05943676Q_accesibilidad_empoderamiento - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Leticia Redondo Gómez Casero y vengo a presentar la evidencia de mi porfolio
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que corresponde a accesibilidad, atención a la diversidad y empoderamiento del alumnado.
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Con esta actividad lo que se pretende, bueno, con esta evidencia lo que se pretende es presentar
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un contenido digital en el que se propone una mejora a la accesibilidad de los contenidos
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de modo que todos los alumnos puedan, bueno, de modo que se trabaje la atención a la diversidad
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y se promueva el empoderamiento del alumnado a través del uso de tecnologías digitales.
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En este caso yo he seleccionado la aplicación de OneNote y vamos a trabajar el contenido
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de 5 senses de la asignatura de Natural Science en segundo de primaria.
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Entonces hay una herramienta que se llama lector inmersivo con la cual lo que pretendemos
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hacer es que este contenido previamente seleccionado correspondiente a un contenido
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de la vocab, lo que queremos hacer es que este contenido llegue a todo nuestro alumnado.
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¿Cómo? Pues esta herramienta nos facilita aumentar el tamaño del texto para que nuestro
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posible alumnado con dificultades visuales pueda leerlo bien, luego también podamos
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cambiar la fuente para que sea más accesible para unas edades, para otras, podamos cambiar
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también el tema, es decir, el fondo para que contraste más, para que contraste menos,
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depende un poco también de la claridad del aula en el que nos encontremos.
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Aumentar el espaciado del alumnado, disminuirlo, también esto ya es un poco más para otro
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tipo de dificultades y es que podemos separar el contenido, en este caso los párrafos por
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sílabas, subrayar elementos de la oración de sustantivos, verbos, adverbios, adjetivos,
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la verdad que es bastante completa.
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Y por último también lo que podemos hacer es reproducir el contenido y aquí podemos
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elegir la velocidad de la voz, pues si queremos que vaya más lento, si queremos que vaya
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más rápido, por ejemplo vamos a ponerlo a velocidad 1.
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Los cinco sentidos son, uno, vista, permite percibir e interpretar la luz y los colores,
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lo que nos permite ver el mundo que nos rodea.
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Y así es como funcionaría, de este modo pretendemos que este contenido llegue a todo
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nuestro alumnado y que todo nuestro alumnado pueda progresar en su proceso de aprendizaje,
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cada uno a su nivel, a su ritmo, pero siempre buscando la integración de todos.
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- Autor/es:
- Leticia Redondo Gomez-Casero
- Subido por:
- Leticia R.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 12:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 17.36 MBytes