anotando las diferentes calificaciones que podemos extraer bien del aula virtual 00:04:18
o bien pues anotaciones que nosotros tengamos en otro cuaderno y la vamos anotando. 00:04:23
De esta manera se podrán luego trasladar rápidamente al boletín de notas final. 00:04:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
FRANCISCO JAVIER GALLARDO SÁNCHEZ
Subido por:
Francisco Javi G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 18:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BENITO PÉREZ GALDÓS
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
153.22 MBytes

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